圖中的①、②、③代表細胞膜的組成成分,a和b代表不同分子或離子進出細胞膜的方式,下列對細胞膜結構和功能的敘述,正確的是( )
A.免疫抑制藥物可作用于①而使器官移植的成功率明顯提高
B.不同物種的細胞中①、③的數(shù)量和種類均相同
C.鉀離子通過a方式進入小腸上皮細胞
D.a(chǎn)和b的運輸方式都需要消耗能量
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 所有酶都含有C、H、O、N四種元素 | |
B. | 活細胞內(nèi)都有酶的存在 | |
C. | 高溫和低溫對酶的影響不同 | |
D. | 溫度、PH、底物濃度、酶濃度均可影響酶活性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:填空題
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科目:高中生物 來源:2016年湖南省益陽市赫山區(qū)高考一模試生物卷(解析版) 題型:選擇題
同一動物個體的神經(jīng)細胞與肌細胞在功能上是不同的,造成這種差異的主要原因是( )
A.二者所處的細胞周期不同 B.二者合成的特定蛋白不同
C.二者所含有的基因組不同 D.二者核DNA的復制方式不同
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科目:高中生物 來源:2016年湖南省益陽市高考模擬(4月份)生物試卷(解析版) 題型:綜合題
為驗證KHCO3對某植物幼苗光合作用的影響,稱取其幼葉3g,均分為兩份,分別做如下實驗. (實驗中使用的氧電極可測量溶液中O2變化的速率)
實驗一:采用差速離心法將一份葉片制備葉綠體,均分為4組,分別置于不同濃度的KHCO3溶液中,在適宜光照、20℃恒溫條件下,分別用氧電極測定其O2釋放速率.
實驗二:將另一份葉片切成約1.0mm×1.0mm小塊,均分為4組,分別置于不同濃度的KHCO3溶液中,在適宜光照、20℃恒溫條件下,分別用氧電極測定其O2釋放速率.實驗結果如圖.請回答:
(1)在光合作用的光反應中,水在光下分解可產(chǎn)生 .暗反應中CO2的固定是在葉綠體的 中完成的.
(2)在實驗的濃度范圍內(nèi),隨著KHCO3溶液濃度的升高,葉綠體、葉切片的 均上升,原因是 .
(3)在適宜光照、溫度和相同KHCO3溶液濃度下,葉綠體的O2釋放速率 葉切片的O2釋放速率.原因可能是 .
(4)為探究第(3)題的原因分析是否正確,設計以下實驗方案,請補充:稱取 g上述植物幼葉,切成約1.0mm×1.0mm小塊,均分為4組,分別置于0、0.01、0.05、0.1mol.L﹣1的KHCO3溶液中,在 條件下,分別用氧電極測定其 .
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科目:高中生物 來源:2016年湖北省高考模擬(六)生物試卷(解析版) 題型:綜合題
妊娠期糖尿病對母親和胎兒的巨大危害已引起人們的高度重視,其預防、診斷及治療已成為當今研究的熱點.請分析以下材料并回答問題:
材料一“性激素結合球蛋白”(SHBG)是由肝臟合成并分泌的一種糖蛋白,能特異性結合并轉運性激素.
材料二胰島素抵抗是指胰島素含量正常而靶器官對其敏感性低于正常的一種狀態(tài),這是妊
娠期一種正常的生理性抵抗.此現(xiàn)象隨孕周增加而加重,為代償下降的胰島素敏感性,其分泌量也相應增加.盡管所有孕婦在妊娠期都有上述調節(jié)過程,但少數(shù)人卻發(fā)生胰島B細胞分泌功能衰竭而使血糖升高,導致妊娠期糖尿病發(fā)生.
(1)器官甲是 ;“器官甲一垂體一器官乙一雌激素”的過程體現(xiàn)了雌激素分泌的 調節(jié),“器官甲一胰腺一血糖”過程的調節(jié)方式為 .
(2)雌激素水平升高使胰島素靶器官對胰島素敏感性下降,表現(xiàn)為組織細胞吸收利用葡萄糖的量 (填“增加”或“減少”),對肝臟中糖原分解為葡萄糖的抑制 (填“增強”或“減弱”).
(3)SHBG的分泌過程中,雌激素與胰島素表現(xiàn)為 作用.
(4)正常的生理性胰島素抵抗有利于胎兒在發(fā)育過程中利用 .研究表明SHBG含量 (高、低)是由于胰島素抵抗最終造成的結果.
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科目:高中生物 來源:2016年湖北省高考模擬(六)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
果蠅紅眼對白眼為顯性,控制該性狀的基因位于X染色體.果蠅缺失1條Ⅳ號染色體仍能正常生存和繁殖,缺失2條則致死.一對都缺失1條Ⅳ號染色體的紅眼果蠅雜交(親本雌果蠅為雜合子),F(xiàn)1中( )
A.缺失1條Ⅳ號染色體的紅眼果蠅占
B.染色體數(shù)正常的白眼果蠅占
C.缺失1條Ⅳ號染色體的白眼果蠅占
D.染色體數(shù)正常的紅眼果蠅占
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物體內(nèi)含有的元素,無機環(huán)境中都能找到,且各種元素含量差異不大 | |
B. | 人體肌肉細胞中含量最多化合物是蛋白質,因此,蛋白質是生命的承擔者 | |
C. | 生物細胞內(nèi)微量元素有Fe,Mn,Cu,Zn,B,Mg等,其作用不可忽視 | |
D. | 烘干的植物細胞中含量最多的元素是C,C是構成細胞最基本的元素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | HIV攻擊人體免疫系統(tǒng),特別是B淋巴細胞 | |
B. | 多種病原體的嚴重感染是艾滋病人的直接死因 | |
C. | 艾滋病主要通過血液傳染 | |
D. | 艾滋病又稱獲得性免疫缺陷綜合征(AIDS) |
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