9．細(xì)胞代謝的進(jìn)行不僅需要酶，而且還需要能量．下列關(guān)于ATP的描述正確的是（　�。�
A．ATP分子中含有三個(gè)高能磷酸鍵B．ATP是動(dòng)物體內(nèi)主要的儲能物質(zhì)
C．有氧呼吸的三個(gè)階段都能產(chǎn)生ATPD．線粒體是合成ATP的唯一場所

分析 ATP的中文名稱叫三磷酸腺苷，其結(jié)構(gòu)簡式為A-P～P～P，其中A代表腺苷，P代表磷酸基團(tuán)，-代表普通磷酸鍵，～代表高能磷酸鍵．水解時(shí)遠(yuǎn)離A的磷酸鍵易斷裂，釋放大量的能量，供給各項(xiàng)生命活動(dòng)，所以ATP是新陳代謝所需能量的直接來源．據(jù)此答題．

解答 解：A、ATP中的高能磷酸鍵是2個(gè)，A錯(cuò)誤；
B、動(dòng)物體內(nèi)主要的儲能物質(zhì)是脂肪，不是ATP，B錯(cuò)誤；
C、有氧呼吸的三個(gè)階段都能產(chǎn)生ATP，其中第一和第二階段只能產(chǎn)生少量的ATP，而第三階段可產(chǎn)生大量的ATP，C正確；
D、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體、葉綠體都可以合成ATP，D錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評 本題考查ATP的化學(xué)組成和特點(diǎn)，要求考生識記ATP的化學(xué)組成，掌握其中各字母和符合的含義；掌握ATP和ADP相互轉(zhuǎn)化的過程，能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．如圖為光合作用中的物質(zhì)轉(zhuǎn)變與能量轉(zhuǎn)換的模式圖．圖中A～E為物質(zhì)，①～⑤為反應(yīng)過程．請據(jù)圖回答：
（1）物質(zhì)的名稱分別是氧氣．
（2）C3轉(zhuǎn)變成（CH2O）需要的條件有ATP、[H]、酶．
（3）若光照不變時(shí)，突然降低CO2的供應(yīng)，短時(shí)間內(nèi) ATP相對含量變化是增加（填填“增加”、“不變”或“減少”）．
（4）在探索光合作用的歷程中，恩格爾曼把載有水綿和好氧細(xì)菌的臨時(shí)裝片放在沒有空氣的黑暗環(huán)境中，然后用極細(xì)的光束照射水綿，發(fā)現(xiàn) 細(xì)菌分布在葉綠體受光的部位，這個(gè)實(shí)驗(yàn)可以說明葉綠體是光合作用的部位，在光下釋放氧氣；卡爾文用小球 藻做實(shí)驗(yàn)，最終探明CO2中的碳在光合作用中轉(zhuǎn)換成有機(jī)物中碳的途徑，卡爾文運(yùn)用的實(shí)驗(yàn)技術(shù)主要是放射性同位素標(biāo)記．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．摩爾根是“基因?qū)W說”的創(chuàng)立者，他在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)經(jīng)過X射線照射處理的紅眼果蠅產(chǎn)生出新的變種--白眼果蠅．他把這種白眼果蠅與紅眼果蠅進(jìn)行交配，9天以后，又產(chǎn)生了1200多只紅眼果蠅．隨后他又將這一代果蠅中的一些繼續(xù)進(jìn)行交配，10天后產(chǎn)生了4000多只第二代果蠅．請根據(jù)材料回答下列問題：
（1）摩爾根利用X射線照射處理紅眼果蠅，之所以能獲得白眼果蠅是因?yàn)榘l(fā)生了基因突變．
（2）摩爾根在果蠅實(shí)驗(yàn)中還發(fā)現(xiàn)，在第二代的雄性果蠅中白眼、紅眼都有，而在雌性果蠅連一只白眼都沒有．由此可以判斷果蠅眼色的遺傳方式是伴X遺傳．
（3）假設(shè)控制某對相對性狀的基因B（b）位于果蠅X、Y染色體的同源區(qū)段上，那么這對相對性狀在后代雌雄個(gè)體中表現(xiàn)型的比例是否一定相同？不一定．
（4）果蠅灰身對黑身為顯性，基因在常染色體上，現(xiàn)將純種灰身果蠅與黑身果蠅雜交，產(chǎn)生的F1雌雄相交得F2，將F2中所有的黑身果蠅除去，讓灰身果蠅自由交配，產(chǎn)生F3，則F3中灰身與黑身果蠅的比例是8：1．
（5）下列果蠅細(xì)胞中不可能存在6+XX染色體組成的是：A
A．初級精母細(xì)胞         B．雌果蠅體細(xì)胞
C．次級卵母細(xì)胞         D．初級卵母細(xì)胞
（6）果蠅的下列性狀分別由位于兩對常染色體上的兩對等位基因控制，分別用A、a和B、b表示，且基因A具有純合致死效應(yīng)．已知黑身殘翅果蠅與灰身長翅果蠅交配，F(xiàn)l為黑身長翅和灰身長翅，比例為l﹕l．當(dāng)F1的黑身長翅果蠅彼此交配時(shí)，其后代表現(xiàn)型及比例為：黑身長翅﹕黑身殘翅﹕灰身長翅﹕灰身殘翅=6﹕2﹕3﹕l．請據(jù)此分析回答下列問題：
①果蠅這兩對相對性狀中，顯性性狀分別為黑身、長翅_．
②F1的黑身長翅果蠅彼此交配產(chǎn)生的后代中致死基因型占其后代的比例為$\frac{1}{4}$．
③F2中的黑身殘翅果蠅個(gè)體測交后代表現(xiàn)型及比例為黑身殘翅：灰身殘翅=1：1．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．大菱鲆是我國重要的海水經(jīng)濟(jì)魚類．研究性學(xué)習(xí)小組嘗試對大菱鲆消化道中蛋白酶的活性進(jìn)行研究．

