當人體進行深呼吸時,血液中的pH與平靜呼吸時相比,暫時會( 。
A、增大B、減小
C、不變D、趨于酸性
考點:內(nèi)環(huán)境的理化特性
專題:
分析:內(nèi)環(huán)境是由細胞外液構成的液體環(huán)境,主要包括血漿、組織液和淋巴.內(nèi)環(huán)境中血糖含量、溫度、pH等保持在適宜的范圍內(nèi),是機體進行正常生命活動的必要條件.由于血漿中含有緩沖物質(zhì)H2CO3/NaHCO3,可起到緩沖作用,所以血液的pH通常在7.35~7.45之間,變化范圍很。
解答: 解:當人體進行深呼吸時,能將體內(nèi)的二氧化碳更多地排出體外,所以血液中的pH與平靜呼吸時相比,暫時會增大.
故選:A.
點評:本題考查內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的相關知識,意在考查學生的識記能力和判斷能力,運用所學知識綜合分析問題和解決問題的能力.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

為了測定呼吸商(RQ=
細胞呼吸產(chǎn)生的CO2
細胞呼吸消耗的O2
),取右側裝置3組,甲組為A處放一定質(zhì)量櫻桃、B處放一定量NaOH溶液,乙組為A處放等量櫻桃、B處放等量蒸餾水,丙組為A處放等量死櫻桃、B處放等量蒸餾水.相同時間后,觀察液滴移動情況是:甲組左移量為X,乙組左移量為Y,丙組右移量為Z.下列說法正確的是( 。
A、X代表的是甲組櫻桃細胞呼吸產(chǎn)生的CO2
B、甲組和乙組為相互對照.自變量是NaOH溶液
C、丙裝置的作用是校正,氧氣實際消耗量為(X+Z)
D、RQ=
X-Y+2Z
X+Z

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列實驗操作能達到預期結果的是( 。
A、在“探究a-萘乙酸促進插條生根的最適濃度”實驗中,用高濃度組的a-萘乙酸溶液浸泡插條基部一天后,觀察生根情況以確定最適濃度
B、在“探究細胞大小與物質(zhì)運輸?shù)年P系”實驗中,計算紫紅色區(qū)域的體積與整個瓊脂塊的體積之比,能反映NaOH進入瓊脂塊的速率
C、在“探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量變化”實驗中,培養(yǎng)期內(nèi)共三次取樣測定密度,即可準確繪制酵母菌種群增長曲線
D、在“觀察根尖分生組織細胞的有絲分裂”實驗中,統(tǒng)計每一時期細胞數(shù)占計數(shù)細胞總數(shù)的比例,能比較細胞周期各時期的時間長短

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科目:高中生物 來源: 題型:

一匹馬突然得病,并全身抽搐,獸醫(yī)除對癥下藥外還要注射( 。
A、食鹽水B、葡萄糖酸鈣溶液
C、葡萄糖溶液D、青霉素

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科目:高中生物 來源: 題型:

關于生物體內(nèi)元素的敘述,正確的是( 。
A、生物體內(nèi)含有的元素,無機環(huán)境中都能找到,且各種元素含量差異不大
B、人體肌肉細胞中含量最多的化學元素是C,因此說,C是生命的核心元素
C、生物細胞內(nèi)微量元素有Fe、Mn、Cu、Zn、B、Mo等,是作用不太重要的一類元素
D、烘干的植物細胞中含量最多的元素是C,C是構成細胞最基本的元素

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科目:高中生物 來源: 題型:

為驗證生長素對果實發(fā)育的影響,將黃瓜雌花在開花前套袋,平均分為1號、2號兩組后作如下處理:1號開花后在雌蕊的柱頭上涂上一定濃度的生長素,再套袋;2號開花后人工授粉.此設計的缺陷是( 。
A、2號組花未涂一定濃度的生長素
B、1號組未進行人工授粉
C、缺乏自然傳粉的雌花
D、缺乏只作套袋處理的雌花

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關一對相對性狀的雜交實驗,說法正確的是( 。
A、在雜種后代中,同時出現(xiàn)顯性性狀和隱性性狀的現(xiàn)象叫性狀分離
B、測交也可用F1與顯性純合子雜交進行
C、雜種后代中,一定出現(xiàn)性狀分離
D、若雜交后代出現(xiàn)性狀分離,則一定符合3:1的分離比

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科目:高中生物 來源: 題型:

表為四種不同細胞的比較結果,不正確的是( 。
選項 細胞 細胞壁 光合作用 DNA和RNA 細胞全能性
A 藍藻細胞
B 根尖分生區(qū)細胞
C 兔成熟紅細胞
D 蛙受精卵
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于組成生物體的化學元素的說法中,正確的是(  )
A、O元素是活細胞中含量最多的元素,C元素是生物體內(nèi)最基本的元素
B、玉米和人體內(nèi)所含有的元素種類大體相同,同一種元素在兩者體內(nèi)的含量相差不大
C、Fe離子在人體內(nèi)含量很少,所以人體對Fe離子可有可無
D、某山區(qū)居民飲食中明顯缺乏I會引起克山病

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