8.下列關(guān)于遺傳定律的敘述中,正確的是( 。
A.基因型為Dd的豌豆,經(jīng)減數(shù)分裂可產(chǎn)生D、d兩種類型的雌雄配子,雌雄配子比例為1:1
B.基因自由組合定律的實質(zhì)是受精作用時,非等位基因自由組合
C.非同源染色體數(shù)量越多,非等位基因組合的種類也越多
D.非同源染色體自由組合,使所有非等位基因之間也發(fā)生自由組合

分析 基因自由組合定律的實質(zhì)是位于非同源染色體上的非等位基因的分離或組合是互不干擾的,在減數(shù)分裂過程中,同源染色體上等位基因分離的同時,位于非同源染色體上的非等位基因進行自由組合.

解答 解:A、基因型為Dd的豌豆,經(jīng)減數(shù)分裂可產(chǎn)生D、d兩種類型的雌配子和雄配子,雌雄配子中,D與d的比例都為1:1,A錯誤;
B、基因自由組合定律的實質(zhì)是在減數(shù)分裂過程中,等位基因彼此分離的同時非同源染色體上的非等位基因自由組合,B錯誤;
C、非同源染色體數(shù)量越多,通過自由組合形成的非等位基因組合種類也越多,C正確;
D、非同源染色體自由組合,使非同源染色體上的非等位基因之間也發(fā)生自由組合,D錯誤.
故選:C.

點評 本題考查基因的自由組合定律的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力,運用所學(xué)知識綜合分析問題的能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

10.下面是動物體內(nèi)糖代謝過程的示意圖.

(1)圖中A代表細胞膜上的載體蛋白.葡萄糖進入細胞后,在代謝過程中,可通過氨基轉(zhuǎn)換作用形成必須氨基酸,也可通過形成五碳糖進而合成脫氧核苷酸,作為DNA復(fù)制的原料.
(2)圖中B物質(zhì)是丙酮酸,在有氧的條件下,該物質(zhì)和水徹底分解成二氧化碳和[H],該過程在線粒體基質(zhì)中進行
(3)當(dāng)血糖濃度升高時,葡萄糖可進入肝細胞合成肝糖原(或肝糖元),多余的葡萄糖可以轉(zhuǎn)化成以脂肪儲存能量.
(4)胰腺中的胰島A細胞分泌的胰高血糖素,在與細胞膜上的受體結(jié)合后,調(diào)節(jié)代謝過程,這反映了細胞膜具有細胞間信息交流功能
(5)用14C標(biāo)記的葡萄糖研究肝細胞內(nèi)的糖代謝過程中,發(fā)現(xiàn)血漿中的白蛋白亦出現(xiàn)放射性,在白蛋白合成和分泌的過程中,依次出現(xiàn)放射性的細胞器是核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東省惠州市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•惠州期末)如圖所示,將哺乳動物紅細胞分別放在X、Y、Z三種液體中,實驗現(xiàn)象如下.下列推斷錯誤的是( )

A.X、Y、Z三種液體濃度大小X>Y>Z

B.當(dāng)外界溶液為Y時,細胞失水

C.Z可能為生理鹽水

D.若要使紅細胞的細胞膜破裂可將紅細胞置于蒸餾水

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東省惠州市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2014•上海)下列物質(zhì)中同時含有磷和氮元素的是( )

A.丙酮酸 B.核苷酸 C.氨基酸 D.脂肪酸

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.某人發(fā)現(xiàn)了一種新的高等植物,對其10對相對性狀如株高、種子形狀等的遺傳規(guī)律很感興趣,通過大量雜交實驗發(fā)現(xiàn),這些性狀都是獨立遺傳的.下列解釋或結(jié)論合理的是( 。
①植物的細胞中至少含有10條非同源染色體;
②有兩個感興趣的基因位于同一條染色體上;
③在某一染色體上含有兩個以上控制這些性狀的非等位基因;
④這10對相對性狀的遺傳遵循基因的自由組合定律.
A.①②B.②④C.②③D.①④

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

13.已知水稻抗。≧)對感。╮)為顯性,有芒(B)對無芒(b)為顯性,兩對基因自由組合,體細胞染色體數(shù)為24.現(xiàn)用單倍體育種方法選育抗病、有芒水稻新品種.
(1)誘導(dǎo)單倍體所用的花藥,應(yīng)取自基因型為RrBb的植株.
(2)為獲得上述植株,應(yīng)采用基因型為RRbb和rrBB的兩親本進行雜交.
(3)在培養(yǎng)過程中,單倍體有一部分能自然加倍成為二倍體植株,該二倍體植株花粉表現(xiàn)可育(可育或不育),結(jié)實性為結(jié)實(結(jié)實或不結(jié)實),體細胞染色體數(shù)為24.
(4)在培養(yǎng)過程中,一部分花藥壁細胞能發(fā)育成為植株,該植株的花粉表現(xiàn)可育(可育或不育),結(jié)實性為結(jié)實(結(jié)實或不結(jié)實),體細胞染色體數(shù)為24.
(5)自然加倍植株和花藥壁植株中都存在抗病、有芒的表現(xiàn)型.為獲得穩(wěn)定遺傳的抗病、有芒新品種,本實驗應(yīng)選以上兩種植株中的自然加倍植株,因為自然加倍植株基因型純合.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東省惠州市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•惠州期末)細胞學(xué)說的內(nèi)容不包括( )

A.細胞是一切生物結(jié)構(gòu)和功能的基本單位

B.細胞是一個相對獨立的單位,是具有生命的有機體

C.新細胞可以從老細胞產(chǎn)生

D.一切動植物都是由細胞發(fā)育而來,并由細胞及其代謝產(chǎn)物所構(gòu)成

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.無菌技術(shù)包括以下幾個方面的敘述,其中錯誤的是( 。
A.消毒和滅菌實質(zhì)上是相同的
B.外植體消毒的原則是既要殺死材料表面的微生物,又要減少消毒劑對細胞的傷害
C.為避免周圍環(huán)境中微生物的污染,實驗操作應(yīng)在酒精燈火焰附近進行
D.實驗操作時應(yīng)避免已經(jīng)滅菌處理的材料用具與周圍物品相接觸

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.下列哪一項不屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次(  )
A.SARS病毒B.肌肉細胞C.棉花植株D.蚯蚓

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案