【題目】細(xì)胞內(nèi)受損的線粒體釋放的信號(hào)蛋白,會(huì)引發(fā)細(xì)胞非正常死亡。下圖表示細(xì)胞通過“自噬作用”及時(shí)清除受損線粒體及其釋放的信號(hào)蛋白的過程,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)吞噬泡的吞噬過程體現(xiàn)了生物膜在結(jié)構(gòu)上具有_________的特點(diǎn)。圖中自噬體由________層磷脂分子構(gòu)成(不考慮自噬體內(nèi)的線粒體)。
(2)受損線粒體的功能逐漸退化,會(huì)直接影響有氧呼吸的第________階段。細(xì)胞及時(shí)清除受損的線粒體及信號(hào)蛋白的意義是_________________________________________________________。
(3)研究發(fā)現(xiàn)人體細(xì)胞溶酶體內(nèi)的pH在5.0左右,由此可知細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的H+進(jìn)入溶酶體的運(yùn)輸方式是________________________________。
(4) 圖中水解酶的合成場所是________。自噬體內(nèi)的物質(zhì)被水解后,其產(chǎn)物的去向是_______________________, 由此推測,當(dāng)細(xì)胞養(yǎng)分不足時(shí),細(xì)胞“自噬作用”會(huì)______(增強(qiáng)/減弱/不變)。
【答案】(1) 流動(dòng)性 2 (2)二、三(Ⅰ、Ⅱ) 避免細(xì)胞非正常死亡(維持細(xì)胞內(nèi)部環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定) (3)主動(dòng)運(yùn)輸 (4)核糖體 細(xì)胞內(nèi)利用 增強(qiáng)
【解析】
試題(1)吞噬泡的吞噬過程實(shí)質(zhì)是將大分子物質(zhì)及受損的線粒體進(jìn)入自噬體的過程,體現(xiàn)了生物膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)即流動(dòng)性。從圖可知自噬體有兩層生物膜,即由4層磷脂分子構(gòu)成。
(2)有氧呼吸第二、三階段在線粒體上進(jìn)行,當(dāng)受損線粒體的功能逐漸退化,會(huì)直接影響有氧呼吸的二、三階段。因?yàn)槭軗p的線粒體釋放的信號(hào)蛋白,會(huì)引發(fā)細(xì)胞非正常死亡,細(xì)胞及時(shí)清除受損的線粒體及信號(hào)蛋白,能有效避免細(xì)胞非正常死亡。
(3)溶酶體內(nèi)的pH在5.0左右,細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的H+進(jìn)入溶酶體是由低濃度到高濃度,因此運(yùn)輸方式為主動(dòng)運(yùn)輸。
(4)水解酶的化學(xué)成分是蛋白質(zhì),合成場所是核糖體。自噬體內(nèi)的物質(zhì)被水解后,其產(chǎn)物可以運(yùn)到細(xì)胞外,也可以被細(xì)胞再度利用,因此當(dāng)細(xì)胞養(yǎng)分不足時(shí),細(xì)胞的自噬作用會(huì)加強(qiáng)。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為突觸結(jié)構(gòu)示意圖,下列相關(guān)敘述正確的是
A. 結(jié)構(gòu)①為神經(jīng)遞質(zhì)在突觸間隙中的運(yùn)動(dòng)提供能量
B. ②中的神經(jīng)遞質(zhì)通過主動(dòng)運(yùn)輸釋放至突觸間隙
C. 當(dāng)興奮傳導(dǎo)到③時(shí),膜外電位由負(fù)電位變?yōu)檎娢?/span>
