某研究小組發(fā)現(xiàn)了胎盤生長(zhǎng)因子抗體——PLGF抗體，該抗體能與腫瘤內(nèi)的胎盤生長(zhǎng)因子結(jié)合，阻斷胎盤生長(zhǎng)因子與毛細(xì)血管結(jié)合的通路，削減了對(duì)腫瘤的養(yǎng)分供給，癌細(xì)胞分裂速率減緩，低于免疫系統(tǒng)殺死癌細(xì)胞的速率，使腫瘤明顯縮小。下列說法正確的是 ( )

A.人體內(nèi)只有癌變的細(xì)胞內(nèi)存在原癌基因

B.PLGF抗體的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，其合成與分泌需多種細(xì)胞器的參與

C.癌細(xì)胞容易轉(zhuǎn)移，是由于細(xì)胞表面的糖蛋白增多，細(xì)胞之間的潤(rùn)滑作用增強(qiáng)

D.該抗體與腫瘤內(nèi)的胎盤生長(zhǎng)因子結(jié)合屬于細(xì)胞免疫

 

B

【解析】人體內(nèi)細(xì)胞都含有原癌基因；PLGF抗體的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，其合成與分泌需要核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體與線粒體的參與；癌細(xì)胞容易轉(zhuǎn)移，是由于細(xì)胞表面的糖蛋白減少，細(xì)胞之間的黏著性顯著降低；抗體與腫瘤內(nèi)的胎盤生長(zhǎng)因子結(jié)合屬于體液免疫。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015屆高考生物復(fù)習(xí)策略滾動(dòng)檢測(cè)：必修2　第1、2章（解析版） 題型：選擇題

已知玉米的某兩對(duì)基因按照自由組合定律遺傳，子代的基因型及比值如下圖所示，則雙親的基因型是 ( )

A.DDSS×DDSs B.DdSs×DdSs

C.DdSs×DDSs D.DdSS×DDSs

 

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科目：高中生物 來源：2015屆高考生物復(fù)習(xí)策略滾動(dòng)檢測(cè)：必修2　必修3　第1、2、3章（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)特異性免疫的敘述，錯(cuò)誤的是 ( )

A.乙肝疫苗需在一定時(shí)期內(nèi)間隔注射三次，使機(jī)體產(chǎn)生更多數(shù)量的抗體和淋巴細(xì)胞

B.接觸靶細(xì)胞并導(dǎo)致其裂解的免疫細(xì)胞是效應(yīng)T細(xì)胞

C.B細(xì)胞受抗原刺激后，能增殖、分化為漿細(xì)胞

D.當(dāng)抗原侵入宿主細(xì)胞時(shí)，細(xì)胞免疫才開始發(fā)揮作用

 

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科目：高中生物 來源：2015屆高考生物復(fù)習(xí)策略滾動(dòng)檢測(cè)：必修2　必修3　第1、2、3章（解析版） 題型：選擇題

將具有一對(duì)相對(duì)性狀的純種豌豆個(gè)體間行種植，另將具有一對(duì)相對(duì)性狀的純種玉米個(gè)體間行種植，通常情況下，具有隱性性狀的一行植株上所產(chǎn)生的F1是 ( )

A.豌豆和玉米都有顯性個(gè)體和隱性個(gè)體

B.玉米都為隱性個(gè)體，豌豆既有顯性個(gè)體又有隱性個(gè)體

C.豌豆和玉米的顯性和隱性個(gè)體比例都是3∶1

D.豌豆都為隱性個(gè)體，玉米既有顯性個(gè)體又有隱性個(gè)體

 

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科目：高中生物 來源：2015屆高考生物復(fù)習(xí)策略滾動(dòng)檢測(cè)：必修1　第6章（解析版） 題型：選擇題

下圖為人體某早期胚胎細(xì)胞所經(jīng)歷的生長(zhǎng)發(fā)育階段示意圖，圖中①～⑥為各個(gè)時(shí)期的細(xì)胞，a、b、c表示細(xì)胞所進(jìn)行的生理過程。據(jù)圖分析，下列敘述中不正確的是 ( )

A.醫(yī)學(xué)家們正嘗試?yán)芒僦委熌承╊B疾，是因?yàn)棰倬哂性偕鞣N組織、器官的潛能

B.與①相比，②的表面積/體積的值下降，與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的能力也減弱

C.③④分別演變成⑤⑥的過程中，它們的細(xì)胞核遺傳物質(zhì)相同，表達(dá)的基因也相同

D.⑤⑥是高度分化后的細(xì)胞，它們的細(xì)胞核體積增大、染色質(zhì)收縮時(shí)，細(xì)胞進(jìn)入衰老階段

 

