性別決定類型 | 相對性狀及基因所在位置 | |
果蠅 | XY型;XX(♀),XY(♂) | 紅眼(W),白眼(w),X染色體上 |
雞 | ZW型ZZ(♂)、ZW(♀) | 蘆花(B)、非蘆花(b),Z染色體上 |
A、紅眼雌果蠅與白眼雄果蠅雜交,子代中雌果蠅均為紅眼,雄果蠅均為白眼 |
B、白眼雌果蠅與紅眼雄果蠅雜交,子代中雌果蠅均為白眼,雄果蠅均為紅眼 |
C、蘆花公雞與非蘆花母雞交配,子代中公雞均為非蘆花,母雞均為蘆花 |
D、蘆花母雞與非蘆花公雞交配,子代中公雞均為蘆花,母雞均為非蘆花 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、細胞呼吸產(chǎn)生的ATP可以穿過線粒體的雙層膜 |
B、是否產(chǎn)生CO2是有氧呼吸與無氧呼吸的主要區(qū)別 |
C、高等植物進行有氧呼吸,不能進行無氧呼吸 |
D、與高等動物相比,植物細胞特有的細胞呼吸產(chǎn)物是乳酸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細胞核是遺傳物質貯存和復制的場所、細胞代謝的控制中心 |
B、細胞核上的核孔是方便大分子物質進出的,例如:DNA |
C、DNA主要存在于細胞核內,少部分位于線粒體和核糖體上 |
D、人體內的所有細胞都有細胞核,具有細胞核的細胞都能分裂 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、同時發(fā)生于第二次分裂后期 |
B、同時發(fā)生于第二次分裂末期 |
C、同時發(fā)生于第一次分裂后期 |
D、分離發(fā)生于第一次分裂,自由組合發(fā)生于第二次分裂 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
溫度(℃) | 30 | 35 | 40 | 45 | 50 | 55 | 60 | 65 | 70 | 75 | 80 |
果汁量(ml) | 3.5 | 4.6 | 8.6 | 10.9 | 12.3 | 11.7 | 10.1 | 5.4 | 3.9 | 4.8 | 5.6 |
A、實驗過程中應先將蘋果泥和果膠酶分別調節(jié)到對應溫度后再混合 |
B、為了實驗結果的科學性,各組混合處理時間和過濾果汁時間均應相同 |
C、該實驗結果表明高溫能使果膠酶失活,但高溫也可能促進果膠分解 |
D、在50~55℃之間設置更細溫度梯度進行實驗探究果膠酶的最適溫度 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、調節(jié)植物生命活動的激素不是孤立的,而是相互作用共同調節(jié)的 |
B、植物生命活動的調節(jié)從根本上說是基因選擇性表達的結果 |
C、根據(jù)人們的意愿使用植物生長調節(jié)劑,可以促進或抑制植物的生命活動 |
D、植物激素都為有機高分子,故作用效果持久而穩(wěn)定 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、ATP分子的形成 |
B、神經(jīng)遞質釋放到突觸間隙內 |
C、抗體與SARS病毒特異性結合 |
D、原生質體融合成雜合體細胞 |
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