下列關(guān)于生物體結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是

A．沒(méi)有葉綠體的細(xì)胞都不能進(jìn)行光合作用

B．沒(méi)有線粒體的細(xì)菌都只能進(jìn)行厭氧呼吸

C．沒(méi)有DNA的生物都不能完成性狀遺傳

D．沒(méi)有核糖體的生物都不能獨(dú)立合成蛋白質(zhì)

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年陜西西安第七十中學(xué)高一10月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列哪項(xiàng)不是構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸( )

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆江西省高三上學(xué)期第二次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

[生物一選修3:現(xiàn)代生物科技專題](15分)單克隆抗體的特點(diǎn)是特異性強(qiáng)、靈敏度高、可以大量制備，已被廣泛應(yīng)用于疾病的診斷和治療。用 H7N9病毒制備單克隆抗體的流程如下圖所示:

(1)過(guò)程③常用的方法是_______________。

(2)向小鼠體內(nèi)注射抗原蛋白，使小鼠產(chǎn)生__________免疫。從小鼠體內(nèi)分離的細(xì)胞I是__________，細(xì)胞Ⅱ應(yīng)具有的特點(diǎn)是_________________________。

(3)體外培養(yǎng)細(xì)胞II，首先應(yīng)保證其處于__________的環(huán)境，其次需要提供充足的營(yíng)養(yǎng)和適宜的溫度。培養(yǎng)箱充入二氧化碳的作用是____________________。

(4)對(duì)于轉(zhuǎn)基因成功的細(xì)胞II還要進(jìn)行克隆化培養(yǎng)和__________檢測(cè)。

(5)若要預(yù)防H7N9 禽流感，可用圖中的__________作為疫苗。

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆江西省高三上學(xué)期第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

以下與生物體內(nèi)“能量”有關(guān)的敘述，正確的是

A．生物體內(nèi)的能源物質(zhì)都含有高能磷酸鍵

B．細(xì)胞呼吸就是為生命活動(dòng)直接供能的過(guò)程

C．光合作用雖是儲(chǔ)能過(guò)程，但也有高能磷酸鍵的斷裂

D．ATP能降低化學(xué)反應(yīng)的活化能，提高能量利用率

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆江西省高三上學(xué)期第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為某激素蛋白的合成與分泌過(guò)程示意圖(其中物質(zhì)X代表氨基酸；a、b、c、d、e表示細(xì)胞結(jié)構(gòu))。下列說(shuō)法中正確的是

A．圖中a、b、c和d依次表示內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、具膜小泡和細(xì)胞膜

B．有分泌功能的細(xì)胞才有b、c結(jié)構(gòu)，抑制e的功能會(huì)影響主動(dòng)運(yùn)輸

C．在圖中e結(jié)構(gòu)內(nèi)，葡萄糖可氧化分解產(chǎn)生CO2

D．物質(zhì)X的加工和分泌過(guò)程說(shuō)明生物膜之間成分和結(jié)構(gòu)存在相似性

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆江西省高三上學(xué)期第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞中糖類的敘述,正確的是

A．細(xì)胞中的糖類只有提供能量一種功能

B．能與斐林試劑反應(yīng)產(chǎn)生磚紅色沉淀的糖類有蔗糖、麥芽糖、果糖和葡萄糖

C．植物細(xì)胞特有的多糖是纖維素和淀粉,動(dòng)物細(xì)胞中特有的多糖是糖原

D．因?yàn)橥瑯淤|(zhì)量的糖類比脂肪含有更多的能量,所以糖類是主要的能源物質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．如圖表示人體基因控制蛋白質(zhì)合成的過(guò)程，請(qǐng)回答：
（1）基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成包括轉(zhuǎn)錄和翻譯過(guò)程，此圖表示翻譯過(guò)程．
（2）圖中Ⅰ是tRNA，Ⅲ中與Ⅰ配對(duì)的三個(gè)堿基叫密碼子，Ⅰ中另一段攜帶的物質(zhì)是氨基酸．
（3）圖中Ⅱ表示氨基酸，Ⅲ表示mRNA．
（4）與圖中Ⅲ對(duì)應(yīng)的DNA模板鏈的堿基序列是GGCGCGAGUGCCA．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．組成蛋白質(zhì)的20種氨基酸之間的主要區(qū)別在于（　�。�
A．含氨基的數(shù)量不同B．含羧基的數(shù)量不同
C．含碳原子的數(shù)量不同D．R基結(jié)構(gòu)不同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

19．某人行走時(shí)，足部突然受到傷害性刺激，迅速抬腿，圖1為相關(guān)反射�。畧D2表示一段神經(jīng)纖維．

（1）圖1示反射弧中，a是傳入神經(jīng)．當(dāng)興奮到達(dá)b點(diǎn)時(shí)，神經(jīng)纖維膜內(nèi)外兩側(cè)的電位變?yōu)閮?nèi)正外負(fù)．當(dāng)興奮到達(dá)c處時(shí)，該結(jié)構(gòu)發(fā)生的信號(hào)轉(zhuǎn)變是電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)．
（2）傷害性刺激產(chǎn)生的信號(hào)傳到大腦皮層會(huì)形成痛覺．此時(shí)，內(nèi)臟神經(jīng)支配的腎上腺分泌的腎上腺素增加，導(dǎo)致心率加快，這種生理活動(dòng)的調(diào)節(jié)方式是神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)．
（3）傷害引起的疼痛可通過(guò)下丘腦促進(jìn)垂體釋放抗利尿激素，直接促進(jìn)腎小管、集合管對(duì)水的重吸收．
（4）試在圖2中畫出刺激a處時(shí)，神經(jīng)纖維興奮區(qū)膜內(nèi)外電荷的分布情況．

（5）興奮在反射弧上的傳遞是單向的，這是由圖1中的C處決定的，該處單向的原因是神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜．

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