A、染色體 | B、核糖體 |
C、纖維素 | D、ATP |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、從以上分析可知細(xì)胞壞死過程中存在基因的選擇性表達(dá) |
B、一些細(xì)胞的壞死對人體也有益處,比如被病原體感染的細(xì)胞在免疫系統(tǒng)的作用下死亡 |
C、抑制RIP3的活性,能在一定程度上對急性胰腺炎有治療、防御的作用 |
D、在人體的癌細(xì)胞中,也可能存在控制RIP3合成的基因 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、F1的高莖豌豆自交,后代中既有高莖豌豆,又有矮莖豌豆 |
B、F1的短毛雌兔與短毛雄兔交配,后代中既有短毛兔又有長毛兔 |
C、花斑色茉莉花自交,后代中出現(xiàn)綠色,花斑色和白色三種 |
D、長毛兔與短毛兔交配,后代出現(xiàn)長毛兔 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、組成細(xì)胞的各種分子都因物種不同而存在結(jié)構(gòu)和功能上的差別 |
B、生物大分子都能為細(xì)胞的生命活動提供能量 |
C、葡萄糖和麥芽糖都具有還原性 |
D、參與細(xì)胞間信息交流的信息分子都是蛋白質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、現(xiàn)在地球上的所有生物都是由神創(chuàng)造出來的 |
B、生物是由古老生物由低等到高等逐漸進(jìn)化的 |
C、生物的適應(yīng)性是用進(jìn)廢退和獲得性遺傳的結(jié)果 |
D、用進(jìn)廢退而獲得性狀是生物進(jìn)化的主要原因 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、驅(qū)蚊草培育利用的是植物體細(xì)胞雜交技術(shù),其中雜種細(xì)胞的形成標(biāo)志著該技術(shù)的完成 |
B、驅(qū)蚊草培育過程要用到纖維素酶、果膠酶和胰蛋白酶 |
C、驅(qū)蚊草培育過程中無愈傷組織和試管苗形成 |
D、驅(qū)蚊草不能通過天竺葵和香茅草自然雜交而獲得,是因為不同物種間存在生殖隔離 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、目鏡、裝片、物鏡 |
B、目鏡、物鏡、裝片 |
C、目鏡、反光鏡、物鏡 |
D、物鏡、裝片、反光鏡 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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