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如圖是一個細胞的亞顯微結構圖,請仔細觀察后回答下列問題:
(1)有人說這是一個植物細胞,做出此判斷的依據是:此細胞具有[
 
]
 
、[
 
]
 
和[
 
]
 
等結構;如果它是玉米的葉肉細胞,則不具有[
 
]
 

(2)具有單層膜的細胞器有
 
、
 
、
 

(3)“養(yǎng)料制造車間”是[
 
]
 
,其主要功能是
 

(4)與能量轉換有關的細胞器分別是[
 
]
 
、[
 
]
 

(5)如果該細胞取自一枚紅色花瓣,則決定其紅色的花青素存在的結構是[
 
]
 
,其主要功能是
 
考點:原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結構的異同
專題:
分析:分析題圖:圖示是一個細胞的亞顯微結構圖,其中結構1~8依次是液泡、細胞核、中心體、線粒體、核糖體、細胞壁、高爾基體、葉綠體.
解答: 解:(1)圖示細胞含有8葉綠體、6細胞壁和1液泡,屬于植物細胞.玉米的葉肉細胞是高等植物細胞,不具有3中心體.
(2)具有單層膜的細胞器有液泡、內質網、高爾基體.
(3)“養(yǎng)料制造車間”是8葉綠體,其主要功能是植物進行光合作用的場所.
(4)與能量轉換有關的細胞器分別是8葉綠體、4線粒體.
(5)花瓣決定其顏色的花青素存在1液泡,液泡主要功能是調節(jié)細胞內的環(huán)境,使植物細胞保持堅挺.
故答案為:
(1)[8]葉綠體[6]細胞壁[1]液泡[3]中心體
(2)液泡    內質網    高爾基體
(3)[8]葉綠體    植物進行光合作用的場所
(4)[8]葉綠體[4]線粒體
(5)[1]液泡    調節(jié)細胞內的環(huán)境,使植物細胞保持堅挺
點評:本題結合細胞結構的示意圖,考查細胞結構和功能,要求考生識記細胞中各結構的圖象,能準確判斷圖中各結構的名稱;識記細胞中各種細胞器的結構和功能,能結合所學的知識準確答題.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是發(fā)生正在由裸巖向森林演替的生態(tài)系統(tǒng)的物質和能量流向示意圖.下列敘述正確的是(  )
A、X1過程在原核生物中也有可能進行
B、X1過程吸收的CO2總量與Y1、Y2、Y3及Z過程釋放的CO2總量相等
C、Z1、Z2、Z3過程提供的有機物中的碳將全部轉變?yōu)閆過程釋放的CO2中的碳
D、如果X1、X2、X3的數值代表流入下一營養(yǎng)級的同化量,那么X3能量值是X1能量值的10%~20%

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是高等生物細胞亞顯微結構模式圖,據圖回答以下問題.([]內填圖中標號,
 
上填適當內容的文字.)
(1)圖中的結構①~⑩中,動物細胞沒有的細胞器是[
 
]
 
 和[
 
]
 

(2)與胰島素合成和分泌有關的細胞器有
 
;
 
 
;
 
;
(3)[4]的結構特點是
 
,其上與細胞識別有關的化學成分是
 

(4)細胞的控制中心是[
 
]
 

(5)具有支持和保護作用的結構是[
 
]
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

RNA結構中不可能具有的核苷酸是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 來源: 題型:

1分子ADP中,含有腺苷、磷酸基和高能磷酸鍵的數目依次是(  )
A、1  2  1
B、1  2  2
C、1  2  3
D、1  3  2

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是抗維生素D佝僂病的家系圖,分析發(fā)現,該病的致病基因位于X染色體上,是顯性遺傳病.

(1)從該家系圖中得出的規(guī)律有:①
 
;②
 
;③
 

(2)調查發(fā)現,Ⅱ3和Ⅱ4的子代Ⅲ1、Ⅲ3、Ⅲ4、Ⅲ7的癥狀比Ⅱ3較輕;Ⅲ4、Ⅳ1、Ⅳ4中,Ⅳ1的癥狀較重.請分析Ⅲ4、Ⅳ1、Ⅳ4個體癥狀輕、重的原因是
 
,如果Ⅲ5也是患者,當他與Ⅲ4婚配,推測其子女中不患病與患病者中癥狀輕、重的性狀如何,請用遺傳圖解和必要的文字加以說明.

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科目:高中生物 來源: 題型:

某研究性學習小組的同學對某地區(qū)人類的遺傳病進行調查.在調查中發(fā)現甲種遺傳病(簡稱甲。┌l(fā)病率較高,往往是代代相傳,乙種遺傳。ê喎Q乙。┑陌l(fā)病率較低.下表是甲病和乙病在該地區(qū)萬人中表現情況統(tǒng)計表(甲、乙病均由核基因控制).請分析回答:

表現型
人數
性別
有甲病、無乙病無甲病、有乙病有甲病、有乙病無甲病、無乙病
男   性27925074464
女   性2811634700
(1)若要了解甲病和乙病的發(fā)病情況,應在人群中
 
調查并計算發(fā)病率.控制乙病的基因最可能位于
 
 染色體上.
(2)如圖是該小組的同學在調查中發(fā)現的甲。ɑ驗锳、a)、乙病(基因為B、b)的家族系譜圖.請據最可能的遺傳方式回答問題:

①Ⅲ2的基因型是
 
. 
②Ⅳ6同時患甲病和乙病的概率為
 

③假設Ⅲ2為乙病的患者,說明來自父方在有性生殖產生配子的過程中細胞發(fā)生了
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

請回答下列與哺乳動物精子和卵子發(fā)生有關的問題:
(1)精細胞經變形后,高爾基體發(fā)育形成精子的頂體,頂體內含有的頂體酶能協(xié)助精子穿過
 
和透明帶.
(2)某動物排卵時,減數第一次分裂尚未完成,當該細胞發(fā)育至減數第二次分裂
 
期時,才具備受精能力.若在卵細胞膜和透明帶之間看到兩個極體,則表明
 
過程已完成.
(3)胚胎移植常時用
 
激素對供體進行超數排卵處理,經人工授精后可得到
 
早期胚胎.
(4)若要通過胚胎移植獲得遺傳物質相同的兩個新個體,可對發(fā)育到
 
期或囊胚期階段的早期胚胎進行胚胎分割處理,再植入到受體內.若要對早期胚胎進行長期保存,應將其置于
 
條件下.

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科目:高中生物 來源: 題型:

有同學上學時,為減少上廁所的次數而很少喝水,此人( 。
A、血漿滲透壓升高,抗利尿激素增加
B、血漿滲透壓升高,抗利尿激素減少
C、血漿滲透壓降低,抗利尿激素增加
D、血漿滲透壓降低,抗利尿激素減少

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