【題目】大腸桿菌、酵母菌、變形蟲都具有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是
A.線粒體 B.核糖體 C.高爾基體 D.細(xì)胞壁
【答案】B
【解析】
試題分析:大腸桿菌是原核生物,具有細(xì)胞壁和核糖體;酵母菌是真核生物的真菌,具有細(xì)胞壁、核糖體、線粒體和高爾基體。變形蟲是真核生物的動(dòng)物,具有線粒體、核糖體和高爾基體。所以三者都具有的結(jié)構(gòu)是核糖體。綜上所述,B正確。
比較項(xiàng)目 | 原核細(xì)胞 | 真核細(xì)胞 |
本質(zhì)區(qū)別 | 無(wú)以核膜為界限的細(xì)胞核 | 有以核膜為界限的細(xì)胞核 |
細(xì)胞壁 | 主要成分為肽聚糖 | 植物細(xì)胞細(xì)胞壁的主要成分是纖維素和果膠 |
細(xì)胞質(zhì) | 有核糖體,無(wú)其他細(xì)胞器 | 有核糖體和其他細(xì)胞器 |
細(xì)胞核 | 擬核,無(wú)核 膜和核仁 | 有核膜和核仁 |
轉(zhuǎn)錄和 翻譯 | 轉(zhuǎn)錄、翻譯可同時(shí)進(jìn)行 | 轉(zhuǎn)錄在核內(nèi),翻譯在細(xì)胞質(zhì)(核糖體)內(nèi) |
是否遵循 遺傳定律 | 不遵循孟德爾遺傳定律 | 核基因遵循, 質(zhì)基因不遵循 |
變異類型 | 基因突變 | 基因突變、基因重組和染色體變異 |
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】已知某閉花受粉植物高莖對(duì)矮莖為顯性。用純合的高莖與矮莖雜交,F(xiàn)1自交,播種所有的F2,假定所有F2植株都能成活,F(xiàn)2植株成熟時(shí),拔掉所有的矮莖植株,假定剩余的每株F2植株自交收獲的種子數(shù)量相等,且F3的表現(xiàn)型符合遺傳的基本規(guī)律。從理論上講F3高莖植株中能穩(wěn)定遺傳的比例為( )
A.3/5 B.1/2 C.3/8 D.2/3
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】(2016屆江西九江高三下第三次模擬考試?yán)砭C生物試卷)基因疫苗是指將編碼外源性抗原的基因?qū)肴撕蛣?dòng)物體內(nèi),讓其在宿主細(xì)胞中表達(dá)抗原蛋白,誘導(dǎo)機(jī)體產(chǎn)生免疫應(yīng)答。某科研所計(jì)劃采用基因工程和胚胎工程技術(shù)培育具有口蹄疫免疫特性的高產(chǎn)奶牛。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)基因表達(dá)載體的構(gòu)建是基因工程的核心,一個(gè)完整的基因表達(dá)載體至少包括啟動(dòng)子、________、________、________。啟動(dòng)子位于基因的________________,有了它才可以驅(qū)動(dòng)基因轉(zhuǎn)錄。
(2)制備基因疫苗的基因可以從基因文庫(kù)中獲取,基因文庫(kù)實(shí)際上是含有某種生物不同基因的許多DNA片段的________________群體。
(3)檢測(cè)高產(chǎn)奶牛體內(nèi)是否出現(xiàn)口蹄疫病毒的抗原蛋白,在分子水平上的檢測(cè)方法是________。
(4)胚胎工程最后一道工序的實(shí)質(zhì)是________________________________________。
(5)為提高胚胎的利用率,可以采用胚胎分割技術(shù),應(yīng)該選用________________的桑椹胚或囊胚進(jìn)行分割。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】M基因編碼含63個(gè)氨基酸的肽鏈。該基因發(fā)生插入突變,使mRNA增加了一個(gè)堿基序列AAG,表達(dá)的肽鏈含64個(gè)氨基酸。以下說(shuō)法正確的是( )
A.突變前后編碼的兩條肽鏈,最多有2個(gè)氨基酸不同
B.在M基因轉(zhuǎn)錄時(shí),核糖核苷酸之間通過(guò)堿基配對(duì)連接
C.M基因突變后,參與基因復(fù)制的嘌呤核苷酸比例增加
D.在突變基因的表達(dá)過(guò)程中,最多需要64種tRNA參與
