14．圖甲表示細胞中某條生物反應(yīng)鏈，圖中a、b、c代表不同的酶，A、B、C代表不同的化合物；圖乙表示酶活性與溫度的關(guān)系．下列敘述正確的是（　�。�
A．若a催化的反應(yīng)被抑制，則A消耗速度加快
B．若B大量堆積，則很可能是b和c催化的反應(yīng)被抑制所致
C．當圖乙反應(yīng)溫度由t2調(diào)到最適溫度時，酶的活性上升
D．酶活性在t1時比t2時低，表明t1時酶的空間結(jié)構(gòu)被破壞得更嚴重

分析 1、分析甲圖知，a酶是催化A形成B的酶，b酶是催化B形成C的酶，c酶是催化B形成A的酶；
2、分析乙圖，該曲線是溫度對酶活性的影響，在一定的溫度范圍內(nèi)隨溫度升高，酶活性增強，達到最適宜溫度后，隨溫度升高，酶活性降低．

解答 解：A、由題意知，a催化A→B，因此若a催化的反應(yīng)被抑制，則A消耗速度減慢，A錯誤；
B、B可以形成A和C，如果B大量積累，可能的原因是B形成A和C過程減慢，即b和c催化的反應(yīng)被抑制所致，B正確；
C、由題圖可知，t1是低溫，當圖乙反應(yīng)溫度由t1調(diào)到最適溫度時，酶的活性上升，而在高溫時，酶的結(jié)構(gòu)會被破壞，所以溫度由t2調(diào)到最適溫度時，酶的活性不會上升，C錯誤；
D、t1是低溫，不會破會酶的結(jié)構(gòu)，D錯誤．
故選：B．

點評 對于酶的專一性特點和溫度對酶促反應(yīng)的影響的理解，是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列關(guān)于突觸信號傳遞的說法，錯誤的是（　�。�
A．突觸后膜上的乙酰膽堿受體具有專一性
B．突觸后膜去極化后形成的小電位能迅速傳導(dǎo)
C．電位只有達到一定閾值才會在肌膜引發(fā)動作電位
D．肌膜上的神經(jīng)沖動傳導(dǎo)到肌纖維內(nèi)部時引起肌肉收縮

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．以下各種物質(zhì)中不屬于效應(yīng)T細胞分泌釋放的是（　�。�
A．淋巴因子B．免疫球蛋白C．白細胞介素D．干擾素

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列關(guān)于藍藻與光合作用的說法，正確的是（　�。�
A．藍藻有葉綠體，葉綠體是進行光合作用的場所
B．藍藻是植物細胞，能進行光合作用
C．藍藻雖然是原核細胞，但是有進行光合作用的結(jié)構(gòu)和色素
D．藍藻沒有葉綠體，不能進行光合作用

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．人體要維持正常的生命活動，需要通過復(fù)雜而精巧的調(diào)節(jié)機制來實現(xiàn)，請分析回答相關(guān)問題：
（1）在外界環(huán)境發(fā)生劇烈變化的情況下，人體內(nèi)環(huán)境仍能維持穩(wěn)態(tài)．當環(huán)境溫度較高時，人體主要可通過出汗和皮膚血管擴張方式增強散熱，大量出汗后，細胞外液滲透壓升高，滲透壓感受器興奮，分泌抗利尿激素，同時興奮傳至大腦皮層產(chǎn)生渴覺．寒冷環(huán)境中，下丘腦分泌TRH，作用于垂體，促進其合成分泌TSH，最終促進甲狀腺分泌甲狀腺激素，這種甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)稱為分級調(diào)節(jié)．
（2）人體進食后血糖含量升高，此時胰島B細胞可以分泌胰島素，若作用于靶器官肝臟，將多余的血糖合成肝糖原儲存起來，使血糖濃度恢復(fù)正常．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．DNA的兩條鏈反向平行，在復(fù)制過程中，一條鏈為連續(xù)復(fù)制，另一條鏈首先合成較短的岡崎片段，然后再由相關(guān)酶連接成大分子DNA．連接岡崎片段的酶是（　　）
A．DNA連接酶B．DNA聚合酶C．限制酶D．DNA解旋酶

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．有人長期食用一種食物，會出現(xiàn)蛋白質(zhì)營養(yǎng)不良，其原因是（　�。�
A．缺乏各種糖類、脂類B．缺乏必需的氨基酸
C．缺乏動物性蛋白質(zhì)D．缺乏各種氨基酸

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．請分析以下二份資料，回答相關(guān)問題．
資料一：用14CO2“飼喂”葉肉細胞，讓它在光下進行光合作用．一段時間后，關(guān)閉光源，將葉肉細胞置于黑暗中．如圖表示在此實驗過程中被14C標記的三碳酸（14C3）的濃度變化情況．
（1）實驗中，如果提供充足的14CO2，在AB時間段內(nèi)，14C3濃度將保持相對穩(wěn)定，因為在14C3被還原的同時，它還可以通過C5（五碳分子或RuBP或核酮糖二磷酸）固定14CO2來合成．
（2）將葉肉細胞置于黑暗中后，在短時間內(nèi)，14C3濃度迅速上升，主要因為ATP和NADPH（或還原氫）不能生成，使14C3無法被還原；C5仍在固定CO2生成C3．
資料二：下表表示在以下晴朗的4天中，測定馬鈴薯葉片周圍空氣中CO2濃度值的結(jié)果．
日期在下述時間段內(nèi)，空氣中CO2平均濃度（百萬分之）
下午8點至次日凌晨4點上午8點至下午4點
7月10日328309
7月20日328299
7月30日326284
8月10日322282
（3）第2列和第3列中的數(shù)值都是實際測算得出的，請簡要解釋第3列數(shù)值普遍低于第2列的主要原因白天進行光合作用，葉片吸收CO2．
（4）若在上午8點至下午4點期間測定馬鈴薯根部土壤中的CO2濃度，與上表中同一時間段的第3列數(shù)值相比，你估計結(jié)果會如何？高于第3列數(shù)值．產(chǎn)生此結(jié)果的兩點原因，一是根細胞需氧呼吸產(chǎn)生CO2，二是土壤中微生物分解有機物產(chǎn)生CO2．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．請根據(jù)如圖所示化合物的結(jié)構(gòu)式分析回答：

（1）該化合物中有2個氨基和3個羧基．
（2）該化合物中由4種氨基酸構(gòu)成，形成這種不同氨基酸的基團編號是②④⑥⑧．
（3）該化合物是由4個氨基酸失去3個分子的水而形成的，這種反應(yīng)做脫水縮合．
（4）該化合物中有3個肽鍵，該化合物稱為四肽（或多肽）．
（5）能正確表示蛋白質(zhì)分子由簡到繁的結(jié)構(gòu)層次的一組順序是C（填選項）①氨基酸  ②元素  ③多肽鏈   ④形成一定空間結(jié)構(gòu)
A．①②③④B．①③②④C．②①③④D．④①③②

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