下列有關(guān)基因突變特點(diǎn)的說法，不正確的是（　�。�
A、在高等生物中，大約10萬到1億個(gè)生殖細(xì)胞中，才會(huì)有一個(gè)生殖細(xì)胞發(fā)生基因突變，這表明基因突變的頻率很低
B、人類的血管性假血友病基因位于第12號(hào)染色體上，目前該病有20多種類型，這表明基因突變具有隨機(jī)性
C、基因突變可以發(fā)生在低等生物，可以發(fā)生在高等動(dòng)植物和人，這表明基因突變具有普遍性
D、一個(gè)基因a，可以突變?yōu)閍1、a2、a3、a4等，這表明基因突變具有不定向性
考點(diǎn)：基因突變的特征
專題：
分析：基因突變是指DNA分子中堿基對(duì)的增添、缺失和替換，導(dǎo)致基因結(jié)構(gòu)的改變．基因突變的特點(diǎn)：（1）普遍性，即所有的生物都能發(fā)生基因突變；（2）隨機(jī)性，即基因突變可以發(fā)生在個(gè)體發(fā)育的任何時(shí)期、任何一個(gè)DNA分子中，DNA分子任何部位；（3）不定向性，即基因可以向任意方向突變，但都是變?yōu)槠涞任换�；�?）低頻性；（5）多害少利性．
解答： 解：A、約10萬到1億個(gè)生殖細(xì)胞中，才會(huì)有一個(gè)生殖細(xì)胞發(fā)生基因突變，這表明基因突變具有低頻性，A正確；
B、人類的血管性假血友病基因位于第12號(hào)染色體上，目前該病有20多種類型，表明基因突變具有不定向性，B錯(cuò)誤；
C、所有生物都能發(fā)生基因突變，說明其具有普遍性，C正確；
D、一個(gè)基因可以突變形成多種等位基因，表明基因突變具有不定向性，D正確．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題考查基因突變的特征，要求考生識(shí)記基因突變的特征，能根據(jù)選項(xiàng)中的具體實(shí)例說出其相應(yīng)的特征，并對(duì)選項(xiàng)作出準(zhǔn)確的判斷，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查．需要注意的是D選項(xiàng)，基因突變具有不定向性，但都是突變形成其等位基因．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

關(guān)于現(xiàn)代生物技術(shù)相關(guān)知識(shí)的敘述，其中正確的是（　　）
A、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)與植物組織培養(yǎng)過程均需使用酶處理
B、排卵是指卵泡從卵巢中排出
C、DNA連接酶對(duì)所連接的DNA片段的核苷酸序列沒有要求
D、將玉米花粉和水稻花粉進(jìn)行細(xì)胞雜交，獲得的植株為二倍體，且可育

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示神經(jīng)內(nèi)分泌系統(tǒng)和免疫系統(tǒng)之間的相互關(guān)系，其中細(xì)胞因子是細(xì)胞對(duì)刺激應(yīng)答時(shí)分泌的物質(zhì)（如淋巴因子），CRH是促腎上腺皮質(zhì)激素釋放激素，ACTH是促腎上腺皮質(zhì)激素．據(jù)圖回答：

（1）應(yīng)激狀態(tài)下，下丘腦釋放的CRH增多，最終導(dǎo)致糖皮質(zhì)激素增多．在此過程中下丘腦屬于反射弧組成部分中的
 
，血液中糖皮質(zhì)激素含量增多對(duì)下丘腦、垂體的分泌活動(dòng)有
 
作用，從而使血液中的糖皮質(zhì)激素含量保持相對(duì)穩(wěn)定．糖皮質(zhì)激素能限制骨骼和脂肪組織對(duì)葡萄糖的攝取和利用，與
 
（激素）的作用相反．
（2）病毒感染能刺激T細(xì)胞分泌細(xì)胞因子IL-2，使效應(yīng)T細(xì)胞的功能增強(qiáng)，從而增強(qiáng)
 
 免疫功能．
（3）有研究表明，老年動(dòng)物（包括人）在應(yīng)激條件下容易引起感染和腫瘤．結(jié)合圖中信息，分析原因：
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

