15.水稻體細(xì)胞內(nèi)有12對(duì)染色體,那么它的根尖細(xì)胞有絲分裂中期,細(xì)胞中的染色體、染色單體、核DNA分子及脫氧核苷酸鏈條數(shù)依次是( 。
A.24、24、24、24B.24、24、24、48C.24、48、48、96D.48、48、96、96

分析 有絲分裂過程中,細(xì)胞中染色體、染色單體、DNA變化特點(diǎn)(體細(xì)胞染色體為2N):
(1)染色體變化:后期加倍(4N),平時(shí)不變(2N);   
(2)DNA變化:間期加倍(2N→4N),末期還原(2N);
(3)染色單體變化:間期出現(xiàn)(0→4N),后期消失(4N→0),存在時(shí)數(shù)目同DNA.

解答 解:某二倍體水稻體細(xì)胞內(nèi)有12對(duì)染色體(2個(gè)染色體組、24條染色體,24個(gè)核DNA分子),經(jīng)過間期DNA的復(fù)制,染色體數(shù)目不變,但DNA分子數(shù)加倍(每個(gè)DNA分子含有兩條脫氧核苷酸鏈),而且出現(xiàn)染色單體(每條染色體含有2條染色單體).有絲分裂中期,著絲點(diǎn)規(guī)則地排列在赤道板上,因此細(xì)胞中染色體數(shù)目仍為24個(gè),染色單體為48個(gè),此時(shí)每條染色體含有2個(gè)DNA分子,則核DNA分子數(shù)為48個(gè),核DNA分子脫氧核苷酸鏈數(shù)為96個(gè).
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞有絲分裂過程及變化規(guī)律,要求考生識(shí)記細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn),掌握有絲分裂過程中染色體、DNA和染色單體數(shù)目變化規(guī)律,能根據(jù)題中信息選出正確的答案.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2016屆上海浦東新高三上學(xué)期期末質(zhì)量抽測(cè)科學(xué)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

蹲久了,突然站起來,人體因血壓暫時(shí)降低而頭暈,下列不可能的原因是 ( )

A.心輸出量減少

B.血管壓力感受器作用增強(qiáng)

C.交感神經(jīng)興奮性較低

D.副交感神經(jīng)興奮性較高

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.兩只雜合黑豚鼠交配,后代出現(xiàn)白豚鼠的原因最可能是什么?若雜合黑豚鼠一胎生出4只豚鼠,則出現(xiàn)3黑1白的可能性為( 。
A.減數(shù)分裂時(shí),基因重組;100%B.減數(shù)分裂時(shí),等位基因分離;$\frac{27}{256}$
C.受精作用時(shí),基因重組;3:1D.基因突變;3:1

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.下列哪種生物不經(jīng)過減數(shù)分裂就能繁殖后代( 。
A.細(xì)菌B.家兔C.青蛙D.小麥

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.DNA的兩條鏈上排列順序穩(wěn)定不變的是( 。
A.4種脫氧核苷酸B.核糖核苷酸C.堿基對(duì)D.脫氧核糖和磷酸

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

20.如圖所示某果蠅的染色體及基因,請(qǐng)分析回答下列問題:
(1)基因Aa,Bb的遺傳是否遵循自由組合定律?否(不遵循),原因是這兩對(duì)基因位于同一對(duì)同源染色體上.
(2)若以AaDd為研究對(duì)象,該個(gè)體一個(gè)精原細(xì)胞產(chǎn)生的精子細(xì)胞的基因組成類型是:AD和ad或Ad和aD.
(3)若研究對(duì)象為性染色體,欲測(cè)定該果蠅的基因型,請(qǐng)寫出雜交組合的兩親本基因型XFYfXfXf

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

7.通過光學(xué)顯微鏡的觀察可發(fā)現(xiàn),有絲分裂過程中喪失著絲點(diǎn)的染色體斷片不能向兩極移動(dòng),游離于細(xì)胞核之外形成微核.為研究Cd2+能否誘導(dǎo)龍葵根尖細(xì)胞產(chǎn)生微核,將培養(yǎng)的龍葵幼苗分別用濃度為5μmol/L、20μmol/L、50 μmol/L、100μmol/L的氯化鎘溶液處理3d、5d,以完全營(yíng)養(yǎng)液作對(duì)照(CK).取根尖制片觀察,按“微核細(xì)胞率(%)=(微核細(xì)胞數(shù)/觀察細(xì)胞數(shù))×100%”統(tǒng)計(jì)微核細(xì)胞率,結(jié)果如圖所示.請(qǐng)回答:

