【題目】若將顯微鏡視野下的圖像1調(diào)節(jié)為圖像2，如下圖所示，下列操作正確的是

A. 向右移動裝片

B. 先轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋，再轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

C. 轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，換低倍物鏡

D. 轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，換高倍物鏡，再轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

【答案】D

【解析】

高倍顯微鏡的使用方法：（1）選好目標(biāo)：一定要先在低倍顯微鏡下把需進(jìn)一步觀察的部位調(diào)到中心，同時把物象調(diào)節(jié)到最清晰的程度，才能進(jìn)行高倍顯微鏡的觀察；（2）轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，調(diào)換上高倍鏡頭，轉(zhuǎn)換高倍鏡時轉(zhuǎn)動速度要慢，并從側(cè)面進(jìn)行觀察（防止高倍鏡頭碰撞玻片），如高倍顯微鏡頭碰到玻片，說明低倍鏡的焦距沒有調(diào)好，應(yīng)重新操作；（3）調(diào)節(jié)焦距：轉(zhuǎn)換好高倍鏡后，用左眼在目鏡上觀察，此時一般能見到一個不太清楚的物象，可將細(xì)準(zhǔn)焦螺旋逆時針移動約0.5-1圈，即可獲得清晰的物象（切勿用粗調(diào)節(jié)器）。

據(jù)圖分析，甲圖視野中的黑點(diǎn)偏向左方，根據(jù)顯微鏡呈倒置的虛像的原理，應(yīng)該將裝片向左移動，以將之移動到視野的中央，A錯誤；在高倍鏡下觀察時，只能調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，不能轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋，B錯誤；乙圖視野中黑點(diǎn)變大，說明乙圖是在高倍鏡下觀察到的，因此應(yīng)該轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，換上高倍鏡進(jìn)行觀察，C錯誤；根據(jù)以上分析可知，正確的操作是轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，換高倍物鏡，再轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】小麥抗稈銹病對易染稈銹病為顯性�，F(xiàn)有甲、乙兩種抗稈銹病的小麥，其中一種為純合子，若要鑒別和保留純合的抗稈銹病的小麥，應(yīng)選用下列哪種方法最簡便易行（ ）

A. 甲×乙B. 甲、乙分別測交

C. 甲×甲，乙×乙D. 甲×乙　得F1再自交

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】嗜熱菌可以生活在98℃的高溫環(huán)境中，研究發(fā)現(xiàn)其耐熱性與基因H的表達(dá)產(chǎn)物有關(guān)。下圖表示某研究小組利用大腸桿菌對H基因?qū)嵭械目寺『捅磉_(dá)過程，其中NdeⅠ、EcoRⅠ、HindⅢ、SalⅠ四種限制酶的識別序列和酶切位點(diǎn)分別為CA↓TATG、G↓AATTC、A↓AGCTT、G↓TCGAC。請分析回答：

（1）圖中的結(jié)構(gòu)A是_______，其主要作用是_____________________。一個完整的基因表達(dá)載體組成，除了質(zhì)粒1中所示結(jié)構(gòu)以外，還應(yīng)該含有_____________________。

（2）用圖中質(zhì)粒1和H基因構(gòu)建重組質(zhì)粒，應(yīng)選用________________兩種限制酶進(jìn)行切割，影響限制酶處理效果的因素可能有___________（多選）。

①反應(yīng)溫度 ②緩沖液pH ③限制酶的濃度 ④DNA樣品的純度

（3）實驗中發(fā)現(xiàn)，重組質(zhì)粒導(dǎo)入大腸桿菌后H基因的表達(dá)效率很低，但在含有質(zhì)粒2（輔助性質(zhì)粒）的細(xì)胞中，H基因可以高效表達(dá)。為了篩選出轉(zhuǎn)入了兩種質(zhì)粒的受體菌，應(yīng)在篩選平板培養(yǎng)基中添加___________，整個實驗過程應(yīng)保持_________操作。

（4）PCR反應(yīng)中引物的設(shè)計非常關(guān)鍵，據(jù)圖分析，擴(kuò)增H基因時應(yīng)選擇的一對引物是_________。

