3．生物多樣性形成的原因可以概括為（　�。�
A．基因突變B．自然選擇C．共同進(jìn)化D．地理隔離

分析 生物多樣性體現(xiàn)在基因多樣性，物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性，突變和基因重組產(chǎn)生進(jìn)化的原材料，自然選擇使種群的基因頻率會(huì)發(fā)生定向改變，決定生物進(jìn)化的方向，導(dǎo)致生物朝著一定的方向不斷進(jìn)化，不同物種之間、生物與無(wú)機(jī)環(huán)境之間要相互影響中不斷進(jìn)化和發(fā)展，共同進(jìn)化形成生態(tài)系統(tǒng)的多樣性．

解答 解：生物進(jìn)化過(guò)程實(shí)際上是生物與生物、生物與無(wú)機(jī)環(huán)境共同進(jìn)化的過(guò)程，共同進(jìn)化導(dǎo)致生物多樣性的形成．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查遺傳與變異，生物進(jìn)化、生態(tài)系統(tǒng)的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，對(duì)生物學(xué)問(wèn)題作出準(zhǔn)確的判斷．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

16．人是二倍體生物，含46條染色體，性別決定為XY型，即XX表現(xiàn)為女性，XY表現(xiàn)為男性．
（1）人類(lèi)基因組計(jì)劃正式啟動(dòng)于1990年，研究人的基因組，應(yīng)研究24條染色體上的基因．
（2）在正常情況下，男性進(jìn)行減數(shù)分裂過(guò)程能形成24個(gè)四分體；減數(shù)分裂過(guò)程中產(chǎn)生的各種次級(jí)精母細(xì)胞中含有Y染色體的數(shù)量可能是0或1或2條．
（3）“紅臉人”喝一點(diǎn)酒就臉紅；“白臉人”、臉色卻沒(méi)有多少改變；研究發(fā)現(xiàn)：紅臉人貪杯易患食道癌，白臉人暴飲易患肝癌，還有一種人被笑稱(chēng)為“酒簍子”，可喝很多酒而不醉，但易出汗，乙醇進(jìn)入人體后的代謝途徑如下：

①“紅臉人”體內(nèi)只有ADH，飲酒后血液中乙醛含量較高，毛細(xì)血管擴(kuò)張而引起臉紅．
②由上述材料推知，酒量大小與性別無(wú)關(guān)，理由是相關(guān)基因都位于常染色體上．
③“白臉人”實(shí)質(zhì)上兩種酶都缺少，其基因型可能是aaBB或aaBb（已知Bb個(gè)體的ALDH活性比bb個(gè)體的低100多倍，效果與BB個(gè)體幾乎相同）．
④若B對(duì)b基因?yàn)橥耆@性，“紅臉人”各種基因型出現(xiàn)的比例相等，“白臉人”各種基因型出現(xiàn)的比例也相等，則“紅臉人”與“白臉人”婚配產(chǎn)生的后代中aabb個(gè)體的比例是$\frac{1}{64}$．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列關(guān)于細(xì)胞全能性的敘述，正確的是（　�。�
A．細(xì)胞全能性是細(xì)胞分裂的基礎(chǔ)
B．全套的遺傳物質(zhì)是細(xì)胞全能性的基礎(chǔ)
C．高度分化的植物細(xì)胞不能保持全能性
D．細(xì)胞的全能性已在動(dòng)物實(shí)驗(yàn)中得到證實(shí)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．1915年、l930年、l965年三個(gè)年度的諾貝爾獎(jiǎng)都授予了有關(guān)葉綠素研究方面的科學(xué)家，下列有關(guān)葉綠素的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．葉綠素在高等植物體內(nèi)有兩種，葉綠素a呈黃綠色，葉綠素b呈藍(lán)綠色
B．葉綠體的囊狀結(jié)構(gòu)薄膜和基質(zhì)中均含有與光合作用有關(guān)的色素和酶
C．葉綠體色素提取和分離實(shí)驗(yàn)中，在濾紙條上葉綠素a比葉綠素b擴(kuò)散得快
D．葉綠素主要吸收藍(lán)紫光

