【題目】1952年,赫爾希和蔡斯利用同位素標(biāo)記法,完成了著名的噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)。

1)赫爾希和蔡斯分別用32P35S標(biāo)記對(duì)噬菌體進(jìn)行標(biāo)記。32P標(biāo)記的是噬菌體的_______。35S標(biāo)記的是噬菌體的_______。

2)該實(shí)驗(yàn)包括以下四個(gè)過程:

①標(biāo)記的噬菌體侵染未被標(biāo)記的大腸桿菌; ②用32P35S分別標(biāo)記噬菌體; ③上清液和沉淀物的放射性檢測(cè); ④保溫一段時(shí)間后,攪拌、離心。

其正確的實(shí)驗(yàn)步驟順序是_______。

3)按下圖步驟完成實(shí)驗(yàn)后,實(shí)驗(yàn)結(jié)果是放射性同位素主要分布在上清液中,則可推斷實(shí)驗(yàn)中用標(biāo)記的元素是_______(填“32P”或“35S”),說明親代噬菌體的蛋白質(zhì)外殼_______(填“進(jìn)入”或“未進(jìn)入”)細(xì)菌體內(nèi)。

4)假設(shè)親代噬菌體進(jìn)入細(xì)菌體內(nèi),繁殖4代后,含親代DNA的噬菌體占子代噬菌體總數(shù)的比例是_______。

【答案】DNA 蛋白質(zhì) ②①④③ 35S 未進(jìn)入 1/8

【解析】

噬菌體侵染細(xì)菌的過程:吸附→注入(注入噬菌體的DNA)→合成(控制者:噬菌體的DNA;原料:細(xì)菌的化學(xué)成分)→組裝→釋放。噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)步驟:分別用35S或32P標(biāo)記噬菌體→噬菌體與大腸桿菌混合培養(yǎng)→噬菌體侵染未被標(biāo)記的細(xì)菌→在攪拌器中攪拌,然后離心,檢測(cè)上清液和沉淀物中的放射性物質(zhì)。

(1)赫爾希和蔡斯分別用32P和35S對(duì)噬菌體進(jìn)行標(biāo)記。由于P是DNA的特征元素、S是蛋白質(zhì)的特征元素,所以32P標(biāo)記的是噬菌體的DNA,35S標(biāo)記的是噬菌體的蛋白質(zhì)。
(2)噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)的四個(gè)過程為:②用32P和35S分別標(biāo)記噬菌體→①標(biāo)記的噬菌體侵染未被標(biāo)記的大腸桿菌→④保溫一段時(shí)間后,攪拌、離心→③上清液和沉淀物的放射性檢測(cè)。
(3)按如圖步驟完成實(shí)驗(yàn)后,實(shí)驗(yàn)結(jié)果是放射性同位素主要分布在上清液中,則可推斷實(shí)驗(yàn)中用標(biāo)記的元素是35S,說明親代噬菌體的蛋白質(zhì)外殼未進(jìn)入細(xì)菌體內(nèi)。
(4)假設(shè)親代噬菌體進(jìn)入細(xì)菌體內(nèi),繁殖4代后,子代噬菌體為24=16個(gè),含親代DNA的噬菌體2個(gè),比例是2/16=1/8。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為人體內(nèi)細(xì)胞間的信息傳遞機(jī)制模式圖,圖中①②分別代表不同的細(xì)胞,A表示物質(zhì)。下列描述中不符合該模型的是 (   )

A.①是T細(xì)胞,A是淋巴因子,②是B細(xì)胞

B.①是胰島B細(xì)胞,A是胰島素,②是肌細(xì)胞

C.①是下丘腦神經(jīng)分泌細(xì)胞,A是抗利尿激素,②是垂體細(xì)胞

D.①是甲狀腺細(xì)胞,A是甲狀腺激素,②是下丘腦神經(jīng)分泌細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示人體皮膚在不同環(huán)境溫度下維持體溫的方式,下列敘述正確的是

