A. | 伸肌細胞膜的動作電位不能傳播到肌纖維內部 | |
B. | 傳出神經元去極化時膜對K+的通透性增大 | |
C. | 興奮在傳入神經元傳導過程中逐漸減弱 | |
D. | 可興奮細胞靜息膜電位的絕對值增大 |
分析 突觸由突觸前膜、突觸后膜、突觸間隙組成,突觸前膜內的突觸小泡含有神經遞質,當興奮傳至軸突末端時,突觸前膜內的突觸小泡釋放神經遞質,神經遞質特異性作用于突觸后膜上的受體,引起下一個神經元的興奮或抑制;突觸前膜釋放神經遞質的方式是胞吐,這依賴于細胞膜的流動性;興奮在神經纖維上的傳導形式的電信號,靜息時,K離子外流,膜外電位高于膜內,表現(xiàn)為外正內負;興奮時,Na離子通道開放,Na離子內流,膜內電位高于膜外,表現(xiàn)為外負內正.
解答 解:A、伸肌細胞膜的動作電位可通過局部電流的方式傳播到肌纖維內部,A錯誤;
B、傳出神經元去極化時膜對K+的通透性降低,對鈉離子的通透性增大,B錯誤;
C、興奮在傳入神經元傳導過程中與鈉離子內流有關,與K+無關,C錯誤;
D、靜息膜電位的形成于鉀離子的外流有關,故血液中K+溶度急性降低,可興奮細胞靜息膜電位的絕對值增大,D正確.
故選:D.
點評 本題的知識點是突觸的結構和興奮在突觸間傳遞的過程,興奮在神經纖維上的傳導,靜息電位和動作電位的產生和維持機理,對于興奮在神經纖維上的傳導和在神經元間傳遞過程的理解是解題的關鍵.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 精子與卵子相遇后,會發(fā)生頂體反應,防止多精入卵 | |
B. | 在精子和卵子結合的過程中,卵子完成減數(shù)第二次分裂 | |
C. | 精子細胞膜與卵子細胞膜融合依靠了細胞膜的結構特點 | |
D. | 在卵細胞膜和透明帶之間觀察到兩個極體說明卵子已受精 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 目的基因 限制酶 載體 受體細胞 | |
B. | 重組DNA RNA聚合酶 限制酶 連接酶 | |
C. | 工具酶 目的基因 載體 受體細胞 | |
D. | 模板DNA mRNA 質!∈荏w細胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 物理吸附法、化學結合法、包埋法 | B. | 化學結合法、物理吸附法、包埋法 | ||
C. | 包埋法、物理吸附法、化學結合法 | D. | 包埋法、化學結合法、物理吸附法 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 1是載體,具有特異性 | |
B. | 如果6是Na+,2處的電位變化是由外負內正變?yōu)橥庹齼蓉?/td> | |
C. | 4內物質可以是某些激素 | |
D. | 興奮在神經元之間的傳遞方向是2→3→5 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年福建師大附中高二上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關于真核細胞呼吸正確的說法是
A.無氧呼吸是不需氧的呼吸,因而其底物分解不屬于氧化反應[
B.水果貯藏在完全無氧的環(huán)境中,可將損失減小到最低程度
C.無氧呼吸的酶存在于細胞質基質和線粒體
D.有氧呼吸的酶存在于細胞質基質、線粒體內膜、線粒體基質
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年福建師大附中高二上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關實驗的敘述中,正確的是
A.有絲分裂中期,細胞內全部染色體條數(shù)與全部DNA分子數(shù)之比為1:1
B.使用溴麝香草酚藍水溶液檢測CO2,顯色結果是由藍變綠再變黃
C.還原糖組織樣液在加入斐林試劑后呈無色,在加熱后變成磚紅色
D.甲基綠和吡羅紅染色劑使DNA呈現(xiàn)紅色,使RNA呈現(xiàn)綠色
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科目:高中生物 來源:2015-2016安徽合肥第一六八中學高二上期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖為某草原生態(tài)系統(tǒng)流經第二營養(yǎng)級的能量示意圖,其中a表示該營養(yǎng)級食物的攝入量,f表示流向下一營養(yǎng)級的能量。以下分析正確的是( )
A.圖中b表示用于生長發(fā)育和繁殖的能量
B.c表示生物體內儲存有機物
C.d中能量均未被該營養(yǎng)級生物同化
D.為提高羊肉的產量,應該提高圖中c∕a的比值
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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