2.果蠅眼色有紫色、紅色和白色.遺傳學(xué)研究表明,野生型果蠅的眼色受A、a和B、b兩對基因的控制.色素的產(chǎn)生必須有顯性基因A,它位于常染色體上.基因B使眼色呈紫色,它僅位于X染色體上,其處于隱性地位(b)時使色素為紅色.不產(chǎn)生色素的個體的眼睛呈白色.一只白眼雄果蠅與一只純合紅眼雌果蠅雜交,F(xiàn)1中,雌果蠅全為紫眼,雄果蠅全為紅眼.讓F1雌雄果蠅交配,F(xiàn)2的表現(xiàn)型及其比例為:紫眼:紅眼:白眼=3:3:2,且雌:雄=1:1.回答下列問題:
(1)果蠅眼色的遺傳遵循基因的自由組合定律.
(2)寫出親本基因型雜交組合:AAXbXb×aaXBY.
(3)對F2進行分析:
①純合子雌果蠅占F2雌果蠅的比例是$\frac{1}{4}$.
②不同于親本基因型的果蠅占F2的比例是$\frac{7}{8}$.
③若全部F2個體形成一個種群,則B的基因頻率是$\frac{1}{3}$.
(4)隔離飼養(yǎng)F2中的一只紫眼雄果蠅和一只白眼雌果蠅,性成熟后交配得F3,F(xiàn)3中雌果蠅全為紫眼,
雄果蠅全為紅眼,據(jù)此判斷,隔離飼養(yǎng)的雄果蠅的基因型是AAXBY.

分析 1、由題意知,A(a)位于常染色體上,B(b)位于X染色體上,因此兩對等位基因在遺傳時遵循自由組合定律;且紫眼的基因型是A_XBXB、A_XBXb、A_XBY,紅眼的基因型是A_XbXb、A_XbY,aa__都表現(xiàn)為白眼.
2、純合白眼雄果蠅的基因型是aaX-Y,純合子紅眼雌果蠅的基因型是AAXbXb,雜交子一代果蠅的表現(xiàn)型是紫眼,即含有A、B基因,因此白眼雄果蠅的基因型是aaXBY,子一代的基因型是AaXBXb、AaXbY.

解答 解:(1)由于控制果蠅顏色的2對等位基因位于非同源染色體上,因此遵循自由組合定律.
(2)由分析可知,親本雌果蠅的基因型是AAXbXb,親本雄果蠅的基因型是aaXBY.
(3)子一代的基因型是AaXBXb、AaXbY,將自由組合問題轉(zhuǎn)化成兩個分離定律問題:Aa×Aa→$\frac{1}{4}$AA、$\frac{1}{2}$Aa、$\frac{1}{4}$aa,XBXb×XbY→$\frac{1}{4}$XBXb、$\frac{1}{4}$XbXb、$\frac{1}{4}$XBY、$\frac{1}{4}$XbY.
①純合子雌果蠅占F2雌果蠅的比例是$\frac{1}{2}$×$\frac{1}{2}$=$\frac{1}{4}$.
②與親本基因型相同的果蠅的比例是AAXbXb+aaXBY=$\frac{1}{4}$×$\frac{1}{4}$+$\frac{1}{4}$×$\frac{1}{4}$=$\frac{1}{8}$,與親本果蠅基因型不同的比例占1-$\frac{1}{8}$=$\frac{7}{8}$.
③若全部F2個體形成一個種群,則B的基因頻率是,B÷(B+b)=2÷6=$\frac{1}{3}$.
(4)紫眼雄果蠅的基因型是A_XBY,白眼雌果蠅的基因型是aa__,二者雜交后代是紫眼和紅眼,沒有白眼,因此一定都含有A基因,親本紫眼雄果蠅的基因型是AAXBY.
故答案為:
(1)基因的自由組合
(2)AAXbXb×aaXBY
(3)①$\frac{1}{4}$    ②$\frac{7}{8}$     ③$\frac{1}{3}$
(4)AAXBY

點評 本題的知識點是果蠅的性別決定和伴性遺傳,基因分離定律和自由組合定律的實質(zhì),旨在考查學(xué)生理解所學(xué)知識的要點,把握知識的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡(luò),并學(xué)會應(yīng)用分離定律解決自由組合問題,難度適中.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016四川彭州中學(xué)高二上學(xué)期10月月考生物試卷(解析版 ) 題型:選擇題

現(xiàn)代生物進化理論與達爾文自然選擇學(xué)說的觀點相同的是

A.變異、選擇和隔離是生物進化的三個基本條件

B.自然選擇決定生物進化的方向

C.種群基因頻率的改變是生物進化的實質(zhì)

