Question

洋蔥常用作各種生物學實驗材料，如圖是與洋蔥有關實驗的部分步驟，據(jù)圖回答：

（1）①表示提取洋蔥葉子色素 時的研磨步驟，研缽中加

 

作為溶劑外，還需加入的化學物質是

 

；②表示符合要求的濾紙條，但該濾紙條層析一段時間后，濾紙條上沒有一條色素帶，則最可能的原因是

 

．
（2）若要用洋蔥紫色鱗片葉外表皮為材料探究植物細胞的吸水和失水，從蓋玻片的一側滴入0.3g/mL蔗糖溶液，在蓋玻片的

 

，重復幾次，蓋玻片下面的洋蔥鱗片葉表皮就浸潤在蔗糖溶液中，用高倍鏡觀察時能看到中央液泡顏色

 

（動態(tài)變化）．
（3）④表示在低倍鏡下觀察洋蔥根尖細胞臨時裝片的一個視野，若要通過轉換高倍物鏡放大倍數(shù)進一步觀察，在調(diào)清晰物像時只能旋轉細準焦螺旋，這是因為

 

；若在低倍鏡視野里看到左上方某一圖象，需要再進一步放大觀察，先應將裝片向

 

方移動移至中央．
（4）若要探究白色洋蔥鱗片葉中是否含有脂肪．實驗思路是：制作洋蔥鱗片葉切片，滴加

 

染液染色并用

 

洗去浮色后，在顯微鏡下觀察是否有

 

出現(xiàn)．

Answer 1

考點：葉綠體色素的提取和分離實驗,檢測脂肪的實驗,觀察植物細胞的質壁分離和復原

專題：

分析：分析實驗過程圖：①是提取綠葉中色素，需要加入丙酮、SiO₂、CaCO₃，其中丙酮的作用是提取色素，SiO₂的作用是使研磨更充分，CaCO₃的作用是防止色素被破壞．②是畫濾液細線．③④是觀察植物細胞有絲分裂實驗．

解答： 解：（1）提取綠葉中色素時，需要加入丙酮、SiO₂、CaCO₃，其中丙酮的作用是提取色素，SiO₂的作用是使研磨更充分，CaCO₃的作用是防止色素被破壞；②表示符合要求的濾紙條，但該濾紙條層析一段時間后，濾紙條上沒有一條色素帶，則最可能的原因是層析時層析液沒及濾液細線，色素溶解在層析液中，不隨層析液在濾紙條上擴散．
（2）質壁分離過程，操作過程是從蓋玻片的一側滴入蔗糖溶液，在蓋玻片的另一側用吸水紙吸引，重復幾次；蓋玻片下面的洋蔥鱗片葉表皮就浸潤在蔗糖溶液中，由于液泡中的水分走向細胞外，液泡中的溶質出不去，故用高倍鏡觀察時能看到中央液泡顏色逐漸變深．
（3））④表示在低倍鏡下觀察洋蔥根尖細胞臨時裝片的一個視野，若要通過轉換高倍物鏡放大倍數(shù)進一步觀察，在調(diào)清晰物像時只能旋轉細準焦螺旋，這是因為高倍鏡下物鏡頭與裝片的距離更近，稍微調(diào)節(jié)鏡筒就能看清，顯微鏡成的像是虛像，物象的方向與移動裝片的方向相同才能將物象移到視野中央；
（4）蘇丹Ⅲ染液能將脂肪染成橘黃色，蘇丹Ⅳ能將脂肪染成紅色，蘇丹Ⅲ、蘇丹Ⅳ能溶于酒精，故和要探究白色洋蔥鱗片葉中是否含有脂肪．實驗思路是：制作洋蔥鱗片葉切片，滴加蘇丹Ⅲ（或蘇丹Ⅳ）染液染色并用洗去浮色后，在顯微鏡下觀察是否有橘黃色微粒（或紅色微粒）出現(xiàn)．
故答案為：
（1）無水乙醇（或丙酮）  碳酸鈣和二氧化硅 　層析時層析液沒及濾液細線
（2）另一側用吸水紙吸引  逐漸變深
（3）物鏡頭與裝片的距離更近     左上
（4）蘇丹Ⅲ（或蘇丹Ⅳ）　酒精　   橘黃色微粒（或紅色微粒）

點評：本題考查實驗操作相關知識，意在考查考生理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力；能獨立完成“生物知識內(nèi)容表”所列的生物實驗，包括理解實驗目的、原理、方法和操作步驟，掌握相關的操作技能，并能將這些實驗涉及的方法和技能進行綜合運用．