7.為探究植物細胞膜的通透性,某同學以紅甜菜根(液泡中含有花青素)進行下列實驗:
a.將不同切片放在不同溫度的蒸餾水中處理1分鐘后取出.
b.再分別放在清水中浸泡1小時而獲得不同的切片浸出液.
c.測量這些溶液的花青素吸光度,得結果如圖.(溶液中花青素增多,吸光度增大)
請回答以下問題:
(1)該實驗的自變量不同溫度的蒸餾水,因變量是植物細胞膜的通透性(或花青素吸光度).
(2)上述實驗操作步驟的敘述存在著一個明顯的不足,沒有遵循實驗設計的單一變量原則.請你對上述實驗中的不準確的操作重新進行敘述:將等量的相同大小的切片放在不同溫度的蒸餾水中處理1分鐘后取出.
(3)由上圖中的曲線你可以得出的結論是植物細胞在10-50℃處理后膜的通透性基本不變,50℃以上的溫度處理后膜的透性大大增加.

分析 據(jù)圖分析,當溫度小于50℃時,花青素不能通過原生質層進入蒸餾水中,溫度大于50℃時,隨溫度升高,原生質層的選擇透過性功能喪失,逐漸變成全透性,花青素進入蒸餾水中.

解答 解:(1)從實驗的過程看,實驗的目的是探究溫度對細胞膜通透性的影響,自變量是溫度,可設置具有一定梯度的系列溫度相互對照.因變量是細胞膜的通透性,可通過測量這些溶液中的花青素的吸光度作為檢測指標.
(2)分析修訂實驗方案時,首先應看有沒有對照,對照設置是否合理,是否遵循實驗設計的一般原則.還應注意無關因素的影響.實驗a步驟中“不同切片”沒有遵循實驗設計的單一變量原則,應該改成:“將等量的相同大小的切片放在不同溫度的蒸餾水中處理1分鐘后取出”.
(3)從坐標圖看,10~50℃時,溶液中的花青素吸光度低且相同.50℃之后,膜的通透性增大,花青素透出細胞,溶液中的花青素吸光度增大.
故答案為:
(1)不同溫度的蒸餾水      植物細胞膜的通透性(或花青素吸光度)
(2)單一變量     將等量的相同大小的切片放在不同溫度的蒸餾水中處理1分鐘后取出
(3)植物細胞在10-50℃處理后膜的通透性基本不變,50℃以上的溫度處理后膜的透性大大增加

點評 本題考查生物膜的選擇透過性,溫度對生物膜的選擇透過性和流動性的影響,對于生物膜選擇透過性和流動性的理解是解題的關鍵,利用生物膜的相關知識點解釋生活中的現(xiàn)象是本題考查的重點.

練習冊系列答案
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根據(jù)生物技術實踐的有關知識,回答下列問題:

(1)欲從土壤中分離出能高效降解有機磷農藥的細菌,可在培養(yǎng)基中加入 _______________ 制成選擇培養(yǎng)基進行分離。若想對初步篩選得到的目的菌進行純化并計數(shù),可采用的接種方法是________________。

(2)微生物培養(yǎng)過程中,獲得純凈培養(yǎng)物的關鍵是______________________

(3)在月季花粉發(fā)育的過程中,只有某一個時期對離體刺激敏感,一般來說,在________ 期,花藥培養(yǎng)成功率高。

(4)在香料工業(yè)提取的“液體黃金暠玫瑰精油,要求不含任何添加劑和化學原料,其提取方法主要是___ _____;玫瑰精油的提取過程中向獲得的乳化液中加入NaCl,增加鹽濃度的目的是_______________。

(5)某興趣小組將豆腐塊滅菌,接種微生物后培養(yǎng)2天,加入適量食鹽,經(jīng)密封放置10天后制得豆腐乳。在保質期內,豆腐乳放置時間越長,蛋白質含量越低,其原因是豆腐中蛋白質被微生物產生的_______________分解。最終使_______________量增加,因此保質期內豆腐乳放置越久風味越佳。

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下列關于四分體的敘述,不正確的是

A.每個四分體包含4條染色體

B.一個四分體包括4條染色單體

C.一個四分體包括4個DNA分子

D.四分體出現(xiàn)在減數(shù)第一次分裂前期

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科目:高中生物 來源:2015-2016河北辛集中學高一下第一次階段性考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列各組中屬于相對性狀的是