（1）查詢資料得知，18℃時(shí)，在不同pH條件下大菱鲆消化道各部位蛋白酶活性如圖1．由圖可知，在各自最適pH下，三種蛋白酶催化效率最高的是幽門盲囊蛋白酶．
（2）資料表明大菱鲆人工養(yǎng)殖溫度常年在15℃～18℃之間．學(xué)習(xí)小組假設(shè)：大菱鲆蛋白酶的最適溫度在15℃～18℃之間．他們設(shè)置15℃、16℃、17℃、18℃的實(shí)驗(yàn)溫度，探究三種酶的最適溫度．
①探究實(shí)驗(yàn)中以干酪素為底物．干酪素的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，可用雙縮脲試劑鑒定．
②胃蛋白酶實(shí)驗(yàn)組和幽門盲囊蛋白酶實(shí)驗(yàn)組的pH應(yīng)分別控制在2和8．
③為了控制實(shí)驗(yàn)溫度，裝有酶和底物的試管應(yīng)置于恒溫箱中以保持恒溫．單位時(shí)間內(nèi)底物消耗量（或產(chǎn)物生成量）可以表示蛋白酶催化效率的高低．
④實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖2，據(jù)此能否確認(rèn)該假設(shè)成立？不能．理由是：在15℃～18℃范圍內(nèi)，隨著溫度的升高，酶活性一直在增強(qiáng)，沒有出現(xiàn)下降的拐點(diǎn)，所以不能得出大菱鲆蛋白酶的最適溫度．
（3）研究還發(fā)現(xiàn)大菱鲆消化道淀粉酶和脂肪酶含量少、活性低，所以人工養(yǎng)殖投放的飼料成分中要注意降低淀粉和脂肪的比例，以減少對海洋的污染．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．圖1為脊髓反射模式圖，請回答：

