【題目】對于下列名詞的理解，正確的是

A. 生理鹽水：質(zhì)量分數(shù)為 0.09%的氯化鈉溶液。

B. 水解：有機物分解成 CO2、H2O 等無機物，并釋放能量的過程。

C. 染色質(zhì)：細胞核中容易被堿性染料染成深色的物質(zhì)。

D. 必需氨基酸：人體生命活動必不可缺的氨基酸。

【答案】C

【解析】生理鹽水是質(zhì)量分數(shù)為 0.9%的氯化鈉溶液，A錯誤；有機物分解成 CO2、H2O 等無機物，并釋放能量是氧化分解過程，B錯誤；細胞核中容易被堿性染料染成深色的物質(zhì)是染色質(zhì)又叫染色體，C正確；必需氨基酸和非必需氨基酸都是人體生命活動必不可少的，必需氨基酸是人體不能合成，必須從外界獲取的氨基酸，D錯誤。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】組成生物體內(nèi)蛋白質(zhì)的氨基酸平均分子量為128，某種蛋白質(zhì)的分子量為10210，在形成該蛋白質(zhì)分子的過程中脫去水分子的相對分子質(zhì)量為1566，組成該蛋白質(zhì)分子的膚鏈條數(shù)可能是

A. 5條 B. 6條 C. 7條 D. 8條

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列結(jié)構(gòu)的成分與艾滋病病原體的化學成分相似的是

A.核糖體B.中心體C.溶酶體D.染色體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于環(huán)境容納量（K值）的說法錯誤的是（ ）

A．種群增長達到K值之前存在種內(nèi)斗爭

B．K值變小是大熊貓種群數(shù)量銳減的重要原因

C．應(yīng)在鼠群數(shù)量為K／2時進行滅鼠

D．種群的K值可隨氣候變化而改變

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在臨床研究中發(fā)現(xiàn)，X三體綜合征患者發(fā)育良好、智力正常，具備生育能力。已知某X三體綜合征患者與正常男性婚配，下列相關(guān)說法不正確的是（ ）

A．X三體綜合征屬于染色體數(shù)目變異

B．該患者的三條X染色體有可能互不相同

C．這對夫婦生的后代可能含有二條性染色體

D．如這對夫婦生男孩可以降低后代的患病率

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖1表示某動物生殖細胞的形成過程，①～⑧表示細胞。請回答下列問題：

（1）①→②過程中細胞核內(nèi)DNA發(fā)生的主要變化是：____________；②→④過程中染色體的主要行為變化是______________________________。

（2）圖中細胞④的名稱是____________，該細胞中DNA、染色體和染色單體的數(shù)量之比是________。

（3）正常情況下圖中細胞⑧的基因型為________。

（4）若圖1中細胞分裂得到的生殖細胞如圖2所示，則產(chǎn)生異常配子的原因是___________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于水和無機鹽的敘述，錯誤的是

A. 水和無機鹽在細胞含量很少，卻具有重要作用

B. 水和無機鹽均可以參與細胞的構(gòu)建

C. 人體老化的特征之一是身體細胞的含水量明顯下降

D. 無機鹽離子對于維持細胞的酸堿平衡非常重要

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示某種植物的非綠色器官在不同的氧濃度下O2吸收量和CO2生成量的變化，請據(jù)圖回答：

(1)圖中曲線QR區(qū)段CO2生成量急劇減少的主要原因是____________。

(2)P點的生物學含義是無氧呼吸消失點，由縱軸、CO2生成量和O2吸收量共同圍成的面積所代表的生物學含義是____________________。

(3)在原圖中繪出無氧呼吸產(chǎn)生的CO2隨氧氣濃度變化而變化的曲線。

____

(4)若圖中的AB段與BC段的距離等長，說明此時有氧呼吸釋放的CO2與無氧呼吸釋放的CO2相比____(填“一樣多”或“更多”或“更少”)，有氧呼吸消耗的葡萄糖量是無氧呼吸的____倍。

(5)在長途運輸新鮮蔬菜時，常常向塑料袋中充入氮氣，目的是__________。你認為氧濃度應(yīng)調(diào)節(jié)到____點的對應(yīng)濃度時，更有利于蔬菜的運輸，試說明理由_____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是反射弧的模式圖（a、b、c、d、e表示反射弧的組成部分，Ⅰ、Ⅱ表示突觸的組成部分），有關(guān)說法正確的是（ ）

A．正常機體內(nèi)興奮在反射弧中的傳導是單向的

B．切斷d，刺激b，不會引起效應(yīng)器收縮

C．興奮在結(jié)構(gòu)c和結(jié)構(gòu)b的傳導速度相同

D．Ⅱ處發(fā)生的信號變化是電信號→化學信號→電信號

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