D.生物進化的基本單位是種群

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

13.為驗證酶的催化特性,有人做了以下實驗.準備以下1-5支試管(容量20mL),分別裝入下列物質(zhì),觀察在不同條件下的反應(yīng)情況.
①1號試管中加入3%的5mLH2O2后,再加入1gMnO2,置于37℃溫度下;
②2號試管中加入3%的5mLH2O2后,再加入1g鮮豬肝,置于37℃溫度下;
③3號試管中加入3%的5mLH2O2后,置于37℃溫度下;
④4號試管中加入3%的5mLH2O2后,再加入1g熟豬肝,置于0℃溫度下;
⑤5號試管中加入3%的5mLH2O2和2mL10%HCl或10%NaOH,再加入1g鮮豬肝,置于37℃溫度下.
請回答:
(1)若1、2號試管中投入物品后立即用帶火星的衛(wèi)生香去試探管口,則會出現(xiàn)的現(xiàn)象是1號衛(wèi)生香會變得更明亮,2號衛(wèi)生香會迅速復(fù)燃.
(2)若1、4號試管都是為了驗證酶的某項特性而設(shè)置的對照實驗,設(shè)置不科學(xué)的試管是4,改進方法是將溫度改為37℃或?qū)⑹熵i肝改為鮮豬肝.
(3)5號與2號試管可作為證明酶的活性受pH影響的一組對照實驗,請依次補充完整5號試管中的空余部分,并確定實驗應(yīng)控制溫度.通過這組實驗可得出結(jié)論是強酸或強堿會降低酶的活性,甚至使之失活.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.浸泡在一定濃度KNO3溶液中的洋蔥鱗片葉表皮細胞,發(fā)生了質(zhì)壁分離后又出現(xiàn)復(fù)原,在復(fù)原過程中細胞的吸水能力將( 。
A.逐漸減弱B.逐漸增強C.基本不變D.先減弱后增強

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.下列有關(guān)細胞生命歷程的說法中,正確的是(  )
A.干細胞能產(chǎn)生不同種類的新細胞,一般不含有干細胞
B.一般來說,分化了的細胞會一直保持分化后的狀態(tài),直到死亡
C.細胞衰老時細胞核體積增大,核膜內(nèi)折,染色質(zhì)收縮形成染色體
D.在成熟的生物體中,被病原體感染的細胞的清除,與細胞凋亡無關(guān)

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

7.寒富蘋果葉片發(fā)育的良好是果樹產(chǎn)量和品質(zhì)的基礎(chǔ),通過對寒富蘋果葉片發(fā)育過程中光合特性的研究,探索葉片發(fā)育過程中光合生產(chǎn)能力,可為寒富蘋果的栽培管理提供科學(xué)依據(jù).以下是某研究小組的研究結(jié)果,請據(jù)此回答相關(guān)問題.

(1)為探究葉片發(fā)育過程中的光合生產(chǎn)能力,最好選擇晴好天氣做凈光合速率的測定,并于9:00~11:00左右測定.可根據(jù)單位時間O2的釋放量(填“產(chǎn)生量、釋放量”)衡量凈光合速率.在葉肉細胞中消耗O2的部位是線粒體內(nèi)膜.
(2)圖1顯示,葉芽萌發(fā)后,葉面積在一段時間內(nèi)不斷擴大,這主要是細胞生長、分裂、和分化的結(jié)果.在葉片發(fā)育的過程中,其凈光合速率逐漸升高是光合作用與細胞呼吸這兩種代謝活動變化的結(jié)果,具體變化:一是光合結(jié)構(gòu)逐漸完善,光合作用代謝活動逐漸增強;二是隨著葉片的展開和擴展,與葉片發(fā)育密切相關(guān)的細胞呼吸(有氧呼吸)代謝活動增加較少.
(3)光補償點是指當(dāng)光合作用強度等于呼吸作用強度時的光照強度.在光補償點能產(chǎn)生ATP的細胞器有線粒體和葉綠體.由圖2可知,寒富蘋果葉片的光補償點與葉片萌芽后時間(葉齡)(因素)有關(guān).隨著葉片的發(fā)育,寒富蘋果果樹對弱光的利用能力增強(填“增強”或“減弱”).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.青蒿素是從植物黃花蒿葉中提取的有機物,其對由瘧原蟲引起的瘧疾有良好的治療作用.下列有關(guān)說法正確的是( 。
A.青蒿素普遍存在于植物細胞中
B.碳是構(gòu)成黃花蒿細胞的最基本元素
C.青蒿素是黃花蒿細胞中含量最多的有機物
D.黃花蒿和瘧原蟲的細胞結(jié)構(gòu)完全相同

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.下列關(guān)于細胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述,正確的是( 。
A.原核生物的細胞結(jié)構(gòu)中沒有線粒體,只能通過厭氧呼吸獲得能量
B.細胞分化、衰老和癌變都會導(dǎo)致細胞形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生變化
C.核糖體是細胞內(nèi)蛋白質(zhì)的“裝配機器”,主要由蛋白質(zhì)和tRNA組成
D.原核細胞中的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.三肽由3個氨基酸分子脫水縮合而成,其中含有的肽鍵數(shù)為( 。
A.1 個B.2 個C.3 個D.4個

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同步練習(xí)冊答案