（1）反射弧通常由5個(gè)部分組成，包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器．
（2）突觸小泡中的物質(zhì)是神經(jīng)遞質(zhì)
（3）突觸由突觸前膜、突觸間隙、突觸后膜三部分組成．
（4）當(dāng)神經(jīng)纖維某處受刺激產(chǎn)生興奮時(shí)，膜內(nèi)外電位表現(xiàn)為外負(fù)內(nèi)正，與鄰近未興奮部位形成了局部電流，使興奮依次向前傳導(dǎo)．
（5）興奮通過突觸時(shí)的傳遞是單向的，其原因是因?yàn)樯窠?jīng)遞質(zhì)只能由前膜釋放．
（6）突觸后膜上有一種受體可以與突觸小泡釋放出的物質(zhì)發(fā)生專一性的結(jié)合，這種物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)是糖蛋白．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．如圖表示植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)圖，其中①～⑥表示細(xì)胞結(jié)構(gòu)，據(jù)圖回答：（在[]內(nèi)填數(shù)字序號；在橫線上填寫文字）
（1）①～⑥中，具有雙層膜的是①②⑤（填序號），不含有磷脂分子的結(jié)構(gòu)是③（填序號）．上圖中綠色的植物細(xì)胞中特有的細(xì)胞器是[⑤]葉綠體．
（2）結(jié)構(gòu)③中進(jìn)行的過程是肽鏈合成（脫水縮合），利用的原料是20種游離的氨基酸．
（3）結(jié)構(gòu)②⑤中，能增大膜面積的結(jié)構(gòu)分別是嵴（或內(nèi)膜）、囊狀結(jié)構(gòu)（或基粒）．
（4）動(dòng)物細(xì)胞產(chǎn)生的分泌蛋白從合成到分泌出細(xì)胞，經(jīng)過的細(xì)胞結(jié)構(gòu)依次是（用文字和箭頭表示）核糖體→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→高爾基體→細(xì)胞膜，該分泌蛋白要通過胞吐作用才能排出細(xì)胞．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．下表是某運(yùn)動(dòng)員在一段時(shí)間內(nèi)血液中所含乳酸濃度的變化情況．
時(shí)間/分051015202530354045505560
血液中乳酸濃度（mg/cm2）55540709080604035252320
（1）若該運(yùn)動(dòng)員在非劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)血液中乳酸濃度是5mg/cm3，那么從表中可以看出，運(yùn)動(dòng)員的無氧呼吸從第15分鐘時(shí)已經(jīng)明顯增強(qiáng)，第30分鐘時(shí)血中乳酸濃度出現(xiàn)下降．
（2）與賽前相比，運(yùn)動(dòng)員血液中某些激素的含量在比賽中會發(fā)生變化，例如胰高血糖素的含量會升高，它能促進(jìn)肝糖元分解，非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)變?yōu)槠咸烟�；甲狀腺激素的含量會升高�?br />（3）當(dāng)體內(nèi)缺乏碘元素時(shí)，將導(dǎo)致甲狀腺激素的合成受阻，而人遭遇危險(xiǎn)而情緒緊張時(shí)甲狀腺激素的含量會增加，這是由于促甲狀腺激素（填激素名稱）的含量增加所致，這種生理過程是由神經(jīng)和體液（激素）共同調(diào)節(jié)的；如果甲狀腺激素的含量達(dá)到一定程度時(shí)對下丘腦及垂體分泌相應(yīng)激素具有抑制作用，這是一種（負(fù)）反饋調(diào)節(jié)機(jī)制．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年陜西省西安市高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在制備蛇毒抗毒素血清時(shí)，需將滅毒的蛇毒液注入家兔體內(nèi)引起免疫反應(yīng)，參與這一免疫反應(yīng)的細(xì)胞有

A．吞噬細(xì)胞、效應(yīng)B細(xì)胞、T細(xì)胞、效應(yīng)T細(xì)胞

B．吞噬細(xì)胞、T細(xì)胞、B細(xì)胞、效應(yīng)T細(xì)胞

C．吞噬細(xì)胞、T細(xì)胞、B細(xì)胞、漿細(xì)胞

D．吞噬細(xì)胞、記憶細(xì)胞、T細(xì)胞、效應(yīng)T細(xì)胞

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年黑龍江省高二上期中理科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為水平衡調(diào)節(jié)機(jī)理，請據(jù)圖判斷A、B、C依次為

A．抗利尿激素、渴覺中樞、腎小管 B．渴覺中樞、抗利尿激素、腎小管

C．抗利尿激素、腎小管、渴覺中樞 D．渴覺中樞、腎小管、抗利尿激素

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同步練習(xí)冊答案