A．引物Ⅰ：…GGGAATTC…；引物Ⅱ：…CTCATATG…

B．引物Ⅰ：…GAATTCCC…；引物Ⅱ：…CATATGAG…

C．引物Ⅰ：…GGAAGCTT…；引物Ⅱ：…AAGCTTCC…

D．引物Ⅰ：…CTCATATG…；引物Ⅱ：…AAGCTTAAGCTT…

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】（下圖甲為高等植物細(xì)胞有絲分裂不同時期的示意圖，圖乙表示某細(xì)胞中染色體和核DNA的數(shù)量關(guān)系。請回答下列問題：

（1）圖甲中染色體開始出現(xiàn)的時期是_____（填序號），染色體單體分離并移向細(xì)胞兩極的時期是_____（填序號）。

（2）圖甲細(xì)胞③中的染色體數(shù)目和染色單體數(shù)目分別為_____。

（3）圖甲中細(xì)胞分裂過程的先后順序是_____（用序號和箭頭表示）。

（4）圖乙中A代表_____，圖乙中的數(shù)量關(guān)系與圖甲中細(xì)胞_____（填序號）相對應(yīng)。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)群落的敘述，錯誤的是

A. 群落的物種組成是區(qū)分不同群落的重要特征

B. 演替是生物群落的特征之一

C. 群落有垂直結(jié)構(gòu)沒有水平結(jié)構(gòu)

D. 同一時間內(nèi)聚集在一定區(qū)域中各種生物種群的集合，叫做群落

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某種單基因遺傳病的遺傳系譜圖，經(jīng)基因檢測，Ⅱ4不攜帶致病基因。相關(guān)判斷正確的是

A．該遺傳病為常染色體隱性遺傳

B．Ⅱ1、Ⅱ3基因型相同的幾率為1/2

C．Ⅲ1攜帶致病基因的幾率為1

D．Ⅲ3與正常男子婚配，后代不會患病

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于可遺傳變異的敘述，正確的是

A. 均可通過光學(xué)顯微鏡直接觀察到

B. 基因突變時一定發(fā)生基因結(jié)構(gòu)的改變

C. 非同源染色體間交換片段會導(dǎo)致基因重組

D. 染色體結(jié)構(gòu)變異不一定導(dǎo)致堿基序列的改變

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示生態(tài)系統(tǒng)的功能，圖中字母代表生態(tài)系統(tǒng)的成分，序號代表相應(yīng)的過程，請回答有關(guān)問題：

（1）若此圖表示生態(tài)系統(tǒng)的能量流動， B、C、D的能量總和 _________(填“大于”、“小于”或“等于”)生產(chǎn)者所固定的太陽能。

（2）若此圖表示生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)，則碳在①中存在的形式是__________，圖中⑤、⑥、⑦、、過程為____________。

（3）除上述兩種功能外，生態(tài)系統(tǒng)還存在___________功能。

（4）若生物甲、乙、丙構(gòu)成了如圖所示的食物網(wǎng)，已知丙從乙處獲得能量的比例為25％，要使丙同化的能量增加10kJ，則至少需要甲提供的能量為____________kJ。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】“獲得細(xì)胞蛋白質(zhì)詳圖”是2005年全球十大科技成果之一。科學(xué)家揭示出電壓控制的鉀通道，這是迄今為止獲得的最高分辨率的分子圖像。這些通道是負(fù)責(zé)鉀離子進(jìn)出細(xì)胞的看門蛋白質(zhì)，它們在神經(jīng)和肌肉細(xì)胞上的作用，與晶體管在計算機(jī)中的作用一樣。這是繼2003年諾貝爾化學(xué)獎表彰成果后，又一個關(guān)于細(xì)胞膜上離子通道的研究成果。這一成果從另一側(cè)面證明了細(xì)胞膜具有(　　)

A. 免疫功能B. 識別功能

C. 控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的功能D. 進(jìn)行細(xì)胞間信息傳遞的功能

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同步練習(xí)冊答案