下面關(guān)于綠藻和藍(lán)藻的敘述不正確的是( 。
A、綠藻有核膜、核仁,而藍(lán)藻沒有
B、綠藻和藍(lán)藻合成蛋白質(zhì)的場(chǎng)所都是核糖體
C、綠藻和藍(lán)藻都能進(jìn)行光合作用,這與它們含有葉綠體有關(guān)
D、綠藻和藍(lán)藻的大爆發(fā)與水體富營(yíng)養(yǎng)化有關(guān)
考點(diǎn):原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同
專題:
分析:1、綠藻屬于真核生物中的單細(xì)胞藻類,藍(lán)藻屬于原核生物.
2、原核生物和真核生物的共同點(diǎn)有:都具有細(xì)胞膜、核糖體、遺傳物質(zhì)DNA等;原核生物雖然沒有線粒體和葉綠體,但是部分生物也可以進(jìn)行光合作用和有氧呼吸.最大的區(qū)別是原核細(xì)胞沒有由核膜包被的典型的細(xì)胞核.
解答: 解:A、真核生物綠藻細(xì)胞結(jié)構(gòu)中有核膜、核仁,原核細(xì)胞藍(lán)藻沒有,A正確;
B、原核細(xì)胞和真核細(xì)胞均具有核糖體,核糖體是蛋白質(zhì)的合成場(chǎng)所,B正確;
C、綠藻屬于真核生物中的單細(xì)胞藻類,而藍(lán)藻屬于原核生物,原核細(xì)胞中不存在葉綠體,C錯(cuò)誤;
D、在水體中無機(jī)養(yǎng)料N、P、K等過多時(shí),會(huì)導(dǎo)致水體中的綠藻和藍(lán)藻等大爆發(fā),D正確.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題屬于容易題,著重考查了原核細(xì)胞和真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的異同點(diǎn),在解題時(shí)著重注意原核生物細(xì)胞中雖沒有線粒體和葉綠體,但是也有部分生物能進(jìn)行光合作用和有氧呼吸,某些特例需要考生進(jìn)行識(shí)記.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于種群的正確敘述是( 。
①種群是生物進(jìn)化的單位             ②種群是生殖繁殖的單位
③種群通過分化和隔離逐漸形成新物種   ④自然種群的基因頻率保持不變.
A、①②B、①③
C、①②③D、①②③④

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

以測(cè)定的CO2吸收量與釋放量為指標(biāo),研究溫度對(duì)某綠色植物光合作用與呼吸作用的影響,結(jié)果如圖所示.下列分析不正確的是( 。
A、光照相同時(shí)間,35℃時(shí)光合作用積累的有機(jī)物的量與30℃時(shí)相等
B、光照相同時(shí)間,伴隨溫度的升高,光合作用制造的有機(jī)物的量先增多再降低,呼吸作用速度則一直在升高
C、溫度高于25℃時(shí),光合作用制造的有機(jī)物的量并沒有開始減少
D、在30℃和35℃之間出現(xiàn)光合作用速度與呼吸作用速度相等的點(diǎn)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列對(duì)神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)的敘述錯(cuò)誤的是( 。
A、神經(jīng)調(diào)節(jié)迅速而精確,反應(yīng)時(shí)間短
B、激素調(diào)節(jié)啟動(dòng)較慢,持續(xù)時(shí)間較長(zhǎng)
C、神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本結(jié)構(gòu)和功能單位是神經(jīng)元
D、人和高等動(dòng)物的生理活動(dòng)主要是通過激素調(diào)節(jié)協(xié)調(diào)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

甲狀腺細(xì)胞可以將氨基酸和碘合成甲狀腺球蛋白,并且將甲狀腺球蛋白分泌到細(xì)胞外,其過程如圖所示.下列敘述錯(cuò)誤的是(  )
A、若含18O的氨基酸在甲狀腺細(xì)胞內(nèi)的代謝過程中產(chǎn)生了H218O,那么水中的18O最可能來自于氨基酸的-COOH
B、細(xì)胞內(nèi)的碘濃度遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于血漿中的碘濃度,這表明a是主動(dòng)運(yùn)輸過程
C、與c過程有關(guān)的細(xì)胞器是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體
D、如圖中用3H標(biāo)記的氨基酸注射到細(xì)胞中,則出現(xiàn)3H的部位依次為①③⑤②⑥④

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

蛋白質(zhì)和核酸都含有的元素( 。
A、C H O N P
B、C H O N P
C、C H O N S
D、C H O N

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于植物體細(xì)胞雜交的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A、不同種植物原生質(zhì)體融合的過程屬于植物體細(xì)胞雜交過程
B、原生質(zhì)體融合說明細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性
C、植物體細(xì)胞雜交技術(shù)可克服生殖隔離的限制,培育遠(yuǎn)源雜種植株
D、雜種植株表現(xiàn)出的性狀是雙親基因全部得以表達(dá)的結(jié)果

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

藍(lán)藻屬于自養(yǎng)型生物是因?yàn)椋ā 。?/div>
A、細(xì)胞中有葉綠體,能進(jìn)行光合作用
B、不進(jìn)行寄生生活,可以獨(dú)立生活
C、細(xì)胞中有藻藍(lán)素和葉綠素,能進(jìn)行光合作用
D、細(xì)胞中能合成如蛋白質(zhì)等有機(jī)物

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

細(xì)胞中部分成份的鑒定試驗(yàn),請(qǐng)完成表格:
物質(zhì)名稱鑒定試劑特征現(xiàn)象(顏色)
淀粉
 
 
藍(lán)色
還原糖斐林試劑
 
 
蛋白質(zhì)
 
 
紫色
脂肪蘇丹Ⅲ 
 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案