A、玉米的黃粒和圓粒

B、家雞的長腿和毛腿

C、綿羊的白毛和黒毛

D、豌豆的高莖和豆莢的綠色

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.下列對生物膜結構探索歷程的表述不正確的是(  )
A.最初認識到細胞膜是由脂質組成的,是通過對現(xiàn)象的推理分析得出的
B.對膜成分的提取、分離和鑒定,證明膜的主要成分是脂質和蛋白質
C.羅伯特森證實了生物膜由“蛋白質-脂質-蛋白質”三層組成
D.小鼠細胞和卵細胞融合實驗結果為建立生物膜模型提供了實驗證據(jù)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.如圖表示酶降低化學反應活化能的圖解.①表示沒有酶催化,②表示有酶催化.相關敘述正確的是(  )
A.E2代表有酶催化時所降低的化學反應活化能
B.其他條件不變,E1越大,則酶的催化效率越高
C.如果用無機催化劑在其他條件相同的情況下進行該試驗,則其曲線在①上方
D.條件不變的情況下,E2是不變的,所以增加反應體系中的酶量,反應速率也是不變的

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

19.作為一個生命系統(tǒng),細胞內部的各種結構及其功能既相對獨立又彼此聯(lián)系.實驗中用被3H標記的氨基酸來培養(yǎng)某哺乳動物的乳腺細胞,測得內質網(wǎng)、核糖體、高爾基體上放射性強度的變化曲線(如圖中圖甲所示),以及在此過程中高爾基體膜、細胞膜、內質網(wǎng)的膜面積的變化曲線(如下圖乙所示).請結合圖示回答下列問題.

(1)請判斷圖甲中的a、b、c曲線所代表的細胞器依次是核糖體、內質網(wǎng)、高爾基體.高爾基體在此過程中所起的作用是對來自內質網(wǎng)的蛋白質做進一步的修飾加工,然后形成包裹著蛋白質的囊泡.
(2)請判斷圖乙中的d、e、f曲線所代表的生物膜所屬的細胞結構依次是內質網(wǎng)膜、細胞膜、高爾基體膜.
(3)導致f曲線先增加后減少的原因是內質網(wǎng)以囊泡的形式將蛋白質運送到高爾基體,囊泡與高爾基體膜融合,導致高爾基體膜面積增加;被高爾基體進一步修飾加工的蛋白質,再以囊泡的形式從高爾基體運送到細胞膜,導致高爾基體膜面積減少.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

16.如圖是人體神經(jīng)調節(jié)和體液調節(jié)的關系示意圖,分析并回答相關問題.
(1)饑餓狀態(tài)下,低血糖刺激下丘腦,引起⑤相關神經(jīng)興奮,促進胰島A細胞分泌胰高血糖素和腎上腺分泌腎上腺素,升高血糖.這兩種激素在共同調節(jié)血糖平衡時,表現(xiàn)為協(xié)同作用.
(2)如果用物質a飼喂正常動物,則下丘腦分泌的⑥促甲狀腺激素釋放激素 和垂體分泌的⑦促甲狀腺激素會減少,此調節(jié)機制稱為(負)反饋調節(jié).
(3)當人處于寒冷的環(huán)境中時,由于冷覺(或溫度)感受器興奮,產生的神經(jīng)沖動沿著①傳到下丘腦的體溫調節(jié)中樞,通過該結構的分析、綜合,使有關神經(jīng)興奮,進而引起皮膚血管收縮,減少皮膚血流量,從而使皮膚的散熱量減少.

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14.現(xiàn)有一未受人類干擾的自然湖泊,某研究小組考察了湖泊中處于食物鏈最高營養(yǎng)級的某魚種群的年齡組成,結果如表.
年齡0+1+2+3+4+5+6+7+8+9+10+11+≥12
個體數(shù)92187121706962637264554239264
注:表中“1+”表示魚的年齡大于等于1、小于2,其他依此類推.
回答下列問題:
(1)通常,種群的年齡結構大致可以分為三種類型,分別是增長型、穩(wěn)定型、衰退型.研究表明:該魚在3+時達到性成熟(進入成年),9+時喪失繁殖能力(進入老年)根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知幼年、成年、老年三個年齡組個體數(shù)的比例為1:1:1,由此可推測該魚種群數(shù)量的變化趨勢是穩(wěn)定.
(2)如果要調查這一湖泊中該魚的種群密度,常用的調查方法是標志重捕法.
(3)在該湖泊中,能量沿食物鏈流動時,所具有的兩個特點是單向流動、逐級遞減.

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