【題目】下圖是反射弧部分結(jié)構(gòu)示意圖,靈敏電流計的電極放置在神經(jīng)纖維膜外側(cè)的e、f點,ab、c、d4個刺激點。欲驗證興奮在神經(jīng)纖維上雙向傳導(dǎo),不應(yīng)選擇4個刺激點中的

A.aB.bC.cD.d

【答案】A

【解析】

1、興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是雙向的。在神經(jīng)元之間的傳遞是單向的,因為神經(jīng)遞質(zhì)只存在于突觸小體的突觸小泡中,只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜,使下一個神經(jīng)元產(chǎn)生興奮或抑制,因此興奮在神經(jīng)元之間的傳遞只能是單向的。

2、刺激a點的由于興奮向左傳導(dǎo)的的顯性無法檢測出來,故不能證明興奮在神經(jīng)纖維上雙向傳導(dǎo)的結(jié)論。

A.若刺激a點看到的現(xiàn)象是電流計發(fā)生兩次不同方向的偏轉(zhuǎn)和肌肉收縮,但只能說明興奮由刺激點向右傳導(dǎo),不能證明向左側(cè)也發(fā)生了傳導(dǎo),A正確;

B.若刺激b點,由于b點沒有位于ef的中點,能看到電流計發(fā)生兩次不同方向的偏轉(zhuǎn)和肌肉收縮,可證明興奮由刺激點在神經(jīng)纖維上雙向傳導(dǎo),B錯誤;

C.同理刺激c點,由于c點沒有位于ef的中點,能看到電流計發(fā)生兩次不同方向的偏轉(zhuǎn)和肌肉收縮,可證明興奮由刺激點在神經(jīng)纖維上雙向傳導(dǎo),C錯誤;

D.刺激 d點能看到電流計發(fā)生兩次不同方向的偏轉(zhuǎn)和肌肉收縮,可證明興奮由刺激點在神經(jīng)纖維上雙向傳導(dǎo),D錯誤。

故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】野生型果蠅為灰身、長翅。灰身基因(A)突變后出現(xiàn)黑身表型,長翅基因(B)突變后出現(xiàn)殘翅表型。已知控制這兩對性狀的基因都位于常染色體上。用灰身長翅(P1)與黑身殘翅(P2)兩種果蠅進行的雜交實驗結(jié)果如下:

根據(jù)這兩對基因的DNA序列分別設(shè)計一對PCR引物,對雜交實驗一親本、子代的基因組DNA進行PCR擴增,擴增結(jié)果見圖1。

請回答問題:

1)根據(jù)雜交實驗一與相關(guān)基因PCR產(chǎn)物電泳結(jié)果,推測P1親本的基因型是______。P1親本產(chǎn)生配子的基因型是______。

2)由圖1PCR結(jié)果可以推測:果蠅B→b的突變是由于B基因內(nèi)______所致。判斷的依據(jù)是:______。

3)若對雜交實驗二中的親本、子代的基因組DNA再進行PCR擴增,親本及親本型子代擴增結(jié)果見圖2。請將新組合表型果蠅的擴增條帶圖繪在圖2中的橫線上。______

4)分析雜交實驗二后代中出現(xiàn)4種表型,且數(shù)量不等的原因是:______。

5 為從細胞水平證明只有雌果蠅能夠產(chǎn)生新的基因組合的配子,請寫出實驗思路,列出主要實驗設(shè)備及實驗材料,并預(yù)期實驗結(jié)果。______

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為某細胞的部分結(jié)構(gòu)及蛋白質(zhì)轉(zhuǎn)運示意圖,請回答下列問題:

1)游離在細胞質(zhì)基質(zhì)中的核糖體上合成的蛋白質(zhì)可穿過____________進入細胞核,而附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體上合成的蛋白質(zhì)可通過____________作用分泌到細胞外,卻不能進入細胞核。

2)核糖體上合成的蛋白質(zhì)以小泡的形式在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、細胞膜等結(jié)構(gòu)間轉(zhuǎn)運,這是由于構(gòu)成這些結(jié)構(gòu)的生物膜基本骨架是相同的,都是以____________作為基本骨架。

A.糖蛋白 B.脂蛋白 C.磷脂雙分子層 D.蛋白質(zhì)

3)若該細胞為小鼠骨髓造血干細胞,則圖所示細胞處于細胞周期的____________,據(jù)此判斷的理由是____________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖甲表示某高等植物光合作用的部分過程示意圖,字母表示相關(guān)物質(zhì);圖乙表示在最適溫度和正常澆水情況下,某突變型和野生型水稻在不同光照強度下的CO2吸收速率。。突變型水稻葉片的葉綠素含量約為野生型的一半,但固定CO2酶的活性顯著高于野生型。回答下列問題。

