5.關(guān)于動(dòng)物細(xì)胞融合的說法不正確的是( 。
A.常用于誘導(dǎo)動(dòng)物細(xì)胞融合手段有:聚乙二醇、滅活的病毒、電激、紫外線照射
B.動(dòng)物細(xì)胞融合后形成的具有原來兩個(gè)或多個(gè)動(dòng)物細(xì)胞遺傳信息的單核細(xì)胞稱為雜交細(xì)胞
C.動(dòng)物細(xì)胞融合也稱細(xì)胞雜交,是指兩個(gè)或多個(gè)動(dòng)物細(xì)胞結(jié)合形成一個(gè)細(xì)胞的過程
D.細(xì)胞融合技術(shù)突破了有性雜交方法的局限,使遠(yuǎn)緣雜交成為可能

分析 植物體細(xì)胞雜交和動(dòng)物細(xì)胞融合的比較:

項(xiàng)目細(xì)胞融合原理細(xì)胞融合方法誘導(dǎo)手段用途
植物體細(xì)胞雜交細(xì)胞膜的流動(dòng)性,(細(xì)胞的全能性)去除細(xì)胞壁后誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合離心、電刺激、聚乙二醇等試劑誘導(dǎo)克服遠(yuǎn)緣雜交不親和,獲得雜交植株
動(dòng)物細(xì)胞融合細(xì)胞膜的流動(dòng)性使細(xì)胞分散后,誘導(dǎo)細(xì)胞融合離心、電刺激、聚乙二醇、滅活病毒等試劑誘導(dǎo)制備單克隆抗體的技術(shù)之一

解答 解:A、常用于誘導(dǎo)動(dòng)物細(xì)胞融合手段有:化學(xué)法(聚乙二醇)、生物法(滅活的病毒)、物理法(如電激等),紫外線照射不是誘導(dǎo)動(dòng)物細(xì)胞融合的手段,A錯(cuò)誤;
B、動(dòng)物細(xì)胞融合后形成的具有原來兩個(gè)或多個(gè)動(dòng)物細(xì)胞遺傳信息的單核細(xì)胞稱為雜交細(xì)胞,B正確;
C、動(dòng)物細(xì)胞融合也稱細(xì)胞雜交,是指兩個(gè)或多個(gè)動(dòng)物細(xì)胞結(jié)合形成一個(gè)細(xì)胞的過程,C正確;
D、細(xì)胞融合技術(shù)突破了有性雜交方法的局限,使遠(yuǎn)緣雜交成為可能,D正確.
故選:A.

點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞融合的方法,要求考生識(shí)記動(dòng)物細(xì)胞融合的概念、誘導(dǎo)方法及用途等基礎(chǔ)知識(shí),能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.下列哪一項(xiàng)不是細(xì)胞癌變的特點(diǎn)( 。
A.無限增殖B.細(xì)胞形態(tài)發(fā)生改變
C.癌細(xì)胞的表面發(fā)生變化D.癌細(xì)胞代謝減慢

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.如圖為蛋白質(zhì)合成的一系列過程(苯丙氨酸的密碼子為:UUU、UUC,賴氨酸的密碼子為:AAA、AAG),有關(guān)分析正確的是( 。
A.⑤上攜帶的氨基酸是賴氨酸
B.③由蛋白質(zhì)和tRNA組成,其形成與核仁有關(guān)
C.a過程只發(fā)生在細(xì)胞核中,需RNA聚合酶的催化
D.④的形成方式是脫水縮合,脫去的水中的氧只來自羧基

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.為探究某油料植物種子萌發(fā)過程中干重及脂肪含量的變化,某研究小組將該植物種子培養(yǎng)在黑暗環(huán)境下,定期檢測萌發(fā)種子(含幼苗)的干重和脂肪含量.結(jié)果如圖所示.以下說法錯(cuò)誤的是( 。
A.培養(yǎng)環(huán)境的溫度、水分、通氣等條件對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果有影響
B.實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明:脂肪含量逐漸減少,到第11天時(shí)約減少90%
C.第4天到第6天干重增加的原因是幼苗光合作用合成了有機(jī)物
D.實(shí)驗(yàn)過程中脂肪可能轉(zhuǎn)化為其他有機(jī)物

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

20.如圖所示的圖解表示構(gòu)成生物體的元素、化合物及其作用,其中a b d e代表小分子,ABEF代表不同的生物大分子,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題