D. 結(jié)構(gòu)④膜電位的變化與其選擇透過性密切相關(guān)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】甲圖是某一動(dòng)物體內(nèi)5個(gè)不同時(shí)期細(xì)胞的示意圖;乙圖表示某高等哺乳動(dòng)物減數(shù)分裂過程簡圖,其中ABCDEFG表示細(xì)胞,①②③④表示過程;丙圖表示在細(xì)胞分裂時(shí)期細(xì)胞內(nèi)每條染色體上DNA的含量變化曲線。請(qǐng)據(jù)圖回答問題:
(1)圖甲中含同源染色體的細(xì)胞分裂圖像有____(填字母)。
(2)若是人的皮膚生發(fā)層細(xì)胞,則該細(xì)胞可能會(huì)發(fā)生類似于圖甲中____(填字母)所示的分裂現(xiàn)象,其中DNA數(shù)和染色體數(shù)之比為2∶1的是____(填字母)。
(3)圖甲中d細(xì)胞的名稱是____。
(4)著絲點(diǎn)的分裂發(fā)生在乙圖____(填字母)細(xì)胞中。
(5)乙圖中②過程中的____是導(dǎo)致染色體數(shù)目減半的原因。
(6)若卵原細(xì)胞的基因組成為Aa,D細(xì)胞的基因組成為a,則B細(xì)胞的基因組成為____。
(7)基因的分離定律和自由組合定律發(fā)生在圖丙中的___段。
(8)在圖丙中,D'E'段所能代表的分裂時(shí)期是________________,對(duì)應(yīng)甲圖中應(yīng)為____細(xì)胞。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某豆科植物種子萌發(fā)過程中CO2釋放速率和O2吸收速率的變化趨勢(shì)如圖所示。據(jù)圖分析,下列選項(xiàng)錯(cuò)誤的是
A. 在12~24 h期間,呼吸速率逐漸增強(qiáng)
B. 在12~24 h期間,種子以無氧呼吸為主
C. 在一定時(shí)間內(nèi)萌發(fā)種子的干物質(zhì)總量會(huì)減少
D. 胚根長出后,萌發(fā)種子的無氧呼吸速率明顯升高
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【題目】下圖是某種高等動(dòng)物在減數(shù)分裂過程中部分細(xì)胞模式圖。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)A細(xì)胞名稱是___________________細(xì)胞。
(2)B細(xì)胞染色體行為特點(diǎn)是 __________。D細(xì)胞中有________條染色體,有________個(gè)核DNA分子。
(3)圖中具有同源染色體的細(xì)胞是_________________, 染色體上不含有染色單體的細(xì)胞是________________。(填字母)
(4)正常情況下,這種動(dòng)物一個(gè)體細(xì)胞所含的染色體數(shù)目有_______條。
(5)在減數(shù)分裂過程,這四種細(xì)胞出現(xiàn)的先后順序是______________。
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【題目】酸雨主要是大氣中所含的S02造成的。研究人員為了獲得用于煙氣脫硫的脫硫細(xì)菌,進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn);卮鹣铝袉栴}:
(1)采集菌種:在某熱電廠煙囪周圍區(qū)域采集土樣,取樣用的小鐵鏟和盛裝土樣的信封在使用前都需要____________。將采集的土樣進(jìn)行稀釋處理后,接種到培養(yǎng)基上進(jìn)行培養(yǎng)。
(2)分離目的菌:將目的菌轉(zhuǎn)移到含少量無菌水的錐形瓶中,邊攪拌邊持續(xù)通入S02,馴化幾分鐘后接種到固體培養(yǎng)基上,待長出菌落后再重復(fù)上述步驟,并逐步延長通S02的時(shí)間,與此同時(shí)逐步降低培養(yǎng)基的pH。由此分離得到的目的菌具有較強(qiáng)的____________的能力。
