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塔式蚯蚓污水處理系統(tǒng)（如圖所示）采用人造濕地原理，利用植物根系和蚯蚓等處理，通過泥、沙、小石、大石四層過濾，這樣重復幾次后可實現(xiàn)農村生活污水的達標排放．下列有關分析正確的是（　　）
A、該生態(tài)系統(tǒng)的群落由植物和蚯蚓構成
B、該生態(tài)系統(tǒng)選用蚯蚓等生物，可提高土壤通氣水性能
C、該生態(tài)系統(tǒng)的群落既有垂直結構，也存在水平結構
D、輸入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是其植物所固定的太陽能
考點：生態(tài)系統(tǒng)的結構,群落的結構特征
專題：
分析：蚯蚓生態(tài)蚯蚓生態(tài)濾池就是根據(jù)蚯蚓蚯蚓具有吞食有機物、提高土壤通氣透水性能和蚯蚓與微生物的協(xié)同作用等生態(tài)學功能而設計的一種污水生態(tài)處理系統(tǒng)．群落包括該生態(tài)系統(tǒng)的所有生物，即所有動物、植物和微生物；群落的結構包括垂直結構和水平結構．
解答： 解：A、處理植物、蚯蚓外，還有微生物等，故A錯誤；
B、蚯蚓具有提高土通氣和透水性和促進有機物質的分解轉化等生學功能，故B正確；
C、群落的結構包括垂直結構和水平結構，該生態(tài)系統(tǒng)都具有，故C正確；
D、輸入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是其植物所固定的太陽能和污水有機物中的化學能，故D錯誤．
故選BC．
點評：本題以塔式蚯蚓污水處理系統(tǒng)為背景，考查生態(tài)工程的相關知識，意在考查考生分析題圖提取有效信息的能力；能理解所學知識要點，把握知識間聯(lián)系的能力；能理論聯(lián)系實際，綜合運用所學知識解決自然界和社會生活中的一些生物學問題的能力．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

有關微生物的問題
某化工廠的污水池中，含一種有害的、難于降解的有機化合物A，研究人員用化合物A以及磷酸鹽、鎂鹽、微量元素配制的培養(yǎng)基，成功地篩選到能高效降解化合物A的細菌（目的菌）．實驗的主要步驟如圖所示．請分析回答問題．
1）培養(yǎng)基中加入化合物A的目的是
 
，這種培養(yǎng)基屬于
 
培養(yǎng)基．不論何種培養(yǎng)基，在各種成分溶化后、分裝前，要進行的是
 
．
2）“目的菌”生長所需的氮源和碳源是來自培養(yǎng)基中的
 
．實驗需要振蕩培養(yǎng)，由此推測“目的菌”的代謝類型是
 
．
3）培養(yǎng)若干天后，應選擇培養(yǎng)瓶中化合物A含量
 
的培養(yǎng)液，接入新的培養(yǎng)液連續(xù)培養(yǎng)，這樣做的目的是
 
．
4）在轉為固體培養(yǎng)基培養(yǎng)時，常采用
 
法接種，以培養(yǎng)獲得
 
．
5）實驗過程中，培養(yǎng)基的滅菌要求是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

分析下列生物學實驗：
（1）下表是某同學用不同濃度的蔗糖溶液、在不同時間下，記錄一個視野中的某植物表皮細胞發(fā)生質壁分離的數(shù)量（已知視野中共有細胞40個）．引起50%左右的細胞發(fā)生初始質壁分離的濃度，稱之為細胞液的等滲濃度．該植物表皮細胞液的滲透壓（濃度）最接近于蔗糖溶液
 
（填表中字母）的濃度：
時間
細胞數(shù)目
蔗糖溶液		 15秒 25秒 35秒 45秒 55秒
A 5 9 13 14 14
B 17 19 21 21 21
C 26 28 31 31 31
D 34 35 37 37 37
（2）研究證實ATP既是“能量通貨”，也可作為神經細胞間信息傳遞中的一種信號分子，其作為信號分子的作用機理如右上圖所示．請分析回答：
①一些神經細胞不僅能釋放典型神經遞質，還能釋放ATP，二者均能引起受體細胞的膜電位變化．據(jù)圖分析，如果要研究ATP是否能在神經元之間起傳遞信號的作用，則圖中的
 