A. 從圖可知,人體在炎熱和寒冷條件下均靠體液調(diào)節(jié)維持體溫

B. 從甲到乙是機(jī)體散熱的唯一途徑,從丙到丁表示機(jī)體產(chǎn)熱途徑

C. 寒冷時(shí),骨骼肌不自主地顫栗屬于條件反射

D. 甲和丙表示在寒冷環(huán)境中,通常此時(shí)人體散失的熱量大于在炎熱條件下散失的

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是研究人員為凈化水質(zhì)在湖邊建立的人工濕地,相關(guān)敘述正確的是

A. 人工濕地能調(diào)節(jié)氣候?qū)儆谏锒鄻有缘闹苯觾r(jià)值

B. 人類活動(dòng)不會(huì)改變濕地群落的演替方向和速度

C. 圖中種植的各種植物體現(xiàn)了濕地群落的水平結(jié)構(gòu)

D. 梭魚草和風(fēng)車草分布區(qū)域不同,不存在競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】植物體中,赤霉素與生長(zhǎng)素都能促進(jìn)莖稈的伸長(zhǎng),兩者關(guān)系如下。據(jù)圖分析,下列敘述不正確的是( )

A. 赤霉素對(duì)①有促進(jìn)作用,對(duì)②有抑制作用

B. 如果植物缺乏赤霉素或生長(zhǎng)素,可能是有關(guān)酶不能合成造成的

C. 生長(zhǎng)素一般是由植物從土壤中通過主動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆绞轿斋@得的

D. 通常情況下,植物的生長(zhǎng)發(fā)育過程是多種激素共同作用的結(jié)果

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是人體細(xì)胞中胰島素基因控制合成胰島素的過程示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答。

1 圖中①過程稱為______,若胰島素基因的模板鏈上部分堿基序列為—ACATGC—,經(jīng)①過程后得到的mRNA的堿基排列順序是_______,催化該過程的酶是_______。

2)圖中②過程稱為_______,發(fā)生在_______(填寫細(xì)胞器名稱)中,從圖中可知決定丙氨酸的密碼子是_______。

3)圖中②過程與①過程相比,其特有的堿基配對(duì)方式是_______。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】果蠅的卷翅與正常翅、紅眼與白眼分別受Ee、Mm兩對(duì)等位基因控制,且其中一對(duì)等位基因位于常染色體上,F(xiàn)將一只卷翅紅眼雌性與一只卷翅紅眼雄性果蠅雜交,子代表現(xiàn)型及比例如下表所示。下列相關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是(

表現(xiàn)型

卷翅紅眼

卷翅白眼

正常翅紅眼

正常翅白眼

雌性

6

0

0

雄性

3

3

1

1

A.控制卷翅與正常翅的等位基因位于常染色體上,且卷翅為顯性性狀

B.甲處數(shù)字為“2”,且對(duì)應(yīng)果蠅的基因型為eeXMXMeeXMXm

C.讓親本雌果蠅測(cè)交,后代中雌、雄個(gè)體表現(xiàn)型的種類數(shù)不同

D.子代中與親本基因型相同的個(gè)體占1/4

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖中甲圖表示溫度對(duì)淀粉酶活性的影響,乙圖表示將一定量的淀粉酶和足量的淀粉混合后,逐漸升溫過程中,麥芽糖積累量隨溫度變化的情況,下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A.甲圖中T0是淀粉酶催化反應(yīng)的最適溫度

B.甲圖中Ta時(shí)酶的活性較低

C.乙圖中A點(diǎn)可能對(duì)應(yīng)甲圖中的溫度為T0

D.乙圖中溫度為Tc時(shí),酶的活性達(dá)到最大

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為人體內(nèi)葡萄糖氧化分解的某一途徑,其中①、②、③表示代謝過程,X表示物質(zhì)。據(jù)圖分析下列敘述正確的是(

A.①發(fā)生在線粒體中B.②會(huì)產(chǎn)生少量ATP

C.②和③都會(huì)產(chǎn)生[H]D.X代表H2OCO2

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案