圖甲表示四種不同的物質(zhì)在一個(gè)動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)外的相對濃度差異.其中通過圖乙所示的過程來維持細(xì)胞內(nèi)外濃度差異的物質(zhì)是(  )
A、Na+
B、CO2
C、胰島素
D、K+
考點(diǎn):物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式的綜合
專題:
分析:據(jù)圖甲分析,Na+離子細(xì)胞外的濃度高于細(xì)胞內(nèi),K+離子是細(xì)胞外的濃度低于細(xì)胞內(nèi),胰島素存在于細(xì)胞外,二氧化碳是細(xì)胞內(nèi)濃度高于細(xì)胞外.根據(jù)乙圖分析,糖蛋白能進(jìn)行細(xì)胞識(shí)別,分布在細(xì)胞膜外;圖乙所示物質(zhì)運(yùn)輸方向是從膜外運(yùn)輸?shù)侥?nèi),特點(diǎn)從低濃度運(yùn)輸?shù)礁邼舛龋枰d體和且耗ATP,屬于主動(dòng)運(yùn)輸.
解答: 解:A、圖甲中Na+運(yùn)輸方式屬于主動(dòng)運(yùn)輸,但細(xì)胞外的濃度高于細(xì)胞內(nèi),與圖乙不符,故A錯(cuò)誤;
B、二氧化碳的運(yùn)輸方式屬于自由擴(kuò)散,不需要載體和能量,故B錯(cuò)誤;
C、胰島素屬于分泌蛋白,運(yùn)輸方式屬于胞吐,需要能量,不需要載體,故C錯(cuò)誤;
D、K+離子是細(xì)胞外的濃度低于細(xì)胞內(nèi),從膜外運(yùn)輸?shù)侥?nèi),屬于逆濃度運(yùn)輸,符合乙圖,故D正確.
故選:D.
點(diǎn)評:本題考查物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)南嚓P(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生考查學(xué)生的識(shí)圖能力和分析能力,可將物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)南嚓P(guān)知識(shí)作適當(dāng)?shù)目偨Y(jié):
自由擴(kuò)散的特點(diǎn)是高濃度運(yùn)輸?shù)降蜐舛,不需要載體和能量,如水,CO2,甘油;協(xié)助擴(kuò)散的特點(diǎn)是高濃度運(yùn)輸?shù)降蜐舛,需要載體,不需要能量,如紅細(xì)胞吸收葡萄糖;主動(dòng)運(yùn)輸?shù)奶攸c(diǎn)是需要載體和能量,如小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收氨基酸,葡萄糖,K+,Na+;生物大分子以內(nèi)吞和外排方式出入細(xì)胞,體現(xiàn)細(xì)胞膜的流動(dòng)性.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列可遺傳變異的來源屬于基因突變的是( 。
A、將四倍體西瓜與二倍體西瓜雜交,產(chǎn)生三倍體無籽西瓜
B、某人由于血紅蛋白分子中氨基酸發(fā)生改變,導(dǎo)致的鐮刀形紅細(xì)胞貧血癥
C、艾弗里的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)中S型DNA和R型菌混合培養(yǎng)出現(xiàn)S型菌
D、黃色圓粒豌豆自交后代既有黃色圓粒,也有黃色皺粒、綠色圓粒和綠色皺粒

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科目:高中生物 來源: 題型:

元素和化合物是細(xì)胞的物質(zhì)基礎(chǔ),下列相關(guān)敘述正確的是(  )
A、ATP、染色體中含有的五碳糖都是核糖
B、mRNA是翻譯的模板,DNA是復(fù)制和轉(zhuǎn)錄的模板
C、具有生物催化作用的酶都是由氨基酸組成的
D、性激素、生長激素、胰島素與雙縮脲試劑反應(yīng)呈紫色

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科目:高中生物 來源: 題型:

細(xì)胞增殖是生物體內(nèi)一項(xiàng)重要的生命活動(dòng).如圖是某高等植物細(xì)胞有絲分裂周期圖,請據(jù)圖分析,說法不正確的是(  )
A、一個(gè)完整的細(xì)胞周期應(yīng)為:3→2→1→e→f→g→h
B、d過程叫做細(xì)胞分化,在胚胎發(fā)育時(shí)期達(dá)到最大限度
C、c過程中多倍體體細(xì)胞的出現(xiàn),必須要經(jīng)過秋水仙素的處理,且處理時(shí)期應(yīng)為e時(shí)期
D、細(xì)胞周期中,一個(gè)細(xì)胞中具有形態(tài)和數(shù)目完全相同的兩套染色體的是g時(shí)期

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是突觸的結(jié)構(gòu)模式圖,下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A、②④⑤共同構(gòu)成突觸
B、①的形成需要高爾基體的參與
C、③作用于④,只能使突觸后膜產(chǎn)生興奮
D、由于③只能由②釋放作用于④,所以興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是單向的

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)植物激素調(diào)節(jié)的敘述,正確的是( 。
A、在植物組織培養(yǎng)中生長素和細(xì)胞分裂素可促進(jìn)愈傷組織的再分化
B、無籽番茄的生產(chǎn)過程是:去雄,然后在雌蕊上涂抹一定濃度的脫落酸
C、植物激素是由專門器官產(chǎn)生的
D、“紅柿摘下未熟,每籃用木瓜三枚放入,得氣即發(fā),并無澀味”這種氣體指的是CO2

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科目:高中生物 來源: 題型:

在馬拉松長跑中,運(yùn)動(dòng)員骨骼肌肌纖維所消耗的能量主要來自( 。
A、葡萄糖的有氧分解
B、丙酮酸的水解
C、葡萄糖的酵解
D、脂肪酸的氧化

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科目:高中生物 來源: 題型:

甲、乙兩圖為DNA測序儀顯示的圖象,已知甲顯示的堿基順序?yàn)門CGAAT,則乙圖顯示的堿基順序?yàn)椋ā 。?/div>
A、TCGCAC
B、ATTCAG
C、ACCGTG
D、TCCGGA

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于動(dòng)植物糖類、脂質(zhì)的敘述中,正確的是( 。
A、核糖、葡萄糖、脫氧核糖是動(dòng)植物體內(nèi)共有的單糖
B、葡萄糖、果糖、蔗糖均為還原性糖
C、糖類和脂質(zhì)氧化分解釋放的能量是生命活動(dòng)所需要的直接能源
D、固醇包括了脂肪、性激素、維生素D

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同步練習(xí)冊答案