18．為了探究大蒜葉片在不同溫度下的光合作用和細(xì)胞呼吸強(qiáng)度，某小組進(jìn)行了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)，不同溫度下a、b值變化如圖乙所示．下列選項(xiàng)正確的是（　�。�
A．a表示大蒜葉片的呼吸速率，b表示大蒜葉片的凈光合速率
B．在13～16℃時(shí)，隨著溫度的升高，細(xì)胞呼吸強(qiáng)度增強(qiáng)，實(shí)際光合作用的強(qiáng)度不斷減小
C．在16℃條件下，10小時(shí)光照，10小時(shí)黑暗，大蒜葉片最多能增重10mg
D．14℃條件下大蒜葉片的實(shí)際光合速率最大

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知：甲圖中：無(wú)光處理1h葉片重量減少的量表示呼吸作用消耗的有機(jī)物的量，即a代表呼吸速率；光照處理1h重量增加的量表示凈光合作用積累的有機(jī)物的量，即b+a代表凈光合速率、b+2a代表實(shí)際光合速率．
乙圖中：在13℃～16℃之間，隨著溫度的升高，呼吸作用強(qiáng)度逐漸增強(qiáng)，實(shí)際光合作用的強(qiáng)度增強(qiáng)．

解答 解：A、a表示大蒜葉片的呼吸速率，b+a表示大蒜葉片的凈光合速率，A錯(cuò)誤；
B、a代表呼吸速率，在13℃～16℃之間，隨著溫度的升高，呼吸作用強(qiáng)度逐漸增強(qiáng)，實(shí)際光合作用的強(qiáng)度增強(qiáng)，B錯(cuò)誤；
C、在16℃條件下，維持10小時(shí)光照，10小時(shí)黑暗，則計(jì)算公式為：凈光合作用強(qiáng)度×10-呼吸作用強(qiáng)度×10=（凈光合作用強(qiáng)度-呼吸作用強(qiáng)度）×10，而凈光合作用強(qiáng)度=a+b，呼吸作用強(qiáng)度=a，所以凈光合作用強(qiáng)度×10-呼吸作用強(qiáng)度×10=（凈光合作用強(qiáng)度-呼吸作用強(qiáng)度）×10=1×10=10mg，C正確；
D、實(shí)際光合速率為b+2a，所以16℃條件下大蒜葉片的實(shí)際光合速率最大，為1+4+4=9mg，D錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合柱形圖，考查細(xì)胞呼吸和光合作用的綜合應(yīng)用、DNA半保留復(fù)制，意在考查考生分析題圖提取有效信息的能力；能理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決生物學(xué)問題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年安徽郎溪中學(xué)高一上學(xué)期直升部第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

水溶性染色劑 PI ，能與核酸結(jié)合而使細(xì)胞核著色，可將其應(yīng)用于細(xì)胞死活的鑒別。細(xì)胞浸泡于一定濃度的 PI 中，僅有死亡細(xì)胞的細(xì)胞核會(huì)被染色，活細(xì)胞則不著色。但將 PI 注射到活細(xì)胞后，該細(xì)胞核會(huì)著色。利用 PI 鑒別細(xì)胞的基本原理是 （ ）

A．死細(xì)胞與活細(xì)胞的核酸結(jié)構(gòu)不同

B．死細(xì)胞與活細(xì)胞的核酸含量不同

C．活細(xì)胞能分解染色劑 PI

D．活細(xì)胞的細(xì)胞膜阻止 PI 的進(jìn)入

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆江蘇省淮安市高三9月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示綠色植物細(xì)胞內(nèi)部分物質(zhì)的轉(zhuǎn)化過程，以下有關(guān)敘述正確的是（ ）

