【題目】為了驗(yàn)證胰島素具有降低血糖含量的作用,在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案時(shí),如果以正常小鼠每次注射藥物前后小鼠癥狀的變化為觀察指標(biāo),則下列對(duì)實(shí)驗(yàn)組小鼠注射藥物的順序正確的是( )
A. 先注射胰島素溶液,后注射葡萄糖溶液
B. 先注射胰島素溶液,再注射胰高血糖素溶液
C. 先注射胰島素溶液,后注射生理鹽水
D. 先注射生理鹽水,后注射胰島素溶液
【答案】A
【解析】試題分析:該實(shí)驗(yàn)是驗(yàn)證性試驗(yàn),目的是“驗(yàn)證胰島素具有降低血糖的作用”,試驗(yàn)對(duì)象是“小鼠”,觀察指標(biāo)是“小鼠活動(dòng)狀況”,注射胰島素溶液后,血糖含量下降,小鼠組織細(xì)胞特別是腦組織細(xì)胞因血糖供應(yīng)減少,導(dǎo)致能量供應(yīng)不足而發(fā)生功能障礙,從而出現(xiàn)低血糖癥狀.注射葡萄糖后,低血糖癥狀消失,通過(guò)自身前后對(duì)照說(shuō)明胰島素具有降低血糖的作用.
解:
A、首先注射胰島素溶液,若胰島素的濃度對(duì)小鼠體內(nèi)的血糖有降低的作用,那么小鼠被注入胰島素溶液后變會(huì)進(jìn)入昏迷狀態(tài),因?yàn)樾∈篌w內(nèi)的血糖供應(yīng)不足.后注射葡萄糖溶液的原因是當(dāng)小鼠被注入胰島素溶液后出現(xiàn)昏迷,及時(shí)補(bǔ)充葡萄糖,升高血糖濃度,若小鼠注射葡萄糖溶液后恢復(fù)正常,則證明胰島素具有降低血糖含量的作用.故A對(duì).
B、如果先注射胰島素,讓它產(chǎn)生低糖的生理反應(yīng),這之后注射胰高血糖素,雖然血糖濃度會(huì)有所升高,但小鼠的生理反應(yīng)不明顯,實(shí)驗(yàn)效果沒(méi)有注射葡萄糖好.故B錯(cuò).
C、D、注射過(guò)胰島素后,小鼠會(huì)出現(xiàn)的低血糖癥狀,但由于缺乏對(duì)照實(shí)驗(yàn),不能說(shuō)明胰島素具有降低血糖含量的作用.故C、D都錯(cuò).
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于溫度對(duì)酶活性影響的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A. 不同酶的最適溫度可能相同
B. 隨著溫度降低,酶促反應(yīng)的活化能下降
C. 酶活性最高時(shí)的溫度不適合該酶的保存
D. 高溫下酶失活是酶空間結(jié)構(gòu)破壞的結(jié)果
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】切除甲狀腺10天后,物質(zhì)代謝能力下降的老鼠的血液中,含量增加最多的激素是( )
A.胰島素
B.生長(zhǎng)激素
C.促甲狀腺激素
D.甲狀腺激素
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中,已知初級(jí)消費(fèi)者與次級(jí)消費(fèi)者的個(gè)體數(shù)分別為N1、N2,個(gè)體平均重量分別為M1、M2,則下列4項(xiàng)中正確的是( )
A.N1M1>N2M2 B.N1M1=N2M2
C.N1M1<N2M2 D.N1M1≥N2M2
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某種群中,基因型為AA的個(gè)體有2000個(gè),基因型為Aa的個(gè)體有2000個(gè),基因型為aa的個(gè)體有6000個(gè).它們遷移到一個(gè)孤島上自由交配繁衍.A基因在初始時(shí)的頻率和繁衍兩代(假設(shè)子代都存活)后的頻率分別是( )
A.0.2和0.3 B.0.3和0.5
C.0.2和0.5 D.0.3和0.3
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】成年大鼠血液中甲狀腺激素濃度升高時(shí),可能出現(xiàn)( )
A.體溫升高、耗氧量減少
B.體溫下降、耗氧量增加
C.神經(jīng)系統(tǒng)興奮性提高、耗氧量增加
D.神經(jīng)系統(tǒng)興奮性提高、體溫下降
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】藍(lán)細(xì)菌(藍(lán)藻)與酵母菌的相同之處是( )
A.都有擬核
B.均能進(jìn)行需(有)氧呼吸
C.都有線粒體
D.均能進(jìn)行光合作用
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于細(xì)胞膜的流動(dòng)性和選擇透過(guò)性的敘述,不正確的是( )
A.流動(dòng)性的基礎(chǔ)是組成細(xì)胞膜的磷脂分子和蛋白質(zhì)分子大多是流動(dòng)的
B.選擇透過(guò)性的基礎(chǔ)是細(xì)胞膜上的載體蛋白和磷脂分子具有特異性
C.細(xì)胞的胞吞和胞吐體現(xiàn)了細(xì)胞膜的流動(dòng)性
D.鉀離子通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸?shù)男问竭M(jìn)入細(xì)胞體現(xiàn)了細(xì)胞膜的選擇透過(guò)性
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人體皮膚表皮細(xì)胞獲得氧氣是直接從( )
A.周?chē)目諝庵械玫?B.周?chē)乃械玫降?/span>
C.組織液中得到 D.血漿中得到
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