20．某同學(xué)繪制了在細(xì)胞分裂的不同時(shí)期中，有關(guān)染色體和核內(nèi)DNA數(shù)量關(guān)系圖，有關(guān)敘述不正確的是（　�。�
A．AB段時(shí)DNA的轉(zhuǎn)錄和翻譯比較活躍
B．BC段正在進(jìn)行DNA的復(fù)制，染色體加倍
C．CD段中每條染色體上都有兩個(gè)染色單體
D．DE段形成的原因是著絲點(diǎn)分裂

分析 圖示表示每條染色體上DNA含量變化，其中BC段表示每條染色體上DNA含量由1個(gè)變?yōu)?個(gè)，是由于間期DNA的復(fù)制；CD段表示每條染色體含有2個(gè)DNA分子，處于有絲分裂前期和中期或減數(shù)分裂第一次分裂、減數(shù)第二次分裂前期、中期；DE表示每條染色體上的DNA由2個(gè)變?yōu)?個(gè)，是由于后期（有絲分裂或減數(shù)第二次分裂）著絲點(diǎn)的分裂．

解答 解：A、AB段為DNA復(fù)制前，主要進(jìn)行RNA和蛋白質(zhì)的合成，所以此時(shí)DNA的轉(zhuǎn)錄和翻譯比較活躍，A正確；
B、BC段正在進(jìn)行DNA的復(fù)制，DNA含量加倍，染色體數(shù)目不變，B錯(cuò)誤；
C、CD段表示每條染色體含有2個(gè)DNA分子，此時(shí)細(xì)胞中每條染色體上都有兩個(gè)染色單體，C正確；
D、DE表示每條染色體上的DNA由2個(gè)變?yōu)?個(gè)，是由于后期（有絲分裂或減數(shù)第二次分裂）著絲點(diǎn)的分裂，D正確．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合細(xì)胞分裂曲線圖，考查有絲分裂過程及變化規(guī)律，要求考生識(shí)記細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)，掌握有絲分裂過程中染色體和DNA含量變化規(guī)律，能準(zhǔn)確判斷圖中各細(xì)胞所處的時(shí)期、各曲線段形成的原因或代表的時(shí)期．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．如圖表示20℃時(shí)玉米光合速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系，SA、SB、SC依次表示有關(guān)物質(zhì)量的相對(duì)值，下列說法中不準(zhǔn)確的是（　�。�
A．SA+SB+SC表示光合作用總量B．SC-SA表示凈光合作用量
C．若植物缺少鎂元素，D點(diǎn)左移D．若提高CO2濃度，則B點(diǎn)左移

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列關(guān)于植物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的敘述正確的是（　　）
A．植物激素在植物體內(nèi)含量較低，但有高效的生物催化作用
B．植物無神經(jīng)系統(tǒng)，其生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)就是激素調(diào)節(jié)
C．乙烯僅在果實(shí)中形成，促進(jìn)果實(shí)的成熟
D．頂芽與側(cè)芽因生長素量不同而出現(xiàn)生長差異

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科目：高中生物 來源： 題型：填空題

8．鉻是植物生長的微量元素，但土壤中過量的鉻將抑制作物的生長．為探究鉻離子對(duì)植物生長的影響，研究人員利用大蒜、不同濃度的重鉻酸鉀進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：
①大蒜生根：在適宜條件下培養(yǎng)大蒜，待根長至1～2cm時(shí)，選取生長良好的根尖，分為18組，分別用蒸餾水、12.5、25.0、50.0、100.0、200.0mg•L-1重鉻酸鉀溶液處理24、48、72h．
②取材固定：在上午10：15切取根尖，用固定液固定24h，然后置于適宜條件下保存．
③裝片制作：將大蒜根尖浸泡在1mol•L-1鹽酸溶液中并置于60℃恒溫水浴中解離，至根尖呈乳白半透明時(shí)取出，再用蒸餾水漂洗，然后用改良的石碳酸品紅染色液處理根尖，制片．
④鏡檢統(tǒng)計(jì)：在顯微鏡下觀察并統(tǒng)計(jì)有絲分裂指數(shù)（分裂期細(xì)胞數(shù)與觀察細(xì)胞總數(shù)的比值），結(jié)果如圖．
請(qǐng)分析回答：
（1）本研究的兩個(gè)自變量是重鉻酸鉀溶液濃度、處理時(shí)間．
（2）步驟③中“解離”的目的是使組織中的細(xì)胞相互分離開來，用改良的石碳酸品紅染色液處理根尖的目的是使染色體著色．步驟④應(yīng)先在低倍鏡下找到根尖的分生區(qū)（部位）．
（3）與其他各組相比，用蒸餾水處理大蒜根尖，隨著處理時(shí)間延長，細(xì)胞分裂指數(shù)明顯下降，其主要原因是根尖細(xì)胞中鎘含量下降．
（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，鉻離子對(duì)植物生長的影響表現(xiàn)為兩重性．若用大蒜做“觀察植物細(xì)胞有絲分裂”實(shí)驗(yàn)材料，對(duì)大蒜根尖的最好處理方法是用濃度為25mg．L-1重鉻酸鉀溶液處理24h．