夏季晴朗無云的某天，某種植物光合作用強(qiáng)度變化曲線如圖所示．請(qǐng)回答下列問題：

（1）AB段CO2吸收速率不斷加快的主要原因是
 
．
（2）在12：00左右出現(xiàn)光合作用強(qiáng)度“低谷”，此時(shí)葉片氣孔處于關(guān)閉狀態(tài)的數(shù)量增多．請(qǐng)比較圖中B、C兩個(gè)點(diǎn)對(duì)應(yīng)的時(shí)刻，
 
點(diǎn)時(shí)刻葉肉細(xì)胞之間的CO2濃度相對(duì)較高，
 
點(diǎn)時(shí)刻葉肉細(xì)胞葉綠體中C5化合物的含量相對(duì)較大．
（3）在B、C兩個(gè)點(diǎn)對(duì)應(yīng)的時(shí)刻分別摘取植株上部成熟葉片用碘蒸氣處理，
 
點(diǎn)時(shí)刻所取葉片顯色較深．
（4）研究發(fā)現(xiàn)，在其他環(huán)境因子相對(duì)穩(wěn)定時(shí)，植物根系部位土壤相對(duì)缺水是導(dǎo)致氣孔關(guān)閉的主要因素．請(qǐng)據(jù)此推測圖中C、D兩個(gè)點(diǎn)對(duì)應(yīng)的時(shí)刻中，
 
點(diǎn)時(shí)刻根系部位土壤溶液的濃度較高．
（5）DE段CO2吸收速率不斷減慢的主要原因是
 
，在19：00時(shí)，該植物
 
（“能”或“不能”）既進(jìn)行光反應(yīng)又進(jìn)行暗反應(yīng)．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)減數(shù)分裂和有絲分裂不同之處的敘述中，不正確的是（　　）
A、有絲分裂是體細(xì)胞增殖分裂方式；減數(shù)分裂是生殖細(xì)胞為了繁衍后代而進(jìn)行的分裂
B、有絲分裂是一個(gè)細(xì)胞周期，DNA復(fù)制一次；減數(shù)分裂是兩個(gè)細(xì)胞周期，DNA各復(fù)制一次
C、有絲分裂中，每條染色體獨(dú)立活動(dòng)；減數(shù)分裂中，同源染色體要配對(duì)
D、有絲分裂的結(jié)果是擴(kuò)大了細(xì)胞群體中個(gè)體的數(shù)量；減數(shù)分裂的結(jié)果是產(chǎn)生不同遺傳性的配子

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是某實(shí)驗(yàn)小組檢查100個(gè)處于分裂期的洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂統(tǒng)計(jì)圖．據(jù)圖對(duì)洋蔥根尖有絲分裂作出的判斷正確的是（　�。�
A、洋蔥根尖細(xì)胞大多數(shù)均處在細(xì)胞周期的分裂期
B、洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂各期中持續(xù)時(shí)間的長短是：前期＞末期＞中期＞后期
C、圖中細(xì)胞數(shù)量最多的時(shí)期可以觀察到染色體的聯(lián)會(huì)現(xiàn)象
D、細(xì)胞有絲分裂過程中染色單體數(shù)量和DNA含量最多的時(shí)期是后期

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科目：高中生物 來源： 題型：

按自由組合定律遺傳的具有兩對(duì)相對(duì)性狀的純合子雜交，F(xiàn)2中出現(xiàn)的性狀重組類型的個(gè)體占總數(shù)的（　�。�
A、
3
8
B、
3
8
或
5
8
C、
5
8
D、
1
16

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)細(xì)胞的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)的闡述，正確的是（　　）
A、脂質(zhì)是構(gòu)成生物膜的重要成分，有的還可以調(diào)節(jié)生物體的生命活動(dòng)
B、麥芽糖由1分子葡萄糖和1分子果糖組成，只存在植物體內(nèi)
C、酵母菌、大腸桿菌和乳酸菌的體內(nèi)都沒有核膜包被的細(xì)胞核
D、胰島素的分泌過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的選擇透過性

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于蛋白質(zhì)工程的說法，正確的是（　�。�
A、蛋白質(zhì)工程是在分子水平上對(duì)蛋白質(zhì)分子直接進(jìn)行操作
B、蛋白質(zhì)工程能生產(chǎn)出自然界中不曾存在過的新型蛋白質(zhì)分子
C、對(duì)蛋白質(zhì)的改造是通過直接改造相應(yīng)的mRNA來實(shí)現(xiàn)的
D、蛋白質(zhì)工程的流程和天然蛋白質(zhì)合成的過程是相同的

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