(1)圖甲中,水在光下裂解為________。碳反應(yīng)中每個三碳酸接受來自_______(填圖中字母)的氫和來自ATP_______,形成三碳糖。

(2)光合色素存在于類囊體膜上,其中有許多種黃色、橙色和紅色的色素,合稱為_____。

(3)光合速率可以用單位時間______表示。限制P點突變型植株光合速率的主要外界環(huán)境因素是_____________,光照強度大于Q時,限制野生型水稻光合速率的外界環(huán)境因素可能是________;光照強度低于P時,光反應(yīng)強度較低的是________ (野生型突變型”)。在圖中用箭頭標出突變型植株的光飽和點_________。

(4)光合作用旺盛時,很多植物合成的糖類通常會以淀粉的形式臨時儲存在葉綠體中,假如以大量可溶性糖的形式存在,則可能導(dǎo)致葉綠體_____________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是人體某組織局部切片示意圖,下列相關(guān)敘述正確的是

A.①②③④共同組成人體細胞的細胞內(nèi)液

B.④中的少量蛋白質(zhì)重回血漿至少需要穿過4層生物膜

C.①中的葡萄糖進入組織細胞參與有氧呼吸至少需要穿過5層生物膜

D.肌細胞線粒體產(chǎn)生的二氧化碳進入血漿至少需要穿過5層生物膜

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】回答有關(guān)人體內(nèi)環(huán)境的問題。下圖是人體內(nèi)環(huán)境自穩(wěn)態(tài)的部分調(diào)控簡圖,圖中大寫字母表示相應(yīng)器官,小寫字母表示相應(yīng)物質(zhì),數(shù)字表示生理過程。

1)寫出下列結(jié)構(gòu)名稱:B_________C_________。

2)當環(huán)境溫度下降,甲狀腺素分泌_____(增加/不變/減少),當甲狀腺素超過一定濃度后會抑制圖中結(jié)構(gòu)______(用圖中字母回答)的活動,這種調(diào)節(jié)件方式稱為_____________。

3)嚴重饑餓時,人體調(diào)節(jié)血糖水平的路徑主要是④→⑤→⑥和④→⑤→⑦→⑧,而非平時的主要路徑①→②→③,試從神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)的特點說明其生理意義是______________

為探究不同因素對尿量的影響,某同學(xué)用麻醉后的實驗兔進行不同的實驗,實驗內(nèi)容如下:

a.記錄實驗兔的尿量(單位:滴/分鐘)。

b.耳緣靜脈注射垂體提取液05mL,記錄尿量。

4)垂體提取液含有的激素在圖中的有 ___________

Aa Bb Cc Dd Ee Ff

5)該同學(xué)發(fā)現(xiàn),與a相比,b處理后實驗兔尿量減少,其主要原因是_____________。

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【題目】回答有關(guān)細胞結(jié)構(gòu)的問題。研究表明,主動運輸根據(jù)能量的來源不同分為三種類型,如圖甲中a、b、c所示,■、▲、○代表跨膜的離子或小分子。圖乙為動物細胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。

1)圖甲中屬于膜外側(cè)的是_____(填“P”或“Q”)側(cè),判斷依據(jù)是__________。

2)據(jù)圖甲所示,a類型中 Y離子轉(zhuǎn)運所需的能量最可能來源于_________

AX離子轉(zhuǎn)運時釋放的能量 BATP直接提供能量

C.光能驅(qū)動 D.細胞內(nèi)物質(zhì)合成時釋放的能量

3)圖甲的b類型中,所需能量物質(zhì)產(chǎn)生于圖乙中的___________(填編號)

4)下列生物中,最有可能存在c類型進行主動運輸?shù)氖?/span>____________

A.噬菌體   B.藍細菌     C.果蠅    D.小鼠

5)圖乙中具有類似圖甲功能的結(jié)構(gòu)有______________

A.① B.② C.③ D.⑤ E.⑥ F.⑦

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】中藥是我國勞動人民幾千年來與疾病作斗爭的有力武器,是祖國醫(yī)藥的重要組成部分。研究者通過構(gòu)建糖尿病大鼠模型,研究了中藥方劑對糖尿病模型大鼠的影響,實驗處理及結(jié)果如圖所示。

1)據(jù)圖可知,模型組大鼠的空腹血糖含量增加了大約____________%,這是由于構(gòu)建糖尿病模型時,注射的藥物破壞了胰島B細胞,____________降低,胰島素分泌量減少,靶細胞____________葡萄糖減少,使血糖明顯升高。

2)中藥組大鼠空腹血糖____________模型組。研究者推測中藥具有治療糖尿病的效果,證實這一推測還需要檢測四組大鼠血液中____________的含量。

3)依據(jù)上述結(jié)果,研究者認為與西藥相比,中藥在治療糖尿病方面更有優(yōu)勢,理由是____________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】據(jù)圖分析,下列敘述正確的是

A.鼠與蛇的關(guān)系是捕食和競爭

B.一種生物可以處于多個營養(yǎng)級,從而形成食物網(wǎng)

C.圖中所有生物及其生活的無機環(huán)境構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)

D.如果蛇的數(shù)量減少,鷹的數(shù)量也會減少

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