A、鑒定待測(cè)樣液中的蛋白質(zhì)時(shí),先加NaOH溶液,振蕩后再加CuSO4溶液 |
B、低溫誘導(dǎo)染色體加倍實(shí)驗(yàn)中,將大蒜根尖制成裝片后再進(jìn)行低溫處理 |
C、以洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮為材料鹽酸處理后經(jīng)健那綠染色可觀察到線粒體 |
D、探究溫度對(duì)酶活性的影響時(shí),將酶與底物溶液在室溫下混合后于不同溫度下保溫 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、可引起生物體的免疫功能降低 |
B、能引起機(jī)體產(chǎn)生疾病 |
C、使機(jī)體可進(jìn)行自身保護(hù) |
D、對(duì)機(jī)體是不利的 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、海洋對(duì)調(diào)節(jié)大氣中二氧化碳含量起重要作用 |
B、生態(tài)系統(tǒng)中的營(yíng)養(yǎng)級(jí)一般只有四到五級(jí) |
C、消費(fèi)者通過(guò)同化有機(jī)物獲得能量 |
D、動(dòng)物在食物網(wǎng)中所處的營(yíng)養(yǎng)級(jí)是一成不變的 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、甲細(xì)胞在分裂前期時(shí),一對(duì)①分開(kāi),其間有紡錘絲相連 |
B、乙細(xì)胞在分裂前期時(shí),無(wú)①出現(xiàn),但仍有紡錘絲相連 |
C、甲細(xì)胞在分裂末期時(shí),③向內(nèi)凹陷,形成環(huán)溝 |
D、乙細(xì)胞在分裂末期時(shí),⑤聚集發(fā)展成新的細(xì)胞膜 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、用花菜細(xì)胞提取DNA,需要先用洗滌劑溶解細(xì)胞壁 |
B、用胡蘿卜韌皮部細(xì)胞進(jìn)行組織培養(yǎng),培養(yǎng)基和實(shí)驗(yàn)材料均要高溫滅菌 |
C、用蘚類(lèi)葉片觀察葉綠體,應(yīng)用鑷子撕取稍帶些葉肉的下表皮進(jìn)行觀察 |
D、用涂布平板法純化大腸桿菌,應(yīng)當(dāng)對(duì)菌液進(jìn)行稀釋 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、①③ | B、①④ | C、②③ | D、②④ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、20個(gè) | B、15個(gè) |
C、16個(gè) | D、18個(gè) |
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