A．物質(zhì)①、②依次是H2O和O2

B．圖中產(chǎn)生[H]的場(chǎng)所都是線粒體

C．用18O標(biāo)記C6H12O6，則產(chǎn)物水中會(huì)檢測(cè)到放射性

D．圖示過程只能在有光的條件下進(jìn)行

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

7．如圖是患甲種�。@性基因?yàn)锳、隱性基因?yàn)閍）和乙種�。@性基因?yàn)锽、隱性基因?yàn)閎）兩種病遺傳的系譜圖．據(jù)圖回答下列問題．
（1）甲種病的致病基因位于常染色體上，為顯性基因．
（2）從系譜圖上可能看出甲病的遺傳特點(diǎn)是代代相傳，發(fā)病率高；子代患病，則親代之一必患��；若Ⅱ-5與一正常人婚配，則其子女患甲病的概率為$\frac{1}{2}$．
（3）如果Ⅱ-1不是乙病基因的攜帶者，則乙病的致病基因位于X染色體上，為隱性基因．乙病的特點(diǎn)是呈隔代交叉遺傳．Ⅲ-2的基因型為AaXbY．
（4）Ⅲ-2與正常女子（紅女色盲基因攜帶者）婚配，生下一個(gè)男孩，該男孩不患病的概率為$\frac{1}{4}$．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

13．鱒魚的眼球顏色和體表顏色分別由兩對(duì)等位基因A、a和B、b控制．現(xiàn)以紅眼黃體鱒魚和黑眼黑體鱒魚為親本，進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)，正交和反交結(jié)果相同．實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示．請(qǐng)回答：
（1）在鱒魚體表顏色性狀中，顯性性狀是黃體（或黃色）．
（2）已知這兩對(duì)等位基因的遺傳符合自由自合定律，理論上F2還應(yīng)該出現(xiàn)紅眼黑體性狀的個(gè)體，但實(shí)際并未出現(xiàn)，推測(cè)其原因可能是基因型為aabb的個(gè)體本應(yīng)該表現(xiàn)出該性狀，卻表現(xiàn)出黑眼黑體的性狀．
（3）為驗(yàn)證（2）中的推測(cè)，用親本中的紅眼黃體個(gè)體分別與F2中黑眼黑體個(gè)體雜交，統(tǒng)計(jì)每一個(gè)雜交組合的后代性狀及比例．只要其中有一個(gè)雜交組合的后代全部為紅眼黃體，則該推測(cè)成立．
（4）三倍體黑眼黃體鱒魚具有優(yōu)良的品質(zhì)．科研人員以親本中的黑眼黑體鱒魚為父本，以親本中的紅眼黃體鱒魚為母本，進(jìn)行人工授精．用熱休克法抑制受精后的次級(jí)卵母細(xì)胞排出極體，受精卵最終發(fā)育成三倍體黑眼黃體鱒魚，其基因型是AaaBBb．由于三倍體鱒魚不能進(jìn)行正常的減數(shù)分裂，難以產(chǎn)生正常配子（或在減數(shù)分裂過程中，染色體聯(lián)會(huì)紊亂，難以產(chǎn)生正常配子），導(dǎo)致其高度不育，因此每批次魚苗均需重新育種．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．用相同培養(yǎng)液在兩個(gè)相同的容器內(nèi)分別培養(yǎng)水稻和番茄的幼苗．一段時(shí)間后，測(cè)定培養(yǎng)液中各種離子與實(shí)驗(yàn)開始時(shí)各種離子濃度之比，如圖所示，則下列說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．不同植物對(duì)同種離子的需要量是不同的
B．該實(shí)驗(yàn)的自變量包括植物的種類和礦質(zhì)元素的種類
C．同種植物對(duì)不同離子的需要量是不同的
D．番茄幼苗可吸收培養(yǎng)液中的Mg2+，而水稻幼苗不吸收

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．所有生物都用一套基本相同的遺傳密碼，這一事實(shí)說(shuō)明生物具有（　�。�
A．統(tǒng)一性B．多樣性C．變異性D．特異性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列關(guān)于生物體內(nèi)無(wú)機(jī)鹽的相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．細(xì)胞中的無(wú)機(jī)鹽主要以離子形式存在
B．人體血液中Ca2+濃度太低會(huì)出現(xiàn)抽搐癥狀
C．Mg是葉綠體中參與光合作用的各種色素的組成元素
D．在探究小麥生長(zhǎng)發(fā)育需要Mg2+的實(shí)驗(yàn)中必需設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列關(guān)于核酸的敘述中，不正確的是（　�。�
A．除病毒外，一切生物都有核酸B．核酸是一切生物的遺傳物質(zhì)
C．核酸有DNA和RNA兩類D．核酸的基本單位是核苷酸

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