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科目：高中生物 來源： 題型：填空題

15．下圖為細(xì)菌和酵母菌細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答問題：

（1）圖中結(jié)構(gòu)②為擬核，其化學(xué)本質(zhì)是環(huán)狀DNA．
（2）細(xì)菌和酵母菌最主要的差別是有無核膜．
（3）細(xì)菌和酵母菌都含有的結(jié)構(gòu)是：細(xì)菌中的①與酵母菌中的⑤，細(xì)菌中的③與酵母菌中的⑧，細(xì)菌中的④與酵母菌中的⑥．
（4）細(xì)菌和酵母菌在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上的差異性說明細(xì)胞具有多樣性性，細(xì)菌和酵母菌在結(jié)構(gòu)上的相似性說明細(xì)胞具有統(tǒng)一性性．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．某同學(xué)欲測(cè)定植物葉片葉綠體的光合作用速率，做了如圖所示實(shí)驗(yàn)．在葉柄基部作環(huán)剝處理（僅限制葉片有機(jī)物的輸入和輸出），于不同時(shí)間分別在同一葉片上陸續(xù)取下面積為1cm2的葉圓片烘干后稱其重量，測(cè)得葉片的葉綠體光合作用速率=2y-z-x/6[g/（cm2•h）]（不考慮取葉圓片后對(duì)葉片生理活動(dòng)的影響和溫度微小變化對(duì)葉生理活動(dòng)的影響）．則M處的實(shí)驗(yàn)條件是（　�。�
A．下午4時(shí)后將整個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置遮光3小時(shí)
B．下午4時(shí)后將整個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置遮光6小時(shí)
C．下午4時(shí)后在陽光下照射1小時(shí)
D．晚上8時(shí)后在無光下放置3小時(shí)

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．為提高冬棗果實(shí)的產(chǎn)量，某研究人員進(jìn)行了“外源赤霉素對(duì)開花旺盛的冬棗葉片光合速率影響”的實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如表，請(qǐng)分析回答：
 外源赤霉素（mg/L）凈光合速率（$μmolC{O}_{2}•{m}^{-2}•{s}^{-1}$） 光飽和點(diǎn)（μmol•m-2•s-1） 葉綠素含量（mg•g-1FW） 氣孔導(dǎo)度（ μmol•m-2•s-1）葉面積（cm2） 
 40 15.51 1630 3.03 236.211.1 
 0 14.17 1370 2.84 216.7 10.0
（1）葉片中的葉綠素存在于葉綠體的類囊體薄膜上．該實(shí)驗(yàn)中，葉綠素作為監(jiān)測(cè)指標(biāo)之一的主要原因是葉綠素具有吸收、轉(zhuǎn)化光能的作用，因此也綠色的含量直接影響光合作用過程中ATP、NADP、氧氣（物質(zhì)）的生成速率．
（2）在相同溫度、光照強(qiáng)度為1630μmol•m-2•s-1的條件下，對(duì)葉片施加40mg/L外源赤霉素后，葉片的光合速率將增大（填“增大”、“不變”或“減小”）
（3）與對(duì)照組比較，對(duì)葉片施加40mg/L外源赤霉素后，光合作用過程中暗反應(yīng)的速率將加快，判斷的依據(jù)是施加40mg/L外源赤霉素后，氣孔導(dǎo)度增大，說明葉片從外界吸收二氧化碳的速率加快、凈光合速率加快．
（4）冬棗果實(shí)中能產(chǎn)生赤霉素的結(jié)構(gòu)是胚，綜合上表的信息可知，對(duì)葉片施加40mg/L外源赤霉素能提高冬棗果實(shí)產(chǎn)量的原因是提高了葉片的光合速率，增大了光合作用面積．

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科目：高中生物 來源： 題型：填空題

8．溶酶體內(nèi)的酶由核糖體合成，高爾基體運(yùn)入．錯(cuò)誤（判斷正誤）

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年云南師大五華區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•五華區(qū)校級(jí)期中）胰島素是含有兩條多肽鏈的蛋白質(zhì)分子，其中A鏈含21個(gè)氨基酸，B鏈含30個(gè)氨基酸，共有51個(gè)氨基酸，則胰島素分子中共有肽鍵（ ）

A．51個(gè) B．50個(gè) C．49個(gè) D．2個(gè)

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