下列有關(guān)固定化酶和固定化細(xì)胞的說(shuō)法正確的是（　　）
A、某種固定化酶的優(yōu)勢(shì)在于能催化一系列生化反應(yīng)
B、固定化細(xì)胞技術(shù)一次只能固定一種酶
C、固定化酶和固定化細(xì)胞都既能與反應(yīng)物接觸，又能與反應(yīng)物分離
D、、固定化酶和固定化細(xì)胞都能反復(fù)使用但酶的活性迅速下降
考點(diǎn)：制備和應(yīng)用固相化酶
專題：
分析：固定化酶和固定化細(xì)胞技術(shù)是利用物理或化學(xué)的方法將酶或細(xì)胞固定在一定空間內(nèi)的技術(shù)．包括包埋法、化學(xué)結(jié)合法和物理吸附法．固定化酶優(yōu)點(diǎn)是使酶既能與反應(yīng)物接觸，又能與產(chǎn)物分離，還可以被反復(fù)利用．固定化細(xì)胞優(yōu)點(diǎn)是成本更低，操作更容易，可以催化一系列的化學(xué)反應(yīng)．
解答： 解：A、某種固定化細(xì)胞的優(yōu)勢(shì)在于能催化一系列生化反應(yīng)，A錯(cuò)誤；
B、固定化酶技術(shù)一次只能固定一種酶，B錯(cuò)誤；
C、固定化酶和固定化細(xì)胞的優(yōu)點(diǎn)是都既能與反應(yīng)物接觸，又能與反應(yīng)物分離，C正確；
D、固定化酶和固定化細(xì)胞都能反復(fù)使用，且酶的活性不變，D錯(cuò)誤．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查固定化酶和固定化細(xì)胞技術(shù)的優(yōu)點(diǎn)，意在強(qiáng)化學(xué)生對(duì)相關(guān)知識(shí)的識(shí)記與理解．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

請(qǐng)根據(jù)免疫系統(tǒng)的知識(shí)點(diǎn)回答問(wèn)題．
（1）免疫系統(tǒng)是由
 
、
 
_和
 
組成．
（2）抗體是由
 
細(xì)胞產(chǎn)生的．
（3）免疫系統(tǒng)的功能包括防衛(wèi)功能、監(jiān)控和
 
功能．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

對(duì)圖所能表示的生物學(xué)意義（不考慮面積的大�。�，相關(guān)分析錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（　　）
A、若Ⅰ表示蛋白質(zhì)的元素組成，Ⅱ表示核酸的元素組成，則b應(yīng)包括四種元素
B、若Ⅰ表示組成細(xì)胞膜的物質(zhì)，Ⅱ表示脂質(zhì)，則b可以表示兩種脂質(zhì)
C、若Ⅰ表示RNA徹底水解產(chǎn)物，Ⅱ表示DNA徹底水解產(chǎn)物，則b中不包含糖類
D、若Ⅰ表示動(dòng)物細(xì)胞，Ⅱ表示植物細(xì)胞，b不可能是中心體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

某氨基酸的R基為一C4H7O4，則在該氨基酸分子中，含有氫、氧原子和氮原子的數(shù)目分別是（　�。�
A、9，5，0
B、9，4，1
C、10，5，2
D、11，6，1

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

近十年來(lái)，PCR技術(shù)（多聚酶鏈?zhǔn)椒磻?yīng)）成為分子生物學(xué)實(shí)驗(yàn)室里的一種常規(guī)手段，其原理是利用DNA半保留復(fù)制，在試管中進(jìn)行DNA的人工復(fù)制，在很短時(shí)間內(nèi)，將DNA擴(kuò)增幾百萬(wàn)倍甚至幾十億倍，使實(shí)驗(yàn)室所需要的遺傳物質(zhì)不在受限于活的生物體．根據(jù)PCR技術(shù)原理，回答下列問(wèn)題．
（1）標(biāo)準(zhǔn)的PCR過(guò)程一般分為
 
、
 
、
 
三大步驟．
（2）引物是此過(guò)程中必須加入的物質(zhì)，從化學(xué)本質(zhì)上說(shuō)，引物是一小段
 
．
（3）當(dāng)溫度降低時(shí)，引物與模板
 
端結(jié)合，在DNA聚合酶作用下，引物沿著模板延伸，此過(guò)程中原料是
 
，遵循的原則是
 
．
（4）如果把模板DNA的兩條鏈用15N標(biāo)記，游離的脫氧核苷酸不作標(biāo)記，控制“94℃-55℃-72℃”溫度循環(huán)3次，則在形成的子代DNA中含有15N標(biāo)記的DNA占
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

某一實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)，欲通過(guò)制備固定化酵母細(xì)胞進(jìn)行葡萄糖溶液發(fā)酵實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)材料及用具齊全．
（ 1 ）制備固定化酵母細(xì)胞常用
 
