【題目】下列關(guān)于艾滋病及HIV的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 引起艾滋病的HIV可通過血液傳播

B. HIV的遺傳物質(zhì)是RNA

C. HIV攻擊的對(duì)象主要是輔助性T淋巴細(xì)胞

D. 艾滋病是一種人類免疫系統(tǒng)的過度反應(yīng)

【答案】D

【解析】本題考查艾滋病及其防治，引起艾滋病的HIV可通過血液、精液等途徑傳播，A正確；HIV的遺傳物質(zhì)是RNA，B正確；HIV攻擊的對(duì)象主要是輔助性T淋巴細(xì)胞，C正確；艾滋病是一種獲得性免疫缺陷綜合癥，會(huì)導(dǎo)致病人免疫功能明顯減弱，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】父親患病，女兒也一定患病，那么該病的致病基因是（ ）

A. 常染色體上的顯性基因 B. 常染色體上的隱性基因

C. X染色體上的顯性基因 D. X染色體上的隱性基因

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示轉(zhuǎn)錄、翻譯過程中,所涉及的堿基種類和核苷酸種類分別有(　 　)

DNA　　…C—T—C—A…

　

mRNA　…G—A—G—U…

　

tRNA　 …C—U—C—A

A. 5種、2種 B. 6種、2種

C. 5種、7種 D. 5種、5種

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于密碼子的敘述，正確的是

A．能決定氨基酸的密碼子為64個(gè)

B．一種氨基酸可對(duì)應(yīng)多種密碼子

C．密碼子ACG對(duì)應(yīng)的反密碼子是TGC

D．一種密碼子在不同細(xì)胞中決定不同種氨基酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】水稻種子在萌發(fā)過程中，胚會(huì)產(chǎn)生赤霉素(GA)，GA可誘導(dǎo)種子產(chǎn)生a-淀粉酶。為研究GA的作用機(jī)制，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)。

(1)選擇____（填“帶”或“不帶”）胚的半粒種子，用外源GA處理，一段時(shí)間后提取種子中的mRNA，結(jié)果如下圖所示：

該結(jié)果顯示_________的產(chǎn)生是受 _________的誘導(dǎo)。

(2)進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn)，GA的作用機(jī)制如下圖所示：

①產(chǎn)生的GA活化了種子細(xì)胞內(nèi)的GIDI蛋白，該蛋白促進(jìn)了___________的降解，解除了對(duì) ______基因的抑制作用，該基因的表達(dá)產(chǎn)物與GARE序列結(jié)合，又開啟了______基因的表達(dá)。

②GARE序列幾個(gè)堿基的改變使得GAMYB轉(zhuǎn)錄因子無法與其結(jié)合。該序列改變的雜合種子萌發(fā)時(shí)， _____（填“能”或“不能”）產(chǎn)生a-淀粉酶，原因是_________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】酒廠利用酵母菌釀酒過程中，經(jīng)檢測(cè)活菌數(shù)量適宜但卻不產(chǎn)生酒精，應(yīng)采取的措施

A. 降低溫度 B. 隔絕空氣 C. 加緩沖液 D. 加新鮮培養(yǎng)基

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列不屬于種群特征的是(　　)

A. 增長(zhǎng)率 B. 性比率

C. 出生率 D. 死亡率

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】20世紀(jì)80年代初，Cech和Altman分別發(fā)現(xiàn)了具有催化功能的核酶，打破了酶只是蛋白質(zhì)的傳統(tǒng)觀念，為此雙雙獲得了1989年的諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)．“核酶”是指某些（ ）
A.DNA
B.RNA
C.染色體
D.ATP

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)含有N元素的是(　　)

A. 果糖 B. 植物蠟

C. 血紅蛋白 D. 淀粉

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同步練習(xí)冊(cè)答案