(1)染色體向兩極移動(dòng)發(fā)生在有絲分裂的后期.觀察計(jì)數(shù)微核的最佳時(shí)期應(yīng)是細(xì)胞有絲分裂的間期.
(2)微核的化學(xué)成分主要是DNA和蛋白質(zhì).
(3)為了在顯微鏡下觀察龍葵根尖細(xì)胞是否產(chǎn)生微核,實(shí)驗(yàn)中制作根尖臨時(shí)裝片的主要步驟是取材-解離-漂洗-染色-制片(用文字和箭頭表示),使用改良苯酚品紅染液的作用是使染色體著色.
(4)據(jù)圖中實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析,你可得出的結(jié)論是(寫出兩條)
①濃度低于20μmol/L的氯化鎘溶液處理龍葵幼苗,統(tǒng)計(jì)所得龍葵根尖分裂細(xì)胞的微核細(xì)胞率為0;②超過一定濃度后,氯化鎘溶液濃度越大,處理時(shí)間越長(zhǎng),微核細(xì)胞率就越高.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

3.鐵皮石斛是我國(guó)名貴中藥,生物堿是其有效成分之一.應(yīng)用組織培養(yǎng)技術(shù)培養(yǎng)鐵皮石斛擬原球莖(簡(jiǎn)稱PLBs,類似愈傷組織)生產(chǎn)生物堿的實(shí)驗(yàn)流程如圖1所示:
在固體培養(yǎng)基上,PLBs 的重量、生物堿含量隨增殖培養(yǎng)時(shí)間的變化如圖2所示,請(qǐng)回答下列問題:
(1)選用新生營(yíng)養(yǎng)芽為外植體的原因是細(xì)胞分化程度低,容易誘導(dǎo)形成PLBs,誘導(dǎo)外植體形成PLBs 的過程稱細(xì)胞的脫分化.
(2)與黑暗條件下相比,PLBs 在光照條件下生長(zhǎng)的優(yōu)勢(shì)體現(xiàn)在生長(zhǎng)起始較快,快速生長(zhǎng)時(shí)間較長(zhǎng),PLBs產(chǎn)量較高.
(3)脫落酸(ABA )能提高生物堿含量,但會(huì)抑制PLBs 的生長(zhǎng).若采用液體培養(yǎng),推測(cè)添加適量的ABA 可提高生物堿產(chǎn)量.同學(xué)們擬開展探究實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證該推測(cè),在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案時(shí)探討了以下問題:
①ABA的濃度梯度設(shè)置和添加方式:設(shè)4個(gè)ABA 處理組,1個(gè)空白對(duì)照組,3次重復(fù).因ABA 受熱易分解,故一定濃度的無菌ABA 母液應(yīng)在各組液體培養(yǎng)基滅菌、冷卻后按比例加入.
②實(shí)驗(yàn)進(jìn)程和取樣:實(shí)驗(yàn)50天完成,每10天取樣,將樣品(PLBs )稱重(g/瓶)后再測(cè)定生物堿含量.如初始(第0天)數(shù)據(jù)已知,實(shí)驗(yàn)過程中還需測(cè)定的樣品數(shù)為75.
③依所測(cè)定數(shù)據(jù)確定適宜的ABA 濃度和培養(yǎng)時(shí)間:當(dāng)某3個(gè)樣品(重復(fù)樣)的PLBs重量和生物堿含量乘積的平均值最大時(shí),其對(duì)應(yīng)的ABA 濃度為適宜濃度,對(duì)應(yīng)的培養(yǎng)時(shí)間是適宜培養(yǎng)時(shí)間.

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2.如圖是單克隆抗體制備流程階段示意圖

(1)上圖中的某些淋巴細(xì)胞是指A
A、經(jīng)過免疫的B淋巴細(xì)胞    B、未經(jīng)過免疫的T淋巴細(xì)胞
C、經(jīng)過免疫的T淋巴細(xì)胞    D、未經(jīng)過免疫的B淋巴細(xì)胞
(2)單克隆抗體技術(shù)的制備包含了動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)和細(xì)胞融合技術(shù).
(3)上圖中在選擇培養(yǎng)基上經(jīng)過第一次篩選后能生存下來的“某細(xì)胞”是指雜交瘤細(xì)胞.
(4)單克隆抗體與常規(guī)的血清抗體相比,單克隆抗體的優(yōu)點(diǎn)是特異性強(qiáng),靈敏度高,可大量制備.

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