4．下列說法正確的是（　�。�
A．用光學(xué)顯微鏡觀察未經(jīng)染色的動物細胞，將明亮視野適度調(diào)暗，可以更清晰看到細胞邊緣和細胞核
B．分離細胞器是將生物膜破壞后形成的勻漿進行差速離心
C．硅塵被吸入肺部后，吞噬細胞中的溶酶體釋放分解硅塵的分解酶
D．細胞質(zhì)基質(zhì)包含眾多不同功能的細胞器，相互協(xié)作

分析 1、用顯微鏡觀察物體時，并不是視野調(diào)的越亮，看到的物像越清晰，如果物像本身的顏色很淺時，需將視野調(diào)暗才容易觀察到．
2、溶酶體中含有多種水解酶（水解酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)），能夠分解很多種物質(zhì)以及衰老、損傷的細胞器，清除侵入細胞的病毒或病菌，被比喻為細胞內(nèi)的“酶倉庫”“消化系統(tǒng)”．

解答 解：A、用顯微鏡觀察物體時，并不是視野調(diào)的越亮，看到的物像越清晰，如果物像本身的顏色很淺時，需將視野調(diào)暗才容易觀察到，觀察未經(jīng)染色的動物細胞，可把視野調(diào)暗，能較清晰地看到細胞的邊緣和細胞核，A正確；
B、分離細胞器是將細胞膜破壞后形成的勻漿進行差速離心，B錯誤；
C、溶酶體含有多種水解酶，但不是含有生物體必需的所有的水解酶，硅肺是由于吞噬細胞中的溶酶體缺乏分解硅塵的酶，而硅塵卻能破壞溶酶體的膜，使其中的水解酶釋放出來，破壞細胞結(jié)構(gòu)，C錯誤；
D、細胞質(zhì)包含細胞質(zhì)基質(zhì)和眾多不同功能的細胞器，D錯誤．
故選：A．

點評 本題考查了顯微鏡的使用情況以及細胞的結(jié)構(gòu)和功能，意在考查考生顯微鏡操作的技能，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．如圖所示為細胞間信息傳遞的幾種方式示意圖，下面有關(guān)說法不正確的是（　　）
A．如圖三種方式中信息的傳遞都需要細胞膜上載體的協(xié)助
B．圖乙可以表示精子與卵細胞結(jié)合時的信息交流方式
C．圖丙中靶細胞若是神經(jīng)細胞，則細胞之間可以發(fā)生電信號→化學(xué)信號→電信號的轉(zhuǎn)變
D．圖甲內(nèi)分泌細胞產(chǎn)生的激素若是甲狀腺激素，則靶細胞是幾乎全身所有細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．常作為菌種鑒定的依據(jù)的是（　　）
A．鞭毛的有無B．莢膜的有無C．芽孢的形成能力D．菌落的形態(tài)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．向日葵種子沒有胚乳，其原因是（　�。�
A．胚珠中沒有極核B．胚乳被子葉吸收
C．極核沒有受精D．受精極核不能發(fā)育

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．某科學(xué)家做“噬菌體侵染細菌實驗”時，用放射性同位素標(biāo)記某個噬菌體和細菌的有關(guān)結(jié)構(gòu)或物質(zhì)（如下表所示）．產(chǎn)生的n個子代噬菌體與親代噬菌體的形狀、大小完全一樣．
噬菌體細菌
DNA或脫氧核糖核苷酸32P標(biāo)記31P標(biāo)記
蛋白質(zhì)或氨基酸32S標(biāo)記35S標(biāo)記
（1）子代噬菌體的DNA應(yīng)含有表中的31P和32P元素．
（2）子代噬菌體中，只含32P的有0個；只含31P的有n-2個；同時含有32P、31P的有2個．
（3）一般來說，子代噬菌體的蛋白質(zhì)分子中都沒有32S元素，子代噬菌體蛋白質(zhì)都含有35S元素，這是因為噬菌體侵染細菌時，蛋白質(zhì)沒有進入細菌內(nèi)，子代噬菌體的蛋白質(zhì)外殼是以細菌內(nèi)35S標(biāo)記的氨基酸為原料合成的．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列關(guān)于減數(shù)分裂的敘述，錯誤的是（　　）
A．染色體復(fù)制一次，細胞分裂兩次
B．正常產(chǎn)生的生殖細胞中染色體數(shù)目減半
C．性原細胞只可進行減數(shù)分裂，不可進行有絲分裂
D．減數(shù)分裂是一種特殊的有絲分裂，但無細胞周期

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年浙江省高三年級第一次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是利用某植物（基因型為AaBb）產(chǎn)生的花粉進行單倍體育種的示意圖，下列敘述正確的是

A．過程②通常使用的試劑是秋水仙素，作用時期為有絲分裂間期

B．植株A的基因型為aaBB的可能性為l/4

C．過程①是植物組織培養(yǎng)，此過程需一定量的植物激素

D．植株A高度不育，說明生殖細胞不具有全能性

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年浙江省高三年級第一次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

分析下表，可推測（注：“+”顯色，“++”顯色更深；“—”不顯色）：

溶液

雙縮脲試劑

碘液

本尼迪特試劑

甲

＋

－

－

乙

－

＋＋

－

甲、乙混合

＋

＋

＋

A．甲溶液只含有淀粉 B．乙溶液含有還原糖

C．混合溶液不含淀粉 D．混合溶液含有淀粉酶

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．某校生物興趣小組的同學(xué)想進行如下兩個實驗．
實驗1：探究尿液中是否含葡萄糖．
實驗2：證明血液中存在葡萄糖．
現(xiàn)提供：新取尿液樣品、加有檸檬酸鈉的雞血、清水、試管、離心機、三腳架、大燒杯、
火柴、酒精燈、石棉網(wǎng)等．
回答下列問題：
（1）在實驗過程中，上述兩個實驗均需要增加的一種試劑是斐林試劑，實驗原理是葡萄糖是可溶性還原糖，在加熱條件下與斐林試劑反應(yīng)能生成磚紅色沉淀．
（2）寫出實驗2的實驗步驟．
①取一定量的加有檸檬酸鈉的雞血置于試管中；
②用離心機進行離心，獲得上清液；
③取上清液，加入斐林試劑后在水浴中加熱，觀察實驗現(xiàn)象．
（3）實驗2的過程比實驗1復(fù)雜，其原因是血液呈紅色，若直接用斐林試劑檢測葡萄糖，產(chǎn)生的現(xiàn)象與血液顏色一致，不易觀察，必須要經(jīng)過離心分離過程．尿液的顏色不會干擾顯色反應(yīng)．

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同步練習(xí)冊答案