【題目】下圖為蛋白質結構與功能的概念圖。對圖示的有關分析中,正確的是(

A.a一定含有NP、S元素B.過程①不一定有水的生成

C.多肽中b的數(shù)目等于c的數(shù)目D.d表示生理功能的多樣性

【答案】D

【解析】

蛋白質的元素組成主要是由C、H、O、N四種元素組成的,蛋白質的基本單位是氨基酸,氨基酸經(jīng)過脫水縮合形成多肽,多肽經(jīng)過盤曲折疊形成蛋白質。

a是組成蛋白質的元素,b是氨基酸,c是肽鍵,d是功能多樣性。

A、構成蛋白質的元素主要由C、H、O、N四種元素組成,不一定含有SP元素,A錯誤;

B、b是氨基酸,氨基酸經(jīng)過脫水縮合形成多肽,而氨基酸在脫水縮合的過程(①)中會有水的生成,B錯誤;

Cb是氨基酸,c是肽鍵數(shù),肽鍵數(shù)目=氨基酸數(shù)目-肽鏈數(shù),所以多肽中b的數(shù)目不等于c的數(shù)目,C錯誤;

D、蛋白質分子的結構多樣性決定了其生理功能多樣性,D正確。

故選D

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示為人體內的細胞在分裂過程中每條染色體上DNA含量的變化曲線。下列有關敘述中,正確的是( 。

A.該圖若對應減數(shù)分裂,則同源染色體的分離和非同源染色體自由組合都發(fā)生在cd段某個時期

B.該圖若對應減數(shù)分裂,則cd時期的細胞都含有23對同源染色體

C.該圖若對應有絲分裂,則赤道板和紡錘體都出現(xiàn)在bc段對應的時期

D.該圖若對應有絲分裂,則ef時期的細胞都含有染色單體

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】研究表明赤霉素(GA)可以通過調節(jié)生長素(IAA)的水平從而促進植物的生長,具體調節(jié)過程如圖1所示,圖中“束縛態(tài)IAA”無生物活性。某研究小組為探究IAA和GA對植物生長的調節(jié)作用,設計對照實驗探究萘乙酸(NAA,生長素類似物)和GA對豌豆莖段伸長生長的影響,得到如圖2所示結果。(本題中涉及到的“+”表示促進,“﹣”表示抑制)。請分析回答有關問題:

(1)圖1中前體物質X是___________,a、b、c表示的調節(jié)效應分別是__________(分別用“+”或“﹣”表示)

(2)結合圖1信息并根據(jù)對照實驗設計思路,圖2中所示B組、D組處理方法分別為_____,_____。

(3)由圖2中結果可知NAA和GA表現(xiàn)出激素間相互作用類型中的______________作用。

(4)圖示探究實驗乃至農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實踐中不直接使用生長素(IAA),而是利用NAA等物質代替IAA進行使用,請結合圖1和所學知識分析原因在于________________。

(5)植物伸長生長可能是細胞數(shù)量增加(和/或)細胞長度增加的結果。研究小組在上述C組實驗的基礎上開展進一步探究,發(fā)現(xiàn)當加入某種抑制性藥物完全抑制DNA復制后,GA誘導的豌豆莖段平均伸長量數(shù)值曲線位于圖2中C組和D組之間。由此說明GA影響豌豆莖段伸長生長的方式是___________________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于生物進化的敘述正確的是

A.自然選擇的實質是保留種群的有利基因,不決定新基因的產(chǎn)生

B.地理隔離不會導致種群基因庫間的差異,不一定導致生殖隔離

C.自然選擇過程中,直接受選擇的是基因型,進而導致基因頻率的改變

D.基因突變的方向、自然選擇的方向和生物進化的方向總是一致

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】對某家族遺傳病調查后繪制的系譜圖如圖1(已知Ⅱ-3不攜帶乙致病基因,甲病基因用A、a表示,乙病基因用B、b表示),請根據(jù)相關信息回答下列問題:

(1)該家族甲病遺傳方式為_____________,判斷依據(jù)是______________________________。如果Ⅲ9與Ⅲ12結婚,所生兒子患遺傳病的概率是______________。

(2)若圖2表示Ⅲ9與Ⅲ12體內細胞分裂過程中部分染色體及基因情況,則甲細胞是屬于個體_______的;由圖判斷Ⅱ4在生育Ⅲ9時提供的卵細胞的基因組成為_____。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某生物研究性學習小組為探究生長素對根生長的影響,配制了(10-12~10-2) mol·L-1共11種濃度的生長素溶液,分別處理多個生長狀況相同的插枝下端,且處理時間相同,扦插7天后測得所生根的長度并算出每組的平均值,再用溶液的生長素濃度為橫坐標,根的相對平均長度(即:“實驗組的平均長度-對照組的平均長度”的平均值)為縱坐標,繪制出如下圖所示曲線。請回答:

(1) 本實驗共需設________組,其中空白對照組是用________處理插枝的下端。

(2) 本實驗的自變量是________________________,因變量是________________________。

(3) 從實驗結果可以看出生長素對根生長的作用具有____________________性。

(4) 如果用濃度約為____________mol·L-1的生長素溶液處理插枝會得到和空白對照組一樣的結果。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細胞膜與其完成各種生理功相適應的、極為重要的結構特點是(
A.磷脂排列成雙分子層位于細胞膜的內側
B.構成細胞膜物質分子的排列是不對稱的
C.球蛋白分子覆蓋或鑲嵌于磷脂雙分子層
D.膜物質分子的運動使其具有一定的流動性

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是制備抗埃博拉病毒VP40蛋白的單克隆抗體的過程

(1)過程①中選用EcoRⅠ和XhoⅠ兩種限制酶切割的優(yōu)點是_________,此外還要用到________酶。

(2)過程②中首先需要用Ca2+處理大腸桿菌,使其處于感受態(tài),VP40基因進入大腸桿菌后維持穩(wěn)定并表達的過程稱為______。

(3)與植物原生質體融合相比,過程④特有的方法是用________處理。通常在選擇培養(yǎng)基中需加入抗生素,目的是________________________。選擇培養(yǎng)基上存活的雜交瘤細胞產(chǎn)生的抗體________(填“是”或“不是”)單克隆抗體。

(4)圖示過程應用的生物技術有______________________________________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】魚體內遺傳物質徹底水解后,可得到(
A.1種五碳糖
B.4種脫氧核糖核苷酸
C.5種含氮堿基
D.8種核苷酸

查看答案和解析>>

同步練習冊答案