【題目】有好的收成，農(nóng)民要在早春播種時(shí)采用“地膜覆蓋”的方法可促進(jìn)早出苗，其原因是 （　　）

A. 種子萌發(fā)需要遮光 B. 避免了害蟲的破壞

C. 阻擋了鳥類取食種子 D. 保溫、保濕、有利于萌發(fā)

【答案】D

【解析】早春播種后，由于溫度還比較低，所以用塑料薄膜覆蓋地面，可以提高土壤的溫度和對(duì)土壤水分的保持，進(jìn)而可以促進(jìn)提早出苗，故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】當(dāng)今世界嚴(yán)重影響人類生存的細(xì)胞變化是（　�。�

A. 細(xì)胞增殖 B. 細(xì)胞分化 C. 細(xì)胞癌變 D. 細(xì)胞衰老

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面為某哺乳動(dòng)物減數(shù)分裂過程的示意圖，其中①⑦代表細(xì)胞。下列說法正確的是

A. ①是初級(jí)精母細(xì)胞，其核DNA數(shù)是染色體數(shù)的2倍

B. ②③中可發(fā)生非同源染色體上非等位基因的自由組合

C. ④⑤⑥細(xì)胞中的染色體數(shù)目相同，基因組成也相同

D. ⑦異常的原因可能是減數(shù)第一次分裂同源染色體未分離

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在做“性狀分離比的模擬實(shí)驗(yàn)”時(shí)，兩個(gè)桶內(nèi)都放進(jìn)10只D小球和10只d小球，某同學(xué)分別從兩個(gè)桶內(nèi)隨機(jī)抓取一個(gè)小球，為Dd組合的可能性是

A. 0B. 1／8C. 1／4D. 1／2

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于真核細(xì)胞生物膜的敘述，正確的是

A. 核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體的膜都參與蛋白質(zhì)的合成與運(yùn)輸

B. 構(gòu)成膜的脂質(zhì)主要是磷脂、脂肪和膽固醇

C. 有氧呼吸及光合作用產(chǎn)生ATP均在膜上進(jìn)行

D. 生物膜的特定功能主要由膜蛋白決定

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為植物光合作用強(qiáng)度隨光照強(qiáng)度變化的坐標(biāo)圖，下列敘述中不正確的是（ ）

A. a點(diǎn)葉肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器只有線粒體

B. b點(diǎn)植物的光合作用強(qiáng)度與細(xì)胞呼吸強(qiáng)度相等

C. 當(dāng)植物缺鎂時(shí)，b點(diǎn)將右移

D. 已知某植物光合作用和細(xì)胞呼吸的最適溫度分別為25℃和30℃，如果該圖表示該植物處于25℃環(huán)境中，則將溫度提高到30℃時(shí)，a點(diǎn)上移，b點(diǎn)左移

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為研究磁場(chǎng)處理時(shí)間對(duì)金魚藻光合作用的影響,研究者給予金魚藻不同磁場(chǎng)處理時(shí)間,在適宜條件下培養(yǎng)后對(duì)藻液中溶解氧濃度進(jìn)行了測(cè)定,表格為測(cè)定結(jié)果,圖為金魚藻在24h內(nèi)O2的吸收量和釋放量(S1、S2、S3表示相應(yīng)圖形面積)。據(jù)此分析回答:

(1)本實(shí)驗(yàn)的因變量是_____________________。經(jīng)處理后藻液中溶解氧的濃度增加明顯,說明其光合作用能力增強(qiáng),這可能是磁場(chǎng)影響了金魚藻本身的_________________等。

(2)用同位素18O標(biāo)記藻液中的H2O,在金魚藻體內(nèi)發(fā)現(xiàn)含放射性18O的有機(jī)物,18O轉(zhuǎn)移途徑是_______________________________。

(3)圖中表示葉綠體吸收CO2的區(qū)段是_____________(用字母表示)。金魚藻一晝夜最大光合速率為_________mg/h,一晝夜有機(jī)物積累量為_____________(用代數(shù)式表示)。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖分別表示生物體內(nèi)的生物大分子的部分結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答：

（1）甲圖中的三種物質(zhì)都是由許多______________連接而成的，其中屬于植物細(xì)胞的儲(chǔ)能物質(zhì)的是______________。這三種物質(zhì)中，在功能上與另外兩種截然不同的是____________。

（2）乙圖所示化合物的基本組成單位是__________________，可用圖中字母_______表示，各基本單位之間是通過_______（填①、②或③）連接起來的．

（3）作為生命活動(dòng)承擔(dān)者的生物大分子是由許多的單體經(jīng)__________過程形成，相應(yīng)的化學(xué)鍵是___________（填化學(xué)鍵結(jié)構(gòu)式）連接起來的，該類物質(zhì)功能具有多樣性的根本原因是_________________________________________________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于“探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化”實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是

A. 為保證酵母菌正常生長，要定期更換培養(yǎng)液

B. 為保證酵母菌正常繁殖，培養(yǎng)容器必修敞開

C. 為解決逐個(gè)計(jì)數(shù)的困難，可采用抽樣檢測(cè)法

D. 為保證實(shí)驗(yàn)中計(jì)數(shù)準(zhǔn)確，每次取樣必須稀釋

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