科學(xué)家在一種果蠅的cDNA文庫(kù)中,篩選到1個(gè)可能與細(xì)胞周期調(diào)控有關(guān)的基因,該基因控制合成Ecp蛋白.為了進(jìn)一步研究Ecp蛋白的功能,需要制備抗果蠅Ecp蛋白單克隆抗體(mAb).方法如下:
(1)制備Ecp純凈蛋白,將其作為
 
物質(zhì),注射到小鼠體內(nèi),多次注射以加強(qiáng)免疫效果.一段時(shí)間后,從小鼠脾臟中取已免疫的
 
細(xì)胞,在化學(xué)誘導(dǎo)劑
 
介導(dǎo)下,與鼠的
 
細(xì)胞進(jìn)行融合,再用特定的
 
進(jìn)行篩選,以獲榑雜交瘤細(xì)胞,該細(xì)胞的特點(diǎn)是
 

(2)體外培養(yǎng)雜交瘤細(xì)胞除需要適宜的營(yíng)養(yǎng)條件外,還需要
 
的環(huán)境、適宜的溫度、pH及
 

(3)-段時(shí)間后從細(xì)胞培養(yǎng)液中就可以大量提取mAb了,該mAb能與
 
發(fā)生特異性結(jié)合.
考點(diǎn):單克隆抗體的制備過程,動(dòng)物細(xì)胞與組織培養(yǎng)過程
專題:
分析:單克隆抗體的制備:
1、細(xì)胞來(lái)源:B淋巴細(xì)胞:能產(chǎn)生特異性抗體,在體外不能無(wú)限繁殖;骨髓瘤細(xì)胞:不產(chǎn)生專一性抗體,體外能無(wú)限繁殖.
2、雜交瘤細(xì)胞的特點(diǎn):既能大量增殖,又能產(chǎn)生特異性抗體.
3、兩次次篩選:①篩選得到雜交瘤細(xì)胞(去掉未雜交細(xì)胞以及自身融合的細(xì)胞);②篩選出能夠產(chǎn)生特異性抗體的細(xì)胞群.
4、兩次抗體檢測(cè):專一抗體檢驗(yàn)陽(yáng)性.
5、提取單克隆抗體:從培養(yǎng)液或小鼠腹水中提取.
6、單克隆抗體的優(yōu)點(diǎn):特異性強(qiáng)、靈敏度高,并可能大量制備.
解答: 解:(1)制備Ecp純凈蛋白,將其作為抗原注射到小鼠體內(nèi),一段時(shí)間后,從小鼠脾臟中取已免疫的B淋巴細(xì)胞,在化學(xué)誘導(dǎo)劑聚乙二醇介導(dǎo)下,與鼠的骨髓瘤細(xì)胞進(jìn)行融合,再用特定的選擇性培養(yǎng)基進(jìn)行篩選,以獲榑雜交瘤細(xì)胞,該細(xì)胞的特點(diǎn)是既能迅速大量繁殖又能產(chǎn)生專一抗體.
(2)體外培養(yǎng)雜交瘤細(xì)胞除需要適宜的營(yíng)養(yǎng)條件外,還需要無(wú)菌、無(wú)毒的環(huán)境、適宜的溫度、pH及氣體環(huán)境.
(3)抗果蠅Ecp蛋白單克隆抗體(mAb)能與Ecp蛋白發(fā)生特異性結(jié)合.
故答案為:
(1)抗原        B淋巴細(xì)胞      聚乙二醇         骨髓瘤     選擇性培養(yǎng)基    既能迅速大量繁殖又能產(chǎn)生專一抗體
(2)無(wú)菌、無(wú)毒     氣體環(huán)境          
(3)Ecp蛋白
點(diǎn)評(píng):本題考查了單克隆抗體的制備過程,需要考生掌握制備過程中所需要的試劑及其作用,制備過程中的條件等具體內(nèi)容,難度中等.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)根據(jù)下列化合物的結(jié)構(gòu)式分析回答:

(1)生物大分子以
 
為骨架,它們的基本單位都被稱為
 
.組成多糖的基本單位是
 
,組成蛋白質(zhì)的基本單位是
 
,組成核酸的基本單位是
 
.生物大分子又叫做這些基本單位的
 

(2)圖中①名稱是
 
.圖中代表肽鍵的序號(hào)為
 

(3)該化合物是由
 
個(gè)氨基酸分子失去
 
水分子而形成的,這種反應(yīng)叫做
 
,該化合物叫
 

(4)該化合物中的②④⑥⑧被稱作
 
,該化合物中有
 
個(gè)游離的羧基.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于病毒的說(shuō)法錯(cuò)誤的是(  )
A、病毒不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)
B、病毒和細(xì)菌都具有核糖體
C、病毒的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA
D、若要大量獲得病毒,需要用活細(xì)胞進(jìn)行培養(yǎng)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

