（2015•黑龍江模擬）某植物凈光合速率變化趨勢(shì)如圖所示．據(jù)圖回答下列問題：

（1）當(dāng)CO2濃度為a時(shí)，高光強(qiáng)下該植物的凈光合速率為 ，CO2濃度在a～b之間時(shí)，曲線 表示了凈光合速率隨CO2濃度的增高而增高．

（2）CO2濃度大于c時(shí)，曲線B和C所表示的凈光合速率不再增加，限制其增加的環(huán)境因素是 ．

（3）當(dāng)環(huán)境中CO2濃度小于a時(shí)，在圖示的3種光強(qiáng)下，該植物呼吸作用產(chǎn)生的CO2量 （填“大于”、“等于”或“小于”）光合作用吸收的CO2量．

（4）據(jù)圖可推測(cè)，在溫室中，若要采取提高CO2濃度的措施來提高該種植物的產(chǎn)量，還應(yīng)該同時(shí)考慮 這一因素的影響，并采取相應(yīng)措施．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．如圖表示物質(zhì)出入細(xì)胞的一種方式，據(jù)圖分析正確的是（　　）
A．該轉(zhuǎn)運(yùn)速率不受細(xì)胞外物質(zhì)濃度的影響
B．該轉(zhuǎn)運(yùn)方式稱為易化擴(kuò)散
C．該轉(zhuǎn)運(yùn)方式是細(xì)胞最重要的吸收或排出物質(zhì)的方式
D．該轉(zhuǎn)運(yùn)方式過程中的載體蛋白形狀會(huì)發(fā)生改變，這種改變過程需要消耗能量

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列有關(guān)真核細(xì)胞生物膜的敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A．生物膜上可合成ATP
B．生物膜保證了細(xì)胞生命活動(dòng)高效、有序的進(jìn)行
C．胞吐依賴于生物膜的功能特點(diǎn)
D．生物膜上可發(fā)生信號(hào)轉(zhuǎn)換

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東省肇慶市高三上期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（2015秋•肇慶期末）根據(jù)圖回答問題．

（1）該圖表示的生物在減數(shù)分裂時(shí)．能產(chǎn)生 種配子，基因型為 ，符合基因的 規(guī)律．

（2）該圖若表示一個(gè)精原細(xì)胞，經(jīng)減數(shù)分裂將產(chǎn)生 種 個(gè)精子．若有1000個(gè)這樣的卵原細(xì)胞，經(jīng)減數(shù)分裂將產(chǎn)生 種 個(gè)卵細(xì)胞（以上為理論值）．

（3）該圖生物與基因型為Aabb個(gè)體相交．后代有 種表現(xiàn)型，比例為 （排序不限）．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東省肇慶市高三上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•肇慶期末）下列關(guān)于下列有機(jī)分子的敘述中，正確的是（ ）

A．葉綠素內(nèi)含鐵 B．血紅蛋白內(nèi)含鎂

C．甲狀腺素內(nèi)含碘 D．細(xì)胞膜中含纖維素

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東省佛山市高三上聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015•黑龍江模擬）關(guān)于細(xì)胞的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A．植物細(xì)胞的胞間連絲具有物質(zhì)運(yùn)輸?shù)淖饔?/p>

B．動(dòng)物細(xì)胞間的黏著性與細(xì)胞膜上的糖蛋白有關(guān)

C．ATP水解釋放的能量可用于細(xì)胞內(nèi)的吸能反應(yīng)

D．哺乳動(dòng)物的細(xì)胞可以合成蔗糖，也可以合成乳糖

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年甘肅省高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•甘肅校級(jí)期中）為驗(yàn)證鎂元素是番茄幼苗生長(zhǎng)的必需元素，不同小組設(shè)計(jì)了相關(guān)實(shí)驗(yàn)方案（題中“完全培養(yǎng)液”能為番茄提供各種所需元素），可以達(dá)到實(shí)驗(yàn)要求的是（ ）

不同方案

所選幼苗狀況及分組

幼苗的培養(yǎng)液（基）

實(shí)驗(yàn)中光照條件

A

長(zhǎng)勢(shì)相同幼苗分成兩組

一組用清水培養(yǎng)，一組用鎂溶液培養(yǎng)

充足光照

B

長(zhǎng)勢(shì)不同幼苗分成兩組

一組提供完全培養(yǎng)液，一組提供只缺鎂的培養(yǎng)液

充足光照

C

長(zhǎng)勢(shì)相同幼苗分成兩組

一組提供完全配液，一組提供只缺鎂的培養(yǎng)液

充足光照

D

長(zhǎng)勢(shì)相同幼苗分成兩組

一組用普通土壤培養(yǎng)，一組用加鎂土壤培養(yǎng)

充足光照

A．A B．B C．C D．D

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年甘肅省高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•甘肅校級(jí)期中）細(xì)胞的統(tǒng)一性體現(xiàn)在（ ）

①一切生物都是由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物組成；

②細(xì)胞都有相似的基本結(jié)構(gòu)，如細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)等；

③真核細(xì)胞細(xì)胞核內(nèi)有染色體，原核細(xì)胞無染色體，但有擬核，其中都含有DNA；

④真核細(xì)胞和原核細(xì)胞都多種多樣．

A．②④ B．②③ C．①② D．①②③

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．某植物的花色由4對(duì)等位基因共同控制，4對(duì)等位基因分別位于4對(duì)同源染色體上，它們分別是Aa、Bb、Dd、Ee．花色的深淺與個(gè)體所帶顯性基因數(shù)目有關(guān)，而與基因種類無關(guān)，如基因型AABBddee與aabbDDEE的表現(xiàn)型一致．若基因型為AaBbddEe的個(gè)體自交，則子代表現(xiàn)型總數(shù)及基因型為aaBbddEe個(gè)體的比例依次是（　　）
A．8和$\frac{1}{16}$B．8和$\frac{1}{64}$C．7和$\frac{1}{16}$D．7和$\frac{1}{64}$

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同步練習(xí)冊(cè)答案