(1)物質(zhì)a表示脫氧核糖核苷酸,其在原核細(xì)胞中共有4種,和a具有相同元素組成的化合物除了核酸類之外還有ATP、磷脂(寫出兩個(gè)或兩個(gè)以上)
(2)若E是動(dòng)物細(xì)胞中的儲(chǔ)能物質(zhì),則E是糖原,其在人體中主要分布于肝臟細(xì)胞和肌肉細(xì)胞細(xì)胞.
(3)物質(zhì)d是雌性激素.物質(zhì)F是脂肪,其在動(dòng)植物細(xì)胞中均可含有,并且由于含能量多而且占體積小,被生物體作為長期備用能源物質(zhì).
(4)物質(zhì)b的名稱氨基酸,圖中的?是指N(S)元素.若某種B分子由n個(gè)b(平均相對(duì)分子質(zhì)量為m)形成的兩條鏈組成,則該B分子的相對(duì)分子質(zhì)量大約為mn-(n-2)×18.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

10.據(jù)報(bào)道,從部分企業(yè)生產(chǎn)的速凍食品中檢出葡萄球菌超標(biāo),“細(xì)菌門”事件引起公眾普遍關(guān)注.葡萄球菌能分解卵黃中的卵磷脂,在含卵黃的固體培養(yǎng)基上形成的菌落周圍會(huì)出現(xiàn)特有的乳白色的乳濁環(huán).請(qǐng)回答下列問題.
(1)某興趣小組欲檢測某果汁類食品中含有葡萄球菌,請(qǐng)幫他們完善下列步驟.
①配制培養(yǎng)基:稱取適量的牛肉膏、蛋白胨、NaCl、瓊脂等,加入蒸餾水,攪拌加熱至完全溶解后調(diào)節(jié)pH,分裝到錐形瓶后進(jìn)行高壓蒸汽滅菌,在無菌狀態(tài)下加入卵黃液(100mL10%滅菌NaCl溶液中加一個(gè)雞蛋黃,振蕩均勻)搖勻后立即倒平板.
②接種:取待檢測果汁2.5mL加入22.5mL滅菌生理鹽水中,制成接種樣液.
實(shí)驗(yàn)組:將接種樣液用平板劃線法接種在含卵黃的固體培養(yǎng)基上.
對(duì)照組:將無菌生理鹽水用劃線法接種在含卵黃的固體培養(yǎng)基上或不接種作為空白對(duì)照.
將上述接種后的培養(yǎng)皿同時(shí)放在36℃的恒溫箱中培養(yǎng)48h.
③觀察:觀察培養(yǎng)基表面是否出現(xiàn)周圍有乳濁環(huán)的菌落.
(2)培養(yǎng)基中的牛肉膏和蛋白胨為葡萄球菌生長和繁殖提供碳源和氮源.
葡萄球菌能耐受高濃度的NaCl溶液,所以在配制培養(yǎng)基時(shí)加入高濃度的NaCl溶液可以將它分離出來,此培養(yǎng)基屬于選擇培養(yǎng)基.
(3)若要統(tǒng)計(jì)某土壤樣品中該活菌數(shù)目,宜采用稀釋涂布平板法法,將0.2mL樣品稀釋100倍,用固體培養(yǎng)基對(duì)其培養(yǎng),最后統(tǒng)計(jì)三個(gè)平板,菌落數(shù)分別是200、180、220.則樣品中微生物的數(shù)量為105 個(gè)/mL,該統(tǒng)計(jì)結(jié)果低于 (填“低于”或“高于”)實(shí)際值.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣西賀州市高一上學(xué)期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

2007年初夏,我國太湖水域大面積爆發(fā)藍(lán)藻,嚴(yán)重影響了當(dāng)?shù)鼐用竦纳钣盟{(lán)藻與綠藻細(xì)胞相比,藍(lán)藻細(xì)胞沒有( )

A.細(xì)胞膜 B.細(xì)胞器 C.細(xì)胞質(zhì) D.核膜

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣西賀州市高一上學(xué)期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

胰島素和性激素都是生物激素,它們的化學(xué)本質(zhì)分別是( )

A.蛋白質(zhì)和脂肪 B.脂質(zhì)和蛋白質(zhì)

C.蛋白質(zhì)和固醇 D.磷脂和蛋白質(zhì)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

11.甲狀腺激素是人體中的重要激素.回答下列相關(guān)問題:
(1)通常,新生兒出生后,由于所處環(huán)境溫度比母體內(nèi)低,甲狀腺激素分泌量會(huì)增加.在這個(gè)過程中由下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素,由垂體分泌促甲狀腺激素,但是甲狀腺激素分泌量不會(huì)持續(xù)上升,可見甲狀腺激素的分級(jí)調(diào)節(jié),也存在反饋調(diào)節(jié)機(jī)制.
(2)甲狀腺激素的作用包括提高細(xì)胞代謝的速率,使機(jī)體產(chǎn)熱增加;影響神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育和功能.甲狀腺激素作用的靶細(xì)胞是③幾乎全身所有的細(xì)胞.
(3)除了作用于靶細(xì)胞外,激素作用方式的特點(diǎn)還有高效(答出一點(diǎn)即可).

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案