(3)活菌計(jì)數(shù):為獲得大量目的菌用于生產(chǎn),在培養(yǎng)過程中需連續(xù)取樣進(jìn)行計(jì)數(shù)。____________法常用來統(tǒng)計(jì)樣品中的活菌數(shù)目。通常情況下,用此方法得到的活菌數(shù)目往往比實(shí)際數(shù)目____________(填“高”或“低”),是因?yàn)?/span>________________________。
(4)檢測目的菌對(duì)抗生素的敏感性:取該單菌落適當(dāng)稀釋后的液體2滴,接種于固體培養(yǎng)基表面,并用___________使菌液均勻分布。在37℃培養(yǎng)箱中培養(yǎng)24小時(shí)后,將大小相同且分別含有不同抗生素的圓紙片均勻置于該平板的不同位置,再培養(yǎng)一段時(shí)間,結(jié)果如下圖所示(圓紙片周圍的白色區(qū)域表示沒有菌落分布),據(jù)此實(shí)驗(yàn)結(jié)果推測,五種抗生素中對(duì)該菌抑制作用最強(qiáng)的是_____________________。
(5)菌種保存:采用平板劃線法分離純化得到了脫硫細(xì)菌,可以采用____________的方法,對(duì)菌種長期保存。
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【題目】人類遺傳病在人體不同階段的發(fā)病風(fēng)險(xiǎn)如圖所示。下列敘述錯(cuò)誤的是
A. ①②③所指遺傳病在青春期的患病率很低
B. 羊膜腔穿刺的檢查結(jié)果可用于診斷①所指遺傳病
C. ②所指遺傳病受多個(gè)基因和環(huán)境因素影響
D. 先天性心臟病屬于③所指遺傳病
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【題目】回答下列與育種有關(guān)的問題: 在水稻中,有芒(A)對(duì)無芒(a)為顯性,抗。B)對(duì)不抗。b)為顯性.有兩種不同的純種水稻,一個(gè)品種無芒、不抗病,另一個(gè)品種有芒、抗病.這兩對(duì)性狀獨(dú)立遺傳.圖是培育無芒抗病類型的育種方法。
A.無芒、不抗病×有芒、抗病 F1 F2 穩(wěn)定遺傳無芒、抗病的類型
B.無芒、不抗病×有芒、抗病 F1 配子 幼苗 穩(wěn)定遺傳無芒、抗病的類型
(1)方法A的育種類型和原理是_____、____.B的育種類型和原理分別是_______、_____ 。
(2)f、g過程分別稱為_____、____,孟德爾遺傳規(guī)律發(fā)生的細(xì)胞學(xué)基礎(chǔ)所闡述的過程是圖中的___過程。
(3)方法A的F2中符合要求的類型占無芒抗病類型的比例是___,方法B培育成的無芒抗病類型占全部幼苗的比例是___,方法A、B相比,B的突出優(yōu)點(diǎn)是____ 。
(4)方法A中c步驟的具體內(nèi)容是________。
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【題目】下圖為某人冬泳時(shí)體內(nèi)的一些生理變化過程(圖中①至④表示激素,A、B表示器官、組織或細(xì)胞)。下丘腦中存在熱敏神經(jīng)元和冷敏神經(jīng)元,前者在體表溫度上升時(shí)沖動(dòng)頻率增加,后者在體表溫度下降時(shí)沖動(dòng)頻率增加,當(dāng)二者的沖動(dòng)頻率相等時(shí),機(jī)體產(chǎn)熱和散熱達(dá)到平衡。請(qǐng)回答下列問題:
(1)熱敏神經(jīng)元和冷敏神經(jīng)元屬于反射弧中的__________。冬泳時(shí),下丘腦中熱敏神經(jīng)元的沖動(dòng)頻率________(填“大于”“等于”或“小于”)冷敏神經(jīng)元的沖動(dòng)頻率,從而刺激機(jī)體增加產(chǎn)熱量,以維持體溫的相對(duì)穩(wěn)定。
(2)圖示中過程“下丘腦→①→A→②→甲狀腺→③”體現(xiàn)③分泌的_________特點(diǎn)。圖中①是_______。
(3)在胰島A細(xì)胞分泌胰高血糖素的過程中,其接收分泌信號(hào)的受體是____________。
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