法．
（ 2 ）制備固定化酵母細(xì)胞的過(guò)程為：
①使干酵母與
 
混合并攪拌，使酵母菌活化； 
②將無(wú)水CaCl2溶解在蒸餾水中，配成 CaCl2溶液； 
③用酒精燈加熱配制海藻酸鈉溶液； 
④海藻酸鈉溶液冷卻至常溫再加入已活化的酵母細(xì)胞，充分?jǐn)嚢璨⒒旌暇鶆颍?nbsp;
⑤用注射器將海藻酸鈉和酵母細(xì)胞的混合物緩慢滴入氯化鈣溶液中．
（ 3 ）該實(shí)驗(yàn)小組用如圖所示的裝置來(lái)進(jìn)行葡萄糖發(fā)酵：（a 是固定化酵母，b 是反應(yīng)柱）
①?gòu)纳隙寺┒分屑尤敕磻?yīng)液的濃度不能過(guò)高的原因是：
 
． 
②要想得到較多的酒精，加入反應(yīng)液后的操作是
 
活塞1和
 
活塞2．
③為使該實(shí)驗(yàn)中所用到的固定化酵母細(xì)胞可以反復(fù)利用，實(shí)驗(yàn)過(guò)程一定要在
 
條件下進(jìn)行． 
④裝置中的長(zhǎng)導(dǎo)管起的作用是
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)固定化酶和固定化細(xì)胞的說(shuō)法正確的是（　　）
A、某種固定化酶的優(yōu)勢(shì)在于能催化系列生化反應(yīng)
B、固定化細(xì)胞技術(shù)一次只能固定一種酶
C、固定化酶和固定化細(xì)胞的共同點(diǎn)是所固定的酶都在細(xì)胞外起作用
D、固定化酶和固定化細(xì)胞都能反復(fù)使用但酶的括性迅速下降

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

PCR技術(shù)是一種DNA的擴(kuò)增技術(shù)，操作步驟簡(jiǎn)介如下：
第一步：準(zhǔn)備反應(yīng)式溶液和模塊DNA．
A．配制聚合酶鏈?zhǔn)椒磻?yīng)溶液：
配方：按如下比例進(jìn)行配制：蒸餾水100、緩沖溶液15、氯化鎂溶液8、引物13、引物23、DNA聚合酶、礦物油1（防止聚合酶在凍結(jié)時(shí)受傷害）；dATP、dGTP、dCTP、dTTP每一種各加5．
B．準(zhǔn)備要拷貝的DNA：
提取準(zhǔn)備要拷貝的DNA
（如可以用一牙簽輕刮口腔內(nèi)壁，將牙簽放入蒸餾水中搖動(dòng)．加熱蒸餾水沸騰，使細(xì)胞破碎放出DNA．用離心機(jī)離心后，去除蒸餾水中較大的細(xì)胞碎片．這時(shí)上清液中就有了較純的DNA．）
第二步：聚合酶鏈?zhǔn)椒磻?yīng)．
①將要拷貝的DNA“B”放入反應(yīng)液“A”中．
②水浴加熱．首先，94℃，使DNA雙螺旋解旋，歷時(shí)1min；然后，56℃，使引物結(jié)合到DNA上，歷時(shí)90s；最后，72℃，用聚合酶使DNA拷貝，歷時(shí)90s．
③重復(fù)步驟②．每重復(fù)一次，即完成一次拷貝．
分析回答下列問(wèn)題：
（1）以上材料可以說(shuō)明
 

A．DNA的復(fù)制必須在活細(xì)胞內(nèi)才能完成
B．DNA能指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成
C．在合適的條件下，非細(xì)胞環(huán)境也能進(jìn)行DNA復(fù)制
D．PCR技術(shù)是一種無(wú)性生殖技術(shù)
（2）為什么要加入兩種引物．
 
．引物的作用是什么？
 
．
（3）PCR技術(shù)中用到的DNA聚合酶，取自生長(zhǎng)在溫泉中的一種細(xì)菌，就PCR技術(shù)來(lái)講，你認(rèn)為使用這種細(xì)菌中提取的酶較普通的動(dòng)植物體內(nèi)提取的DNA聚合酶的優(yōu)勢(shì)是
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

分析下列人體不同細(xì)胞的壽命和分裂能力的比較表，可得出的結(jié)論是（　�。�
細(xì)胞種類小腸上皮細(xì)胞平滑肌細(xì)胞
（分布在內(nèi)臟器官）		心肌細(xì)胞神經(jīng)細(xì)胞白細(xì)胞
壽命1～2天很長(zhǎng)很長(zhǎng)很長(zhǎng)5～7天
能否分裂能能不能大多不能不能
A、分裂能力可能與它們的功能有關(guān)
B、分裂能力與細(xì)胞壽命呈負(fù)相關(guān)
C、分裂能力與細(xì)胞壽命呈正相關(guān)
D、分裂能力與生物的種類有關(guān)

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