5．人的肌肉組織分為快肌纖維和慢肌纖維兩種，快肌纖維幾乎不含有線粒體，與短跑等劇烈運(yùn)動(dòng)有關(guān)；慢肌纖維與慢跑等有氧運(yùn)動(dòng)有關(guān)．下列敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A．消耗等摩爾葡萄糖，快肌纖維比慢肌纖維產(chǎn)生的[H]少
B．兩種肌纖維均可在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中產(chǎn)生丙酮酸和ATP
C．短跑時(shí)快肌纖維無(wú)氧呼吸產(chǎn)生大量乳酸，故產(chǎn)生酸痛感覺(jué)
D．慢跑時(shí)慢肌纖維產(chǎn)生的ATP，主要來(lái)自于線粒體基質(zhì)

分析 有氧呼吸的過(guò)程：
1、C6H12O6→2丙酮酸+4[H]+能量 （細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)）
2、2丙酮酸+6H2O→6CO2+20[H]+能量 （線粒體基質(zhì)）
3、24[H]+6O2→12H2O+能量 （線粒體內(nèi)膜）
無(wú)氧呼吸過(guò)程：
1、C6H12O6→2丙酮酸+4[H]+能量 （細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)）
2、2丙酮酸→2乳酸 （細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)）
共同點(diǎn)：第一階段相同和實(shí)質(zhì)相同．

解答 解：A、肌纖維幾乎不含有線粒體，所以進(jìn)行無(wú)氧呼吸，消耗等摩爾葡萄糖，無(wú)氧呼吸產(chǎn)生的[H]少，A正確．
B、有氧呼吸和無(wú)氧呼吸第一階段完全相同，都產(chǎn)生丙酮酸、[H]和ATP，B正確．
C、無(wú)氧呼吸產(chǎn)生大量乳酸，故產(chǎn)生酸痛感覺(jué)，C正確．
D、慢肌纖維與慢跑等有氧運(yùn)動(dòng)有關(guān)，有氧呼吸能量主要來(lái)自于第三階段產(chǎn)生，場(chǎng)所在線粒體內(nèi)膜，D錯(cuò)誤．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞呼吸相關(guān)知識(shí)，意在考查考生從題目所給的文字中獲取有效信息的能力．通過(guò)比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

16．真核細(xì)胞和原核細(xì)胞基因轉(zhuǎn)錄過(guò)程有差異（圖一），原核細(xì)胞內(nèi)的基因內(nèi)部是連續(xù)的，而真核細(xì)胞的基因內(nèi)部是不連續(xù)的，基因內(nèi)部序列中被轉(zhuǎn)錄，且最終在成熟mRNA中對(duì)應(yīng)的片段稱(chēng)為外顯子，而被轉(zhuǎn)錄但在成熟mRNA上未反應(yīng)出的基因內(nèi)區(qū)段稱(chēng)為內(nèi)含子．細(xì)胞核中的基因往往由數(shù)個(gè)外顯子和內(nèi)含子組成，圖二表示卵清蛋白基因結(jié)構(gòu)及其與mRNA的雜交圖，字母和數(shù)字分別代表DNA分子上不同的區(qū)段．請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）圖一中甲細(xì)胞DNA分子與乙細(xì)胞的核DNA相比，形狀上的特點(diǎn)是甲細(xì)胞（原核細(xì)胞）的DNA呈環(huán)狀．
（2）乙細(xì)胞與甲細(xì)胞相比，基因轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生成熟的mRNA過(guò)程較復(fù)雜，必須要經(jīng)過(guò)RNA剪接才能成為成熟的mRNA．該過(guò)程可除去前體mRNA中內(nèi)含子（內(nèi)含子/外顯子）對(duì)應(yīng)的區(qū)段．
（3）甲細(xì)胞中轉(zhuǎn)錄和翻譯可以同時(shí)進(jìn)行，而乙細(xì)胞不能，出現(xiàn)差異的主要原因是細(xì)胞甲沒(méi)有核膜，轉(zhuǎn)錄和翻譯在同一場(chǎng)所，可同時(shí)進(jìn)行；而細(xì)胞乙的細(xì)胞核與細(xì)胞質(zhì)被核膜分隔開(kāi)，轉(zhuǎn)錄主要發(fā)生在細(xì)胞核內(nèi)，而翻譯在核糖體上進(jìn)行．（其他答案合理也可）
（4）觀察圖二可知，A～G等字母區(qū)域?qū)儆诼亚宓鞍谆蛑械膬?nèi)含子（內(nèi)含子/外顯子）區(qū)域．據(jù)圖二分析，組成卵清蛋白的氨基酸為623個(gè)（考慮終止密碼子）．若在E區(qū)段發(fā)生基因突變（假設(shè)突變不影響RNA的剪接），則卵清蛋白的結(jié)構(gòu)一定不（一定/不一定/一定不）改變．若想利用甲細(xì)胞大量生產(chǎn)卵清蛋白，需選用的目的基因是卵清蛋白的cDNA．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．在真核生物遺傳信息的傳遞與表達(dá)過(guò)程中，發(fā)生了三種生物大分子的合成過(guò)程，下列相關(guān)敘述中正確的是（　�。�
A．遺傳信息的復(fù)制和轉(zhuǎn)錄都可在細(xì)胞核中完成
B．在DNA聚合酶的作用下DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)解開(kāi)
C．RNA聚合酶的識(shí)別位點(diǎn)是mRNA的起始密碼子
D．tRNA反密碼子攜帶了氨基酸序列的遺傳信息

