【題目】下圖為通過(guò)DNA分子雜交鑒定含有某特定DNA的細(xì)菌克隆示意圖。下列敘述正確的是（ ）

A. 根據(jù)培養(yǎng)皿中菌落數(shù)可以準(zhǔn)確計(jì)算樣品中含有的活菌實(shí)際數(shù)目

B. 外源DNA必須位于重組質(zhì)粒的啟動(dòng)子和終止子之間才能進(jìn)行復(fù)制

C. 重組質(zhì)粒與探針能進(jìn)行分子雜交是因?yàn)镈NA分子脫氧核糖和磷酸交替連接

D. 放射自顯影結(jié)果可以顯示原培養(yǎng)皿中含有特定DNA的細(xì)菌菌落位置

【答案】D

【解析】試題分析：稀釋涂布平板法可以測(cè)定活菌數(shù)量，但如果菌種之間的距離較小時(shí)會(huì)有多個(gè)活菌種共同形成一個(gè)菌落的現(xiàn)象，菌落數(shù)只能大約推測(cè)出活菌數(shù)，因而往往不準(zhǔn)確。啟動(dòng)子與終止子之間的部分是基因轉(zhuǎn)錄區(qū)段，只有在復(fù)制子下游，就可以復(fù)制，與啟動(dòng)子無(wú)關(guān)。所有DNA分子都是脫氧核糖和磷酸交替連接，是共性，不同的堿基序列才是DNA分子的特異性，DNA分子雜交原理是相應(yīng)堿基序列的互補(bǔ)配對(duì)。顯然D項(xiàng)正是本題的結(jié)論：通過(guò)DNA分子雜交鑒定含有某特定DNA的細(xì)菌克隆。因?yàn)榉派湫詷?biāo)記的DNA探針能與相應(yīng)的DNA雜交，而產(chǎn)生放射自顯影，而只有特定的DNA才與探針相結(jié)合，所以可以顯示原培養(yǎng)皿中含有特定DNA的細(xì)菌菌落位置，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是利用過(guò)氧化氫酶探究H2O2分解條件獲得的實(shí)驗(yàn)結(jié)果．下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　　）

A. 甲、乙、丙所示實(shí)驗(yàn)中的自變量分別是催化劑種類(lèi)、H2O2濃度和pH

B. 圖乙中bc段產(chǎn)生的最可能原因是過(guò)氧化氫酶數(shù)量的限制

C. 圖甲結(jié)果表明酶的催化作用具有高效性和專(zhuān)一性

D. 圖丙中A點(diǎn)時(shí)過(guò)氧化氫酶的活性最高

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列生物中不含核糖體的是

A. 噬菌體 B. 大腸桿菌 C. 酵母菌 D. 蝴蝶

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為顯微鏡下觀察某生物體細(xì)胞制作的臨時(shí)裝片結(jié)果，下列說(shuō)法正確的是(　　)

A. 細(xì)胞甲中染色體組數(shù)目最多，便于觀察染色體形態(tài)

B. DNA復(fù)制并導(dǎo)致染色體數(shù)目加倍發(fā)生在細(xì)胞乙

C. 交叉互換會(huì)導(dǎo)致細(xì)胞丁移向兩極的基因組成不同

D. 細(xì)胞丙和戊中細(xì)胞核結(jié)構(gòu)及染色體形態(tài)變化相反

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】北極比目魚(yú)中有抗凍基因，其編碼的抗凍蛋白具有11個(gè)氨基酸的重復(fù)序列。該序列重復(fù)次數(shù)越多，抗凍能力越強(qiáng)。下圖是獲取轉(zhuǎn)基因抗凍番茄植株的過(guò)程示意圖，有關(guān)敘述正確的是

A. 過(guò)程①需要的工具酶是RNA聚合酶

B. 多個(gè)抗凍基因依次相連成能表達(dá)的新基因，不一定能得到抗凍性增強(qiáng)的抗凍蛋白

C. 過(guò)程②構(gòu)成的重組質(zhì)粒缺乏標(biāo)記基因，需要轉(zhuǎn)入農(nóng)桿菌才能進(jìn)行篩選

D. 應(yīng)用DNA探針技術(shù)，可以檢測(cè)轉(zhuǎn)基因抗凍番茄植株中目的基因的存在及其完全表達(dá)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于細(xì)胞學(xué)說(shuō)的說(shuō)法不正確的是（ ）

A. 細(xì)胞學(xué)說(shuō)的提出，揭示了細(xì)胞的統(tǒng)一性

B. 細(xì)胞有它自己的生命，又對(duì)生物整體的生命過(guò)程起作用

C. 一切動(dòng)植物體都是由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物構(gòu)成

D. 施來(lái)登和施旺的細(xì)胞學(xué)說(shuō)提出，新細(xì)胞是由老細(xì)胞通過(guò)分裂產(chǎn)生的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】與分泌蛋白形成和分泌有關(guān)的結(jié)構(gòu)是（ ）

A. 線粒體、中心體、高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、細(xì)胞膜

B. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、葉綠體、高爾基體、細(xì)胞膜

C. 細(xì)胞膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、高爾基體、中心體

D. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、高爾基體、線粒體、細(xì)胞膜

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】測(cè)定發(fā)現(xiàn)某植物細(xì)胞的染色體數(shù)和核DNA數(shù)之比是1∶2。下列不正確的為:

A. 該植物細(xì)胞可能是根尖成熟區(qū)細(xì)胞

B. 該植物細(xì)胞正在進(jìn)行細(xì)胞分裂

C. 該植物細(xì)胞中存在染色單體

D. 該時(shí)期的細(xì)胞可能沒(méi)有核膜

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某細(xì)菌能產(chǎn)生一種環(huán)狀毒性肽，其分子式是C55H68O18N10，將它徹底水解后只能得到下列四種氨基酸，分別是甘氨酸C2H5NO2，丙氨酸C3H7NO2，苯丙氨酸C9H11NO2，谷氨酸C5H9NO4，其結(jié)構(gòu)式如圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）該多肽是___肽化合物，連接相鄰兩個(gè)氨基酸之間化學(xué)鍵的結(jié)構(gòu)式是__________，氨基酸脫水縮合形成該化合物的過(guò)程中，相對(duì)分子質(zhì)量減少了____________。

（2）該多肽的徹底水解需______個(gè)水分子參與，水解后可得到_____個(gè)甘氨酸，_____個(gè)丙氨酸，______個(gè)谷氨酸和3個(gè)苯丙氨酸。

（3）蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)復(fù)雜，經(jīng)加熱、X射線、強(qiáng)酸、強(qiáng)堿、重金屬鹽等的作用，引起蛋白質(zhì)的變性，其原因主要是______________________________。

（4）由題中提及的四種氨基酸按一定數(shù)量混合后，在適宜條件下，脫水縮合后形成的含四個(gè)肽鍵的鏈狀分子最多有____________種。

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