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列關(guān)于細(xì)胞分化、衰老、凋亡、癌變的敘述，不正確的是（　　）
A．細(xì)胞分化使細(xì)胞趨向?qū)ｉT(mén)化B．細(xì)胞衰老等同于個(gè)體的衰老
C．細(xì)胞凋亡是由遺傳機(jī)制決定的D．癌變的根本原因是基因突變

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．孟德?tīng)杻蓪?duì)相對(duì)性狀的遺傳實(shí)驗(yàn)表明，F(xiàn)2中除了出現(xiàn)兩個(gè)親本類(lèi)型之外，還出現(xiàn)了兩個(gè)與親本不同的類(lèi)型．對(duì)這一現(xiàn)象的正確解釋是（　�。�
A．控制性狀的基因發(fā)生了堿基對(duì)的替換
B．等位基因在染色體上的位置發(fā)生改變
C．控制相對(duì)性狀的基因之間發(fā)生了重組
D．新產(chǎn)生了控制與親本不同性狀的基因

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．皮膚生發(fā)層細(xì)胞分化成表皮細(xì)胞的過(guò)程中（　�。�
A．細(xì)胞的形態(tài)、數(shù)目不會(huì)發(fā)生變化
B．受到同等強(qiáng)度輻射，表皮細(xì)胞更易癌變
C．細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)的種類(lèi)發(fā)生變化
D．細(xì)胞全能性升高，分裂能力增強(qiáng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列過(guò)程不需要蛋白質(zhì)直接參與的是（　�。�
A．細(xì)胞中ADP轉(zhuǎn)化成ATPB．垂體細(xì)胞識(shí)別甲狀腺激素
C．葡萄糖分解為丙酮酸D．氧氣分子進(jìn)入紅細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

10．為了提高設(shè)施農(nóng)業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益，科研人員對(duì)溫室栽種的作物進(jìn)行了相關(guān)研究．表中數(shù)據(jù)為在密閉實(shí)驗(yàn)裝置內(nèi)，給予不同光照強(qiáng)度時(shí)所測(cè)到的該作物氧氣釋放量；圖1表示該作物相對(duì)光合速率（即不同葉齡時(shí)的凈光合速率與B點(diǎn)時(shí)的比值）與葉齡的關(guān)系，A點(diǎn)表示幼葉成折疊狀，B點(diǎn)表示葉片充分展開(kāi)；圖2中曲線1、2分別表示作物在適宜的光照強(qiáng)度下不同溫度時(shí)的實(shí)際光合量和凈光合量．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
光照強(qiáng)度（klux）02468101214
O2釋放量（uL/cm2）-0.200.20.40.81.21.21.2
（1）綠色植物釋放O2的同時(shí)還產(chǎn)生[H]和ATP用于暗反應(yīng)；由表可知，在光照強(qiáng)度為4klux時(shí)，該作物光合作用的實(shí)際產(chǎn)氧量為0.4uL/cm2葉面•min．
（2）圖1中AB段相對(duì)光合速率上升，從光反應(yīng)角度分析原因是幼葉展開(kāi)，葉面積增大，光合色素含量增多，CD段相對(duì)光合速率明顯下降的原因是葉片衰老，葉綠素含量減少，相關(guān)酶活性降低．
（3）由圖2分析，假如植物生活在12小時(shí)光照、12小時(shí)黑暗的環(huán)境中，則在環(huán)境溫度高于約35℃時(shí)該植物就不能正常生長(zhǎng)，原因是此時(shí)凈光合量與呼吸量相等，大于35℃則凈光合量小于呼吸量，植物不能正常生長(zhǎng)．
（4）根據(jù)以上研究結(jié)果，該溫室作物白天生長(zhǎng)的最佳環(huán)境條件是光強(qiáng)為10klux、室溫為25℃．

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