屬于無關變量應予控制以排除對實驗結果的影響．
②為了研究X物質對動物細胞的影響，某研究小組用不同濃度的X物質將細胞處理24小時．然后測量各組細胞內ATP的濃度和細胞死亡的百分率，經過多次試驗后，所得數(shù)據(jù)如下表所示：
實驗組編號 A B C D E F
X物質的濃度（mg/mL） 0 2 4 8 15 32
細胞內ATP的濃度（nmol/mL） 80 70 50 20 5 1
細胞死亡的百分率（%） 1 3 10 25 70 95
該實驗的因變量是
 
．若用混有濃度為4ng/mL的X物質的飼料飼喂大鼠，其小腸的消化和吸收功能會受到
 
（促進/抑制），原因是
 
．
（3）將一組小鼠依次置于25℃、O℃、25℃環(huán)境中，每一環(huán)境均生活15min，從開始到結束，每隔5min測一次皮膚血流量、血液中促甲狀腺激素、甲狀腺激素的含量，共測10次，假設測量過程不影響激素的分泌，測量結果（相對值）如下表：
  25 0 25
起始 1 2 3 4 5 6 7 8 9
A 0.45 0.45 0.44 0.45 0.55 0.55 0.52 0.50 0.46 0.45
B 0.31 0.31 0.31 0.30 0.30 0.60 0.62 0.38 0.33 0.32
C 0.23 0.23 0.23 0.23 0.18 0.17 0.16 0.22 0.23 0.23
據(jù)題中所給信息可知，進入0℃環(huán)境時，首先增加的是哪項生理指標：
 
（填表中字母）．實驗過程中，能直接調節(jié)小鼠產熱量和散熱量的生理指標分別是
 
和
 
（填表中字母）．其中表中A的分泌受
 
激素的調節(jié)．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于細胞結構和功能的敘述，錯誤的是（　�。�
A、受精作用體現(xiàn)了生物膜的流動性
B、線粒體內膜上蛋白質的種類比外膜多
C、細胞癌變后，形態(tài)結構發(fā)生顯著變化，細胞間黏著性顯著降低
D、細胞吸收葡萄糖都要消耗能量

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于實驗的說法，正確的是（　�。�
A、觀察線粒體時，可用嫩而薄的蘚類葉代替口腔上皮細胞
B、甘蔗莖和甜菜塊根含較多蔗糖且近無色，可用于還原糖鑒定
C、探究DNA和RNA的分布時，吡羅紅甲基綠需現(xiàn)用現(xiàn)配
D、若探究溫度對酶活性的影響，可選擇過氧化氫溶液作為底物

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科目：高中生物 來源： 題型：

科學家將120只健康成年雄性小鼠均分為4組，分別供給等體積的含不同濃度醋酸鉛的飲用水，飼養(yǎng)12周后，測定各組小鼠胸腺細胞凋亡率，結果如表所示．
                     醋酸鉛對小鼠胸腺細胞凋亡的誘導作用
組別醋酸鉛濃度mg/L胸腺細胞凋亡率
（x10-4）
甲00.35±0.05
乙1251.03±0.52
丙2501.65±0.40
丁5003.08±0.56
下列分析正確的是（　　）
A、在實驗中甲組為實驗組，乙、丙、丁三組為對照組
B、實驗中醋酸鉛的濃度是因變量，胸腺細胞凋亡率是自變量
C、小鼠在正常的生活環(huán)境中，胸腺細胞不會發(fā)生凋亡
D、小鼠體內鉛離子含量過高，將導致細胞免疫和體液免疫功能下降

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示機體內生命活動調節(jié)的途徑．下列說法正確是（　�。�
A、若A表示人體處于應激狀態(tài)，人體通過途徑①⑥④的調節(jié)方式屬于體液調節(jié)
B、若A表示血糖濃度過低，人體可通過途徑①②③④進行調節(jié)來維持血糖恒定
C、若A表示寒冷環(huán)境，人體可通過途徑①②③④、①⑥④和①⑦來維持體溫恒定
D、若A表示血漿滲透壓升高，人體可通過①②使垂體合成抗利尿激素量增加

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科目：高中生物 來源： 題型：

育種專家將水稻種子用甲磺酸乙酯溶液浸泡，再在大田種植，可獲得株高、穗形、葉色等性狀變異的多種植株．由此表明基因突變具有的特點是（　�。�
A、不定向性B、多害少利性
C、隨機性D、低頻性

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科目：高中生物 來源： 題型：

將大腸桿菌在含有15N標記的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，待其DNA完全標記上15N后轉移到含有14N 的普通培養(yǎng)基中培養(yǎng)9小時，然后提取DNA進行分析，得出含，15N的DNA占總DNA的比例為
1
32
，則大腸桿菌的分裂周期是（　　）
A、1小時B、1.5小時
C、1.8小時D、2.25小時

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