13．下列有關(guān)實驗課題與相應(yīng)方法的敘述正確的是（　　）
A．鑒定待測樣液中的還原糖時，先加0.1g/ml的NaOH溶液1ml，搖勻后再加0.01g/ml CuSO4溶液4滴
B．研究細(xì)胞膜的主要成分利用熒光標(biāo)記法
C．研究分泌蛋白的合成與分泌利用放射性同位素標(biāo)記法
D．觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布可用龍膽紫或醋酸洋紅染液

分析 1、觀察DNA和RNA在細(xì)胞中分布實驗的原理：甲基綠和吡羅紅兩種染色劑對DNA和RNA的親和力不同，利用甲基綠和吡羅紅混合染色劑對細(xì)胞染色，同時顯示DNA和RNA在細(xì)胞中的分布，觀察的結(jié)果是細(xì)胞核呈綠色，細(xì)胞質(zhì)呈紅色，說明DNA主要分布在細(xì)胞核，RNA主要分布在細(xì)胞質(zhì)．
2、斐林試劑是由甲液（質(zhì)量濃度為0.1g/mL氫氧化鈉溶液）和乙液（質(zhì)量濃度為0.05 g/mL硫酸銅溶液）組成，用于鑒定還原糖，使用時要將甲液和乙液混合均勻后再加入含樣品的試管中，且需水浴加熱

解答 解：A、用斐林試劑鑒定還原糖時，應(yīng)該將甲液和乙液混合后加入待測樣液中，A錯誤；
B、研究細(xì)胞膜的主要成分利用化學(xué)分析法，并沒有采用熒光標(biāo)記法，B錯誤；
C、研究分泌蛋白的合成與分泌利用放射性同位素標(biāo)記法，C正確；
D、觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布可用甲基綠和吡羅紅混合染液，D錯誤．
故選：C．

點評 本題考查檢測還原糖實驗、觀察DNA和RNA在細(xì)胞中分布實驗、細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能，對于此類試題，需要考生注意的細(xì)節(jié)較多，如實驗的原理、實驗采用的試劑及試劑的作用、實驗現(xiàn)象等，需要考生在平時的學(xué)習(xí)過程中注意積累．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．關(guān)于生物體內(nèi)氨基酸的敘述不正確的是（　�。�
A．每種氨基酸至少都含有一個氨基和一個羧基
B．非必需氨基酸不能在人體中合成
C．人體內(nèi)的氨基酸可以互相轉(zhuǎn)化
D．不同氨基酸的R基一定不同

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．籃球比賽中運動員體內(nèi)多種生理過程發(fā)生了變化．
（1）比賽過程中消耗的血糖可來自肝糖原的分解，促進(jìn)該物質(zhì)分解的激素有胰高血糖素和腎上腺素．
（2）比賽中大量出汗會引起細(xì)胞外液滲透壓增大，導(dǎo)致下丘腦合成的抗利尿激素增多．
（3）細(xì)胞間傳遞興奮的結(jié)構(gòu)是突觸．球員間的默契配合主要受神經(jīng)中樞大腦皮層的調(diào)控
（4）運動不慎導(dǎo)致皮膚破損，若不及時處理易引發(fā)感染，這說明皮膚在機(jī)體非特異性免疫中發(fā)揮一定作用．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列有關(guān)實驗的敘述，正確的是（　　）
A．將發(fā)芽的小麥種子研磨液置于試管中，加入斐林試劑，即呈現(xiàn)磚紅色沉淀
B．探究淀粉酶對淀粉和蔗糖作用的專一性時，可用碘液替代斐林試劑進(jìn)行鑒定
C．在觀察 DNA 和 RNA 在細(xì)胞中分布時，HCl 能改變細(xì)胞膜的通透性，加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞
D．紫色洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞不能發(fā)生質(zhì)壁分離，因而不能用于質(zhì)壁分離觀察實驗

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列關(guān)于植物生長素的敘述錯誤的是（　�。�
A．生長素是在植物幼芽細(xì)胞的核糖體上由色氨酸經(jīng)脫水縮合合成的
B．在成熟的植物組織中，生長素可以從形態(tài)學(xué)下端運輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)上端
C．頂芽產(chǎn)生的生長素向下運輸積累在側(cè)芽部位是植物頂端優(yōu)勢的原因
D．生長素從頂芽運輸?shù)絺?cè)芽的方式是主動運輸

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列關(guān)于HIV的敘述，正確的是（　　）
A．艾滋病患者的血液中可以檢出HIV這種病毒
B．HIV僅含有核糖體這一種細(xì)胞器
C．人體感染HIV后的癥狀與體內(nèi)該病毒濃度和T細(xì)胞數(shù)量無關(guān)
D．HIV在人體內(nèi)環(huán)境中可以大量增殖

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列性狀中屬于相對性狀的是（　�。�
A．狗的長毛和短毛B．人的身高和膚色
C．貓的白毛和紅眼D．棉花的細(xì)絨和長絨

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．與植物細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原現(xiàn)象發(fā)生無關(guān)的是（　�。�
A．原生質(zhì)層相當(dāng)于一層半透膜B．植物細(xì)胞能進(jìn)行滲透作用
C．植物細(xì)胞壁具有全透性D．植物細(xì)胞是活細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．調(diào)定點學(xué)說認(rèn)為，人體內(nèi)存在體溫調(diào)定點，當(dāng)體溫偏離調(diào)定點時，機(jī)體能通過調(diào)節(jié)使體溫回到調(diào)定點水平．細(xì)菌感染能引起人體產(chǎn)生致熱原而引起體溫調(diào)定點改變進(jìn)而導(dǎo)致發(fā)燒．圖甲表示某發(fā)燒病人體溫測量記錄圖，圖乙表示此過程中的部分調(diào)節(jié)途徑示意圖．其中字母代表器官，數(shù)字代表激素．請回答．

（1）體溫調(diào)節(jié)過程中的產(chǎn)熱器官主要是骨骼肌和肝臟，其活動受激素及神經(jīng)遞質(zhì)等信息分子的影響．
（2）圖1AB段是由于細(xì)菌感染導(dǎo)致體溫調(diào)定點上移（上移、下移），使正常體溫相當(dāng)于寒冷刺激，引起圖2中④甲狀腺激素分泌增多，促進(jìn)代謝增加產(chǎn)熱．
（3）圖1BC段病人的體溫調(diào)定點水平約為40℃，此時產(chǎn)熱量等于（大于、小于或等于）散熱量．
（4）圖1CD段病人大量出汗，如不及時補(bǔ)充水分，將引起圖2中①抗利尿激素的分泌量增多，促進(jìn)B對水的重吸收，該過程中激素①能特異性作用于B細(xì)胞的原因是B細(xì)胞膜上具有相應(yīng)受體．
（5）圖2中③表示促甲狀腺激素，F(xiàn)的生命活動受②和④（用圖中數(shù)字表示）的調(diào)節(jié)．
（6）圖2中A表示下丘腦，A對F的調(diào)節(jié)方式為激素調(diào)節(jié)（或體液調(diào)節(jié)）．

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