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】超級(jí)細(xì)菌其實(shí)并不是一種細(xì)菌的名稱,而是一類細(xì)菌的名稱。超級(jí)細(xì)菌一直存在并且在隨著人類濫用抗生素而不斷地進(jìn)化。這類細(xì)菌的共性是對(duì)幾乎所有的抗生素都有強(qiáng)勁的耐藥性。其實(shí)人類是超級(jí)細(xì)菌的幕后推手,下列有關(guān)超級(jí)細(xì)菌的敘述中錯(cuò)誤的是
A. 超級(jí)細(xì)菌耐藥性產(chǎn)生的根本原因是基因突變
B. 超級(jí)細(xì)菌的超強(qiáng)耐藥基因是菌體通過(guò)染色體交換從其他細(xì)菌獲得的
C. 人類濫用抗生素對(duì)細(xì)菌中具有耐藥性狀的菌體進(jìn)行了定向的選擇
D. 受抗生素處理后種群中抗藥性強(qiáng)的菌體有更多機(jī)會(huì)將基因傳遞給后代
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)流行性腮腺炎的研究發(fā)現(xiàn):病原體能夠通過(guò)細(xì)菌過(guò)濾器,用RNA水解酶處理后失去感染性;該病主要通過(guò)飛沫傳播,危害性很大;接種疫苗是預(yù)防該病最行之有效的方法。下列說(shuō)法正確的是( )
A.該病原體含有的元素中一定有N和P
B.該病原體的細(xì)胞壁不能被纖維素酶水解
C.接種疫苗后產(chǎn)生的干擾素可使病原體凝集
D.該病原體遺傳物質(zhì)的基本單位是脫氧核苷酸
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)教材中遺傳與進(jìn)化的有關(guān)知識(shí)回答下列問(wèn)題:
(1)讓黃色圓粒豌豆(YyRr)自交,根據(jù)自由組合定律,子代中黃色皺粒豌豆的基因型及其比例為: 。
(2)同一雙親后代呈現(xiàn)多樣性的主要原因是: 。
(3)總結(jié)基因突變的主要特點(diǎn): 。
(4)自然選擇能決定生物進(jìn)化方向的本質(zhì)是: 。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于細(xì)胞的敘述,不正確選項(xiàng)有幾項(xiàng) ( )
①硝化細(xì)菌、霉菌、顫藻的細(xì)胞都含有核糖體
②酵母菌的轉(zhuǎn)錄和翻譯同時(shí)進(jìn)行
③雞血紅細(xì)胞中的細(xì)胞核、線粒體和核糖體可以發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)
④膽固醇、磷脂、維生素D都屬于固醇
⑤天花病毒、肺炎雙球菌這兩種病原體中均含有DNA聚合酶
⑥原核生物細(xì)胞不含線粒體,不能進(jìn)行有氧呼吸
A.2個(gè) B.3個(gè) C.4個(gè) D.5個(gè)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某種植物的花色有紅色、黃色和藍(lán)色三種,如果花色受一對(duì)等位基因控制用A、a表示,由兩對(duì)等位基因控制用A、a和B、b表示,……以此類推,F(xiàn)對(duì)不同花色的植株進(jìn)行雜交,并對(duì)后代表現(xiàn)型進(jìn)行統(tǒng)計(jì),實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下:
實(shí)驗(yàn)一:紅色×紅色→紅色
實(shí)驗(yàn)二:紅色×紅色→紅色:黃色:藍(lán)色=12:3:1
實(shí)驗(yàn)三:黃色×藍(lán)色→黃色:藍(lán)=l:1
(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析,花色的遺傳受______對(duì)等位基因控制,遵循__________定律。
(2)實(shí)驗(yàn)二中子代紅花的基因型有______種,純合子所占比例是__________。
(3)讓實(shí)驗(yàn)三中的子代自由交配,所得后代中藍(lán)花所占的比例是_________。
(4)黃色花深受人們的喜愛(ài),在育種過(guò)程中為了判斷得到的黃色花是否是純合子的最簡(jiǎn)便方法是________。
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