下圖為某人工魚塘食物網(wǎng)及其能量傳遞示意圖（圖中數(shù)字為能量數(shù)值，單位是J．m-2．a(chǎn)-1）。下列敘述正確的是

A．該食物網(wǎng)中最高營養(yǎng)級為第六營養(yǎng)級

B．該食物網(wǎng)中第一到第二營養(yǎng)級的能量傳遞效率為25%

C．太陽魚呼吸作用消耗的能量為1357J．m-2．a(chǎn)-1

D．該食物網(wǎng)中的生物與無機環(huán)境共同構(gòu)成一個生態(tài)系統(tǒng)

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．常作為菌種鑒定的依據(jù)的是（　　）
A．鞭毛的有無B．莢膜的有無C．芽孢的形成能力D．菌落的形態(tài)

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年浙江省高三年級第一次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是利用某植物（基因型為AaBb）產(chǎn)生的花粉進行單倍體育種的示意圖，下列敘述正確的是

A．過程②通常使用的試劑是秋水仙素，作用時期為有絲分裂間期

B．植株A的基因型為aaBB的可能性為l/4

C．過程①是植物組織培養(yǎng)，此過程需一定量的植物激素

D．植株A高度不育，說明生殖細(xì)胞不具有全能性

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年浙江省高三年級第一次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

分析下表，可推測（注：“+”顯色，“++”顯色更深；“—”不顯色）：

溶液

雙縮脲試劑

碘液

本尼迪特試劑

甲

＋

－

－

乙

－

＋＋

－

甲、乙混合

＋

＋

＋

A．甲溶液只含有淀粉 B．乙溶液含有還原糖

C．混合溶液不含淀粉 D．混合溶液含有淀粉酶

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年浙江省高三年級第一次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列物質(zhì)合成時，需要模板的是

A．磷脂和蛋白質(zhì) B．DNA和酶

C．性激素和胰島素 D．神經(jīng)遞質(zhì)和受體

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年浙江省高三年級第一次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)細(xì)胞器的敘述，正確的是

A．線粒體是細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)氧化和能量轉(zhuǎn)換的主要場所

B．在動物細(xì)胞有絲分裂的后期，著絲粒的分裂與中心體有關(guān)

C．蛋白質(zhì)合成后，需要依次進入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體加工

D．能分泌人類胰島素的轉(zhuǎn)基因大腸桿菌,內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體特別發(fā)達(dá)

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．糖尿病的形成有多種原因．圖所示①、②、③是由三種自身免疫病引起的糖尿病，請據(jù)圖回答下列問題：
（1）圖中①所示為漿細(xì)胞產(chǎn)生的抗體Y1與胰島B細(xì)胞上的受體結(jié)合，導(dǎo)致胰島B細(xì)胞對葡萄糖的敏感度降低，胰島素的生理功能是促進組織細(xì)胞加速攝取、利用和儲存葡萄糖，胰島素的分泌量減少，血糖濃度升高．
（2）圖中③所示為漿細(xì)胞產(chǎn)生的抗體Y3與靶細(xì)胞上的胰島素受體結(jié)合，使胰島素不能發(fā)揮作用，從而使血糖濃度升高．
（3）在上述三種自身免疫病中，①可以（填可以或者不可以）通過注射胰島素進行治療．
有一種青少年型（Ⅱ型）糖尿病，經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)患者血液中胰島素含量正常，但患者仍表現(xiàn)出尿糖癥狀，該病的病因最有可能類似于圖示中的③（填數(shù)字）．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．某校生物興趣小組的同學(xué)想進行如下兩個實驗．
實驗1：探究尿液中是否含葡萄糖．
實驗2：證明血液中存在葡萄糖．
現(xiàn)提供：新取尿液樣品、加有檸檬酸鈉的雞血、清水、試管、離心機、三腳架、大燒杯、
火柴、酒精燈、石棉網(wǎng)等．
回答下列問題：
（1）在實驗過程中，上述兩個實驗均需要增加的一種試劑是斐林試劑，實驗原理是葡萄糖是可溶性還原糖，在加熱條件下與斐林試劑反應(yīng)能生成磚紅色沉淀．
（2）寫出實驗2的實驗步驟．
①取一定量的加有檸檬酸鈉的雞血置于試管中；
②用離心機進行離心，獲得上清液；
③取上清液，加入斐林試劑后在水浴中加熱，觀察實驗現(xiàn)象．
（3）實驗2的過程比實驗1復(fù)雜，其原因是血液呈紅色，若直接用斐林試劑檢測葡萄糖，產(chǎn)生的現(xiàn)象與血液顏色一致，不易觀察，必須要經(jīng)過離心分離過程．尿液的顏色不會干擾顯色反應(yīng)．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列有關(guān)果蠅精子形成過程的敘述，不正確的是（　�。�
A．精原細(xì)胞增殖時可能發(fā)生基因重組
B．在分裂間期DNA的復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯都活躍，此時期最容易發(fā)生基因突變
C．如果減數(shù)第一次分裂后期異常，很可能引起染色體變異
D．正常的精子細(xì)胞中含有4條大小形態(tài)功能都不同的染色體

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同步練習(xí)冊答案