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科目：高中生物 來源：2015屆高考生物復(fù)習(xí)策略滾動(dòng)檢測(cè)：必修1　第5章（解析版） 題型：綜合題

酵母菌是研究細(xì)胞呼吸常用的實(shí)驗(yàn)材料。請(qǐng)分析回答：

(1)酵母菌有氧呼吸過程中[H]在 處與氧結(jié)合生成水，水中的氫來自反應(yīng)物中的 。適宜溫度下，在錐形瓶中加入含有酵母菌的葡萄糖溶液并密封(如圖1)，圖2曲線中能正確表示實(shí)驗(yàn)結(jié)果的是 。

(2)某研究小組利用如圖3所示裝置進(jìn)行酵母菌細(xì)胞呼吸的研究。圖中刻度玻璃管可以用來讀取液面的高度(假設(shè)水壓對(duì)氣體體積變化的影響忽略不計(jì))。

實(shí)驗(yàn)步驟：

a.將10 mL酵母菌培養(yǎng)液和10 mL加熱煮沸后冷卻的酵母菌培養(yǎng)液分別加入甲、乙兩個(gè)燒杯中。

b.將甲、乙兩個(gè)燒杯分別放入氣密性完好的兩個(gè)氣球中，排盡空氣后分別向兩個(gè)氣球內(nèi)注入等量且適量的氧氣，扎緊氣球保持密閉狀態(tài)，再分別放入如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置中。

c.兩組裝置均放入20℃恒溫水浴中。從注水口注入等量的溫水，調(diào)節(jié)刻度玻璃管液面至起始刻度。

d.記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

實(shí)驗(yàn)分析：

①該實(shí)驗(yàn)的自變量是 _______________________________________________，

因變量是 _________________________________________________________。

②實(shí)驗(yàn)剛開始的短時(shí)間內(nèi)，兩組裝置的刻度玻璃管液面均不發(fā)生變化的原因分別是： ____________________________________________________________；

___________________________________________________________________ 

_________________________________________________________________。

③一段時(shí)間后，裝有甲燒杯的裝置中刻度玻璃管液面 ，原因是 _____________________________________________________________

_________________________________________________________________ 。

 

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科目：高中生物 來源：2015屆高考生物復(fù)習(xí)策略滾動(dòng)檢測(cè)：必修1　第5章（解析版） 題型：選擇題

下列與綠色植物某些生理過程有關(guān)的敘述中，正確的是( )

A.綠色植物的光反應(yīng)可以在暗處進(jìn)行，暗反應(yīng)也可以在光下進(jìn)行

B.大豆根吸收礦質(zhì)元素所需的ATP可以直接來源于光合作用

C.水果貯存時(shí)充入N2和CO2的目的主要是抑制無氧呼吸，延長(zhǎng)水果的貯存時(shí)間

D.即使給予葉綠素提取液適宜的溫度、光照和CO2，也無法檢測(cè)到有O2生成

 

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科目：高中生物 來源：2015屆高考生物復(fù)習(xí)策略滾動(dòng)檢測(cè)：必修1　第5、6章�。ń馕霭妫� 題型：選擇題

A種植物細(xì)胞和B種植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)如下圖所示(僅顯示細(xì)胞核)，將A、B兩種植物細(xì)胞去掉細(xì)胞壁后，誘導(dǎo)二者的原生質(zhì)體融合，形成單核的雜種細(xì)胞，若經(jīng)過組織培養(yǎng)后得到了雜種植株，則該雜種植株是 ( )

A.二倍體；基因型是DdYyRr

B.四倍體；基因型是DDddYyRr

C.四倍體；基因型是DdYyRr

D.六倍體；基因型是DdYyRr

 

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科目：高中生物 來源：2015屆高考生物復(fù)習(xí)策略滾動(dòng)檢測(cè)：必修1　第1、2章（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)蛋白質(zhì)的說法，正確的是 ( )

A.各種蛋白質(zhì)分子均以碳鏈作為骨架

B.葉肉細(xì)胞內(nèi)合成蛋白質(zhì)的場(chǎng)所是葉綠體

C.細(xì)胞膜成分中蛋白質(zhì)含量最高

D.蛋白質(zhì)之間的區(qū)別在于R基的不同

 

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