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

14．公園綠地是城市生態(tài)系統(tǒng)的重要組成部分，也是居民的主要休閑娛樂(lè)場(chǎng)所，是反映居民生活質(zhì)量、環(huán)境質(zhì)量和建設(shè)生態(tài)型城市的重要指標(biāo)．
（1）某生態(tài)小組為了研究開(kāi)園后的環(huán)境變化和生物多樣性情況，開(kāi)展了一定的調(diào)查．你認(rèn)為調(diào)查植物種群密度常用的方法是樣方法，在取樣時(shí)，樣方的大小和數(shù)量、隨機(jī)取樣等因素會(huì)對(duì)調(diào)查結(jié)果產(chǎn)生影響．
（2）對(duì)該綠地的四個(gè)物種食物組成進(jìn)行觀察和記錄，結(jié)果如下表：
物種種類(lèi) 食物組成
物種甲全部來(lái)自植物
物種乙$\frac{4}{5}$來(lái)自植物，$\frac{1}{5}$來(lái)自甲
物種丙$\frac{1}{2}$ 來(lái)自甲，$\frac{1}{2}$來(lái)自乙
物種丁$\frac{2}{3}$來(lái)自乙，$\frac{1}{3}$來(lái)自丙
若物種乙增加100kg，則至少消耗植物900kg．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．等量獲取基因型為AaBb植株和aabb植株的花粉，混合后用酶去壁，誘導(dǎo)融合，并通過(guò)植物組織培養(yǎng)技術(shù)獲得植株．已知兩對(duì)非等位基因遵循自由組合定律，若只考慮兩兩融合的結(jié)果，則理論上，在得到的植株中，基因型種類(lèi)以及純合子出現(xiàn)的概率分別是（　�。�
A．4、0B．9、$\frac{1}{4}$C．9、$\frac{7}{16}$D．16、$\frac{1}{4}$

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．研究者對(duì)小鼠的精巢切片進(jìn)行顯微觀察，繪制了如圖示意圖．下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．乙、丙細(xì)胞中都不含有染色單體
B．甲、丁細(xì)胞都可稱(chēng)為初級(jí)精母細(xì)胞
C．丁細(xì)胞中染色體的互換區(qū)段內(nèi)，同一位點(diǎn)上的基因不相同
D．如對(duì)卵巢切片進(jìn)行顯微觀察，無(wú)法看到和乙細(xì)胞特征相同的細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

