【題目】在臨床研究中發(fā)現(xiàn)，X三體綜合征患者發(fā)育良好、智力正常，具備生育能力。已知某X三體綜合征患者與正常男性婚配，下列相關(guān)說法不正確的是（ ）

A．X三體綜合征屬于染色體數(shù)目變異

B．該患者的三條X染色體有可能互不相同

C．這對夫婦生的后代可能含有二條性染色體

D．如這對夫婦生男孩可以降低后代的患病率

【答案】D

【解析】

試題分析：X三體綜合征是染色體數(shù)目變異，故A正確。該患者的三條X染色體有可能兩條是母親的同源染色體，一條是父親的X，故B正確。這對夫婦生的后代可能含有2條性染色體，因為該個體可以產(chǎn)生只含1條X的卵細胞，故C正確。如果這對夫婦生男孩基因型可能是XY也可能是XXY，不能降低后代的患病率，故D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】灰身長翅AB//ab雌果蠅與相同基因型的雄果蠅交配，已知連鎖基因A、B之間的交換值為10%，則它們后代基因型為aabb的概率是（ ）

A.20.25%B.22.5%C.20%D.16%

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為某豌豆細胞內(nèi)的一條染色體及相應(yīng)的基因。下列敘述正確的是

A. 豌豆雜交實驗中必須父本去雄，母本去雌

B. 如該染色體發(fā)生過基因突變，則說明該豌豆為純合子

C. 若該染色體發(fā)生過交叉互換，則說明該豌豆為雜合子

D. 此染色體上的A基因與a基因互為一對等位基因

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于細胞中水含量的說法，錯誤的是

A. 代謝旺盛的組織細胞中自由水含量比例較高

B. 同一生物體在不同的生長發(fā)育期水含量無差異

C. 同一物體不同組織細胞中水含量可能相差很大

D. 同—環(huán)境中不同種生物細胞中水含量可能不一樣

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖曲線Ⅰ表示黃豆在適宜溫度、CO2濃度為0．03%的環(huán)境中光合作用速率與光照強度的關(guān)系。在y點時改變某條件，結(jié)果發(fā)生了如曲線Ⅱ的 變化。下列分析合理的是（ ）

A. 與y點相比較，x點時葉綠體中C3化合物含量低

B. 在y點時，適當(dāng)升高溫度可導(dǎo)致曲線由Ⅰ變?yōu)?/span>Ⅱ

C. x點時光合作用的制約因素主要是葉綠體中色素的含量

D. z點時光合作用的制約因素可能是二氧化碳濃度

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】對于下列名詞的理解，正確的是

A. 生理鹽水：質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 0.09%的氯化鈉溶液。

B. 水解：有機物分解成 CO2、H2O 等無機物，并釋放能量的過程。

C. 染色質(zhì)：細胞核中容易被堿性染料染成深色的物質(zhì)。

D. 必需氨基酸：人體生命活動必不可缺的氨基酸。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列能說明細胞已經(jīng)發(fā)生分化的是

A.進行ATP的合成B.細胞中存在血紅蛋白基因

C.進行mRNA的合成D.細胞中存在血紅蛋白

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列圖甲、乙、丙分別是一些二倍體生物細胞的染色體組成和分裂過程中物質(zhì)或結(jié)構(gòu)變化的相關(guān)模式圖。請分析回答下列問題。

（1）圖甲的①～⑥中，細胞結(jié)構(gòu)顯著不同于其他細胞的是________；處于有絲分裂中期的細胞是_____________；含有一個染色體組的細胞是_________________；③分裂產(chǎn)生的子細胞名稱是________。

（2）若圖丙中①～②完成了圖乙中AB段的變化，則圖丙a、b、c中表示染色體的是________，圖甲中④產(chǎn)生的子細胞內(nèi)，a、b、c的數(shù)量分別為____________。

（3）圖甲⑤中存在的等位基因是________，造成這一結(jié)果的可能原因有________。圖甲⑥代表的個體中最多（不考慮交叉互換）能產(chǎn)生________種染色體組合不同的配子。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是棉花的去頂實驗，下列相關(guān)分析錯誤的是

A. 棉花莖的尖端能合成赤霉素

B. 赤霉素能促進生長素的生物合成

C. 生長素能促進赤霉素的生物合成

D. 棉花成熟時，植株內(nèi)生長素和赤霉素含量可能都下降

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同步練習(xí)冊答案