科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖中所示為核糖核苷酸長鏈 | B. | 2為脫氧核糖 | ||
C. | 4為鳥嘌呤脫氧核苷酸 | D. | 5只能在細胞核中找到 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 若一條鏈A和T的數(shù)目相等,則另一條鏈的數(shù)目也相等 | |
B. | 若一條鏈G的數(shù)目為C的兩倍,則另一條鏈C的數(shù)目為G的兩倍 | |
C. | 若一條鏈的A:T:G:C=1:2:3:4,則對應鏈相應堿基為2:1:4:3 | |
D. | 若一條鏈的A:T:G:C=1:2:3:4,則對應鏈相應堿基為1:2:3:4 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該探究實驗的結(jié)論是:2,4-D的作用與其濃度無關 | |
B. | 該實驗缺少對照組,不能說明2,4-D對紅豆杉種子萌發(fā)有促進作用 | |
C. | 所使用的2,4-D的濃度過低 | |
D. | 該實驗的自變量是種子的萌發(fā)率 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年黑龍江省哈爾濱師大附高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
胰島細胞中和合成胰島素有關的一組細胞器是
A.核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、中心體
B.核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體
C.核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、葉綠體
D.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、中心體、高爾基體、線粒體
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年黑龍江省哈爾濱師大附高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列哪組物質(zhì)是由許多單體連接而成的多聚體
A.纖維素、脫氧核糖核酸 B.蛋白質(zhì)、核糖核苷酸
C.葡萄糖、核糖核酸 D.氨基酸、糖原
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科目:高中生物 來源:2016屆寧夏育才中學高三上學期第三次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(8分)下圖五個細胞是某種生物不同細胞分裂的示意圖,請回答以下問題。
(1)具有同源染色體的細胞有_____________________。
(2)A細胞經(jīng)分裂形成的子細胞的名稱是________,此生物體細胞中的染色體最多為________條。
(3)上述圖形中,移向細胞兩極的遺傳物質(zhì)一定相同的是________(不考慮基因突變和交叉互換)。
(4)B時期染色體的行為特點是____________________。
(5)如果該生物是雌性,可觀察到這些分裂圖像的部位是________,D細胞的名稱是________,初級卵母細胞、次級卵母細胞和卵細胞之間的DNA含量比例為____________。
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科目:高中生物 來源:2016屆寧夏六盤山高級中學高三上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關生物體或細胞中酶的敘述,正確的是
A.酶是由活細胞產(chǎn)生的,只能在細胞內(nèi)發(fā)揮作用
B.常溫下,酶降低活化能比無機催化劑更顯著
C.酶的基本單位是氨基酸,合成場所是核糖體
D.溫度過高或過低均會使酶的空間結(jié)構(gòu)遭到破壞
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