動(dòng)物的早期胚胎發(fā)育依次經(jīng)過( 。
A、受精卵、卵裂、胚囊、原腸胚
B、受精過程、卵裂、胚囊、原腸胚
C、受精卵、卵裂、桑椹胚、囊胚、原腸胚
D、桑椹胚、囊胚、原腸胚

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

某種XY型性別決定的雌雄異株植物有藍(lán)花和紫花兩種表現(xiàn)型,由兩對(duì)等位基因A和a(位于常染色體)、B和b(位于X染色體)共同控制,已知其紫花形成的生物化學(xué)途徑如圖所示.現(xiàn)有藍(lán)花雄株(aaXBY)與某紫花雌株雜交,F(xiàn)1中的雄株全為10紫花.雄性中XBY、XbY為純合子.下列分析正確的是( 。
A、某紫花雌株基因型為AAXBXB
B、圖中紫花形成過程說(shuō)明基因可直接控制生物性狀
C、F1的雌株中50%表現(xiàn)型為藍(lán)花
D、該藍(lán)花雄株與另一雜臺(tái)紫花的后代中
1
4
為純合子

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

酵母菌是生物科學(xué)研究中一種重要的生物材料,在高中生物教材中多個(gè)地方涉及到酵母菌,如圖所示,請(qǐng)回答有關(guān)問題:
(1)在①中,酵母菌與醋酸菌的共同點(diǎn)是
 
.酵母菌在⑤中擔(dān)任的角色是
 

(2)在④的實(shí)驗(yàn)中,如要連續(xù)7 天測(cè)定恒定體積和濃度的培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化,需要用7支試管培養(yǎng)并持續(xù)分別測(cè)定的原因是
 
.其中操作正確的有
 
(填下列操作的序號(hào)).
A.將適量干酵母放入裝有一定濃度葡萄糖溶液的試管中,在適宜條件下培養(yǎng)
B.靜置一段時(shí)間后,用吸管從試管中吸取培養(yǎng)液
C.在血球計(jì)數(shù)板中央滴一滴培養(yǎng)液,蓋上蓋玻片
D.用濾紙吸除血球計(jì)數(shù)板邊緣多余培養(yǎng)液
E.將計(jì)數(shù)板放在載物臺(tái)中央,待酵母菌沉降到計(jì)數(shù)室底部,在顯微鏡下觀察、計(jì)數(shù)
在制作葡萄酒的過程中,假設(shè)某同學(xué)的某一步驟操作錯(cuò)誤導(dǎo)致發(fā)酵瓶瓶塞被沖開,該錯(cuò)誤操作是
 
;酵母菌細(xì)胞固定化可大大提高生產(chǎn)效率.固定酵母菌細(xì)胞時(shí)首先需要將干酵母放入
 
中活化.
(3)在⑧操作中最關(guān)鍵的步驟是
 
.突變酵母菌往往帶有一些特殊的基因,在獲得這些基因的過程中,PCR技術(shù)相當(dāng)重要.PCR擴(kuò)增反應(yīng)中加入引物的作用是
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

豌豆種子的子葉黃色和綠色分別由基因Y和y控制,形狀圓粒和皺粒分別由基因R和r控制.科技小組在進(jìn)行遺傳實(shí)驗(yàn)過程中,用黃色圓粒和綠色圓粒進(jìn)行雜交,發(fā)現(xiàn)后代出現(xiàn)四種表現(xiàn)型,對(duì)每對(duì)性狀作出統(tǒng)計(jì),結(jié)果如圖所示.請(qǐng)回答:
(1)豌豆每對(duì)相對(duì)性狀的遺傳符合
 
定律.
(2)黃色圓粒親本的基因型為
 
,綠色圓粒親本的基因型
 

(3)雜交后代中,黃色圓粒、綠色圓粒、黃色皺粒、綠色皺粒之比是
 

(4)雜交后代的黃色圓粒豌豆中純合子所占的比例是
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

以下哪一項(xiàng)不屬于人的胚胎發(fā)育與細(xì)胞生命活動(dòng)的聯(lián)系( 。
A、胚胎發(fā)育起始于單個(gè)細(xì)胞
B、胚胎發(fā)育離不開細(xì)胞分化
C、胚胎發(fā)育就是精子和卵細(xì)胞結(jié)合的過程
D、胚胎發(fā)育離不開細(xì)胞分裂

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于溶酶體的說(shuō)法不正確的是( 。
A、小蝌蚪的尾巴最終消失,其中起作用的是溶酶體
B、溶酶體內(nèi)含有多種水解酶,能夠分解多種物質(zhì),是細(xì)胞的“消化車間”
C、溶酶體能分解衰老、損傷的細(xì)胞器,吞噬并殺死入侵的病毒或病菌,有一定的防御作用
D、剛宰殺的禽、畜放置一段時(shí)間再煮口味會(huì)更好,其原因?yàn)槿苊阁w和線粒體的共同作用釋放出更豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的緣故

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案