17．有兩種植物，一種在強(qiáng)光下生長(zhǎng)，一種在陰蔽處生長(zhǎng)．從這兩種植物上各取一片彼此相似的葉片，分別放在兩個(gè)密閉的透明盒子中．在最適宜溫度條件下，逐漸增加光照強(qiáng)度，測(cè)定放氧速率的數(shù)據(jù)如表．
光強(qiáng)[μmol光子/（m2•s）]0102550100250500600
放氧速率
[μmolO2/（m2•s）]		葉片A-20-10-5-15152830
葉片B-2-0.51.536101211
（1）由表中數(shù)據(jù)可以推測(cè)，取自陰蔽處生長(zhǎng)的葉片是B．光照強(qiáng)度直接影響光合作用的光反應(yīng)過(guò)程，該過(guò)程的能量變化為光能轉(zhuǎn)變?yōu)锳TP中活躍的化學(xué)能．
（2）光照強(qiáng)度＞600 μmol光子/（m2•s）時(shí)，可推知葉片A放氧速率主要受二氧化碳濃度限制；此時(shí)，葉肉細(xì)胞產(chǎn)生CO2的場(chǎng)所是線粒體基質(zhì)．
（3）若繪制A、B兩葉片放氧速率曲線圖，則大約在175μmol光子/（m2•s）時(shí)兩條曲線相交，此交點(diǎn)的生物學(xué)含義是A、B兩葉片凈光合作用速率相等．
（4）光照強(qiáng)度為500μmol光子/（m2•s）時(shí)，葉片B的真正光合速率為14μmolO2/（m2•s），隨著光照時(shí)間的延長(zhǎng)，放氧速率下降的原因是密閉的盒子中二氧化碳的濃度不斷下降，抑制了暗反應(yīng)，使光反應(yīng)速率下降．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

14．如圖所示為探究光照強(qiáng)度與某高等植物光合速率之間關(guān)系而繪制的曲線圖．
回答下列問(wèn)題：
（1）圖中曲線反映的光合速率為凈光臺(tái)速率（填“真光合速率”或“凈光臺(tái)速率”）．
（2）圖中D點(diǎn)，該植物葉肉細(xì)胞產(chǎn)生[H]的場(chǎng)所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體；圈中A點(diǎn)，該植物葉肉細(xì)胞內(nèi)，能為主動(dòng)運(yùn)輸提供ATP的細(xì)胞器是線粒體．
（3）光補(bǔ)償點(diǎn)時(shí)，該植物葉肉細(xì)胞的呼吸速率等于 （填“大于”“等于”或“小于”）光合速率．光飽和點(diǎn)以后，限制該植物光合速率的外部因素可能是溫度和二氧化碳濃度（至少答出2種）．
（4）請(qǐng)寫(xiě)出該植物進(jìn)行的光合作用總反應(yīng)式：．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

15．人體細(xì)胞能夠吸收Fe3+，并通過(guò)Fe3+與鐵調(diào)蛋白結(jié)合與否調(diào)控轉(zhuǎn)鐵蛋白受體的合成，以維持細(xì)胞內(nèi)Fe3+濃度的相對(duì)穩(wěn)定，相關(guān)過(guò)程如圖1、2所示．請(qǐng)回答：

（1）據(jù)圖1分析，細(xì)胞吸收Fe3+與轉(zhuǎn)鐵蛋白及膜上的轉(zhuǎn)鐵蛋白受體有關(guān)，該吸收過(guò)程不屬于（屬于/不屬于）主動(dòng)運(yùn)輸．
（2）據(jù)圖2分析：
①核糖體與轉(zhuǎn)鐵蛋白受體mRNA結(jié)合，結(jié)合部位會(huì)形成2個(gè)tRNA的結(jié)合位點(diǎn)；然后核糖體沿著mRNA移動(dòng)，讀取起始密碼（子）（或AUG）后，第1個(gè)tRNA攜帶相應(yīng)氨基酸，通過(guò)與mRNA的堿基發(fā)生互補(bǔ)配對(duì)，進(jìn)入位點(diǎn)1，開(kāi)始了轉(zhuǎn)鐵蛋白受體的合成．
②當(dāng)細(xì)胞內(nèi)Fe3+濃度低時(shí)，無(wú)結(jié)合Fe3+的鐵調(diào)蛋白與轉(zhuǎn)鐵蛋白受體mRNA上的特異性序列結(jié)合，避免了mRNA降解；當(dāng)細(xì)胞內(nèi)Fe3+濃度高時(shí)，結(jié)合Fe3+的鐵調(diào)蛋白從mRNA脫落，導(dǎo)致mRNA被RNA酶降解．
（3）上述人體細(xì)胞調(diào)控細(xì)胞內(nèi)Fe3+濃度相對(duì)穩(wěn)定的過(guò)程屬于反饋（或體液）調(diào)節(jié)．

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同步練習(xí)冊(cè)答案