1．炎熱夏季中午，室外作業(yè)工人體內(nèi)可能出現(xiàn)的變化是（　　）
A．皮膚的血流量減少B．汗腺分泌增強(qiáng)
C．皮膚血管收縮D．汗腺分泌減少

分析 炎熱環(huán)境→皮膚溫覺(jué)感受器→下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞→增加散熱（毛細(xì)血管舒張、汗腺分泌增加）→體溫維持相對(duì)恒定．

解答 解：人處于炎熱環(huán)境中，皮膚中的熱覺(jué)感受器受到刺激，將興奮傳給下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞，引起皮膚的血管舒張，血流量增加，汗腺分泌增強(qiáng)，進(jìn)而增加散熱量，使得體溫維持相對(duì)恒定．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查體溫調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力，屬于中檔題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北武邑中學(xué)高一下周考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖是DNA分子復(fù)制圖解:

（1）填寫(xiě)圖中數(shù)碼所示的名稱(chēng)。

1 、2 、3 、4 。

（2）圖中一、二、三表示DNA復(fù)制的過(guò)程。

① 一表示 。這一過(guò)程中，DNA分子在 的作用下，兩條扭成螺旋的長(zhǎng)鏈開(kāi)始解開(kāi)。

②二表示以母鏈為模板進(jìn)行堿基配對(duì)。每條母鏈在 等酶的作用下，按照 原則與周?chē)h(huán)境中游離的 來(lái)配對(duì)。

③三表示每條 與其母鏈互相盤(pán)繞成雙螺旋結(jié)構(gòu)，形成一個(gè)DNA分子， 一個(gè)DNA分子形成兩個(gè)完全相同的DNA。

（3）DNA分子復(fù)制發(fā)生在細(xì)胞分裂 期。這時(shí)兩個(gè)新的DNA分子隨著 的分開(kāi)，就分配到 中去。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：填空題

12．如圖1是某草原生態(tài)的部分營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)的模式圖，圖2中字母代表生物群落，據(jù)圖回答下列問(wèn)題?

（1）圖1中的生物對(duì)應(yīng)圖2中的哪些成分ADC（用字母表示）
（2）圖1若蛇取食蟾蜍的量由$\frac{4}{5}$調(diào)整到$\frac{1}{5}$，從理論上分析，改變?nèi)∈潮壤笊咴鲋?Kg人比原來(lái)多增重2.4Kg．（能量傳遞效率按20%算）
（3 若下圖表示此草原生態(tài)系統(tǒng)中的食草昆蟲(chóng)和蟾蜍利用食物的部分過(guò)程：

①植食動(dòng)物的糞便屬于圖解中的A部分，能量由植食動(dòng)物流向肉食動(dòng)物的傳遞效可表示為$\frac{⑥}{②}$ （用序號(hào)表示）．
②圖中兩類(lèi)生物之間的捕食與被捕食過(guò)程，體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)、能量流動(dòng)、信息傳遞等功能．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．家庭生活中利用黃豆種子產(chǎn)生黃豆芽的過(guò)程中物質(zhì)變化的描述中，正確的是（　�。�
A．此過(guò)程中細(xì)胞中自由水與結(jié)合水的比值升高，細(xì)胞代謝增強(qiáng)
B．在此過(guò)程中有機(jī)物的種類(lèi)不斷增多的原因是從外界液體中吸收得到的
C．若測(cè)得某一時(shí)刻黃豆種子吸收O2與釋放CO2的體積比為1：3，則此時(shí)種子胚細(xì)胞的無(wú)
氧呼吸與有氧呼吸消耗葡萄糖之比為2：1
D．此過(guò)程中，鮮重不斷增加的原因是有機(jī)物含量在不斷增加

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．關(guān)于真核細(xì)胞呼吸正確的說(shuō)法是（　�。�
A．無(wú)氧呼吸是不需氧的呼吸，因而其底物分解不屬于氧化反應(yīng)
B．有氧呼吸的酶存在于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體內(nèi)膜、線粒體基質(zhì)
C．無(wú)氧呼吸的酶存在于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體
D．水果貯藏在完全無(wú)氧的環(huán)境中，可將損失減小到最低程度

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列關(guān)于種群密度調(diào)查的敘述，不合理的是（　�。�
A．可以采用樣方法調(diào)查某種昆蟲(chóng)卵的密度
B．調(diào)查活動(dòng)能力強(qiáng)的動(dòng)物的種群密度不宜用樣方法
C．應(yīng)用標(biāo)志重捕法調(diào)查種群密度時(shí)，標(biāo)志物要非常醒目
D．取樣的關(guān)鍵是要做到隨機(jī)取樣

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．關(guān)于線粒體和葉綠體共同點(diǎn)的敘述中，錯(cuò)誤的是（　　）
A．都含少量的DNA和RNAB．所含酶的功能都相同
C．都是具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器D．都不存在于原核細(xì)胞中

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

10．植物光合作用受NaCl溶液的濃度的影響．下表1為假檢草和結(jié)縷草在NaCl溶液影響下，凈光合速率、氣孔導(dǎo)度及細(xì)胞間隙中CO2濃度變化的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)（不考慮鹽濃度變化對(duì)兩種植物吸水能力影響的差異）．請(qǐng)回答：
表1

NaCl溶液		凈光合速率
（umol•m-2s-1）		氣孔導(dǎo)度
（mmol•m-2s-1）		細(xì)胞間CO2濃度
（ul•L-1）
假檢草結(jié)縷草假檢草結(jié)縷草假檢草結(jié)縷草
0.4%6.06.14242100100
0.6%5.04.8383012080
0.8%2.22.6251016050
注：氣孔導(dǎo)度指單位時(shí)間內(nèi)單位面積葉片對(duì)氣體的吸收或釋放量
（1）NaCl溶液濃度過(guò)高，可導(dǎo)致根毛細(xì)胞的原生質(zhì)層和細(xì)胞壁發(fā)生分離．高濃度的NaCl溶液影響生物膜的形成，直接抑制植物光合作用光反應(yīng)階段，短期內(nèi)細(xì)胞內(nèi)C3含量相對(duì)會(huì)上升．
（2）可通過(guò)測(cè)定單位時(shí)間內(nèi)的植物氧氣釋放量（或干重增加量）比較上述兩種植物的凈光合速率，而不能通過(guò)測(cè)定CO2吸收量來(lái)比較，理由是假檢草細(xì)胞間CO2濃度在凈光合速率下降時(shí)反而上升．
（3）據(jù)表分析你認(rèn)為NaCl溶液的濃度從0.6%上升為0.8%時(shí)，對(duì)假檢草植物影響較大．理由是：①凈光合速率下降2.8umol•m-2s-1大于結(jié)縷草的2.2umol•m-2s-1；②細(xì)胞間CO2濃度增加40ul•L-1（或：假檢草的氣孔導(dǎo)度變化較小）．
（4）據(jù)下表2計(jì)算，當(dāng)光強(qiáng)為3klx時(shí)，A與B兩種植物固定的CO2量的差值為1.5mg/100cm2葉•小時(shí)．
表2．
光合速率與呼吸速率相等時(shí)光強(qiáng)（klx）光飽和時(shí)的光強(qiáng)（klx）光飽和時(shí)CO2吸收量
（mg/100cm2葉•小時(shí)）		黑暗條件下CO2釋放量
（mg/100cm2葉•小時(shí)）
植物A13115.5
植物B393015

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列各組結(jié)構(gòu)中，都含有DNA的是（　�。�
A．中心體、葉綠體B．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體C．線粒體、高爾基體D．葉綠體、線粒體

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