如圖為果蠅體細(xì)胞染色體圖解，以下敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、果蠅的體細(xì)胞內(nèi)有2個(gè)染色體組
B、若果蠅的一個(gè)卵原細(xì)胞產(chǎn)生的一個(gè)卵細(xì)胞的基因組成為ABcXD，則同時(shí)產(chǎn)生的第二極體的基因型為ABcXD、abCXd、abCXd
C、據(jù)此圖就可知果蠅的單倍體基因組組成
D、基因型BbXDXd的個(gè)體產(chǎn)生各種配子的比例為1：1：1：1
考點(diǎn)：配子形成過(guò)程中染色體組合的多樣性,細(xì)胞的減數(shù)分裂
專題：
分析：細(xì)胞中的一組非同源染色體，它們?cè)谛螒B(tài)和功能上各不相同，但是攜帶著控制一種生物生長(zhǎng)發(fā)育、遺傳和變異的全部信息，這樣的一組染色體，叫做一個(gè)染色體組．性染色體為XX時(shí)是雌性個(gè)體；為XY時(shí)是雄性個(gè)體．
解答： 解：A、果蠅的體細(xì)胞內(nèi)含有4對(duì)8條染色體，所以共含有2個(gè)染色體組，A正確；
B、由于一個(gè)卵原細(xì)胞只能產(chǎn)生2種4個(gè)細(xì)胞，所以若果蠅一個(gè)卵原細(xì)胞產(chǎn)生的一個(gè)卵細(xì)胞基因組成為ABcXD，則同時(shí)產(chǎn)生的三個(gè)極體的基因型為ABcXD、abCXd、abCXd，B正確；
C、由于X與Y染色體不一樣，所以果蠅的單倍體基因組應(yīng)由5條即3+XY的雙鏈DNA分子組成；又由于圖示細(xì)胞中性染色體為XX，所以據(jù)此圖還不能知道果蠅的單倍體基因組組成，C錯(cuò)誤；
D、由于B、b位于常染色體上，D、d位于X染色體上，所以在減數(shù)分裂過(guò)程中，這兩對(duì)基因能夠自由組合，因此，基因型BbXDXd的個(gè)體能產(chǎn)生4種配子，比例為1：1：1：1，D正確．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題考查果蠅體細(xì)胞組成、減數(shù)分裂的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)圖能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

甲圖表示某植物光合作用強(qiáng)度受光照強(qiáng)度影響的變化曲線．乙圖表示該植物在兩種光照強(qiáng)度條件下，光合作用強(qiáng)度受CO2濃度影響的變化曲線，據(jù)圖分析正確的是（　�。�
A、曲線①表示光強(qiáng)為n時(shí)的光合作用強(qiáng)度變化
B、a點(diǎn)與c點(diǎn)相比較，c點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞中C3的含量高
C、b點(diǎn)與c點(diǎn)相比較，b點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞中C5的含量低
D、影響c點(diǎn)光合作用強(qiáng)度的因素只有CO2濃度

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

為驗(yàn)證一種食蟲(chóng)植物-豬籠草分泌液中含有蛋白酶，某學(xué)生設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)（如圖）．在35℃水浴中保溫一段時(shí)間后，選擇觀察哪種試管組合最能直接說(shuō)明問(wèn)題？（　�。�
A、1和3B、1和2
C、3和4D、2和3

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

細(xì)胞中蛋白質(zhì)合成的場(chǎng)所是（　�。�
A、線粒體B、葉綠體
C、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)D、核糖體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

某研究人員模擬肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)，進(jìn)行了以下4個(gè)實(shí)驗(yàn)，其中能使小鼠死亡的是（　�。�
A、在裝有R型菌的DNA和DNA酶的試管中加入S型活菌→注入小鼠體內(nèi)
B、在裝有S型菌的DNA和DNA酶的試管中加入R型活菌→注入小鼠體內(nèi)
C、將R型菌加熱殺死后冷卻→加入S型菌的DNA→注入小鼠體內(nèi)
D、將S型菌加熱殺死后冷卻→加入R型菌的DNA→注入小鼠體內(nèi)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

嗎啡是一種生物堿，對(duì)人體有鎮(zhèn)痛作用．經(jīng)常使用嗎啡鎮(zhèn)痛，不僅使病人上癮，而且降低呼吸中樞對(duì)CO2的敏感性．因此，嗎啡在醫(yī)療上的使用受到嚴(yán)格限制．近年來(lái)科研人員在高等動(dòng)物的腦中發(fā)現(xiàn)了比嗎啡更具有鎮(zhèn)痛作用又不會(huì)使病人上癮的物質(zhì)，其分子結(jié)構(gòu)如圖所示．請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題：

（1）該物質(zhì)的化學(xué)名稱可稱為
 
．它的基本組成單位是
 
，這種基本單位以
 
方式互相結(jié)合．
（2）若將該物質(zhì)完全水解，需要水分子
 
個(gè)，水解后的產(chǎn)物有
 
種．水解時(shí)破壞的化學(xué)鍵是
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖為植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答（[]中填寫結(jié)構(gòu)編號(hào)，橫線上填寫對(duì)應(yīng)的結(jié)構(gòu)名稱）：
（1）構(gòu)成圖中結(jié)構(gòu)[2]的化學(xué)成分主要是
 
，它對(duì)細(xì)胞有支持和保護(hù)作用．
（2）該細(xì)胞中有而高等動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有的細(xì)胞器是[]
 
和[]
 

（3）若該細(xì)胞是西瓜果肉細(xì)胞，則糖類主要存在于[]
 
中．
（4）該細(xì)胞中進(jìn)行有氧呼吸的主要場(chǎng)所是[]
 

（5）在細(xì)胞分裂間期，能被堿性染料染成深色的物質(zhì)是
 
；該物質(zhì)在細(xì)胞分裂期螺旋纏繞，縮短變粗，成為
 
．
（6）圖中[]
 
是進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所．光合作用過(guò)程的反應(yīng)式可概括為：
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于生物群落結(jié)構(gòu)的敘述中，不正確的是（　　）
A、在垂直方向上，群落具有分層現(xiàn)象
B、動(dòng)物在群落中的垂直分布依賴于植物
C、在水平方向上，生物種類分布有差異
D、在動(dòng)物群落中沒(méi)有水平結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

有關(guān)生物體內(nèi)蛋白質(zhì)的敘述正確的是（　�。�
A、蛋白質(zhì)中氮原子的數(shù)目與肽鍵的數(shù)目相等
B、含有兩個(gè)肽鍵的化合物稱為二肽
C、在m個(gè)氨基酸參與合成的n條肽鏈中，至少含有m+n個(gè)氧原子
D、氨基酸的脫水縮合發(fā)生在核糖體、線粒體和高爾基體等細(xì)胞器中

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