1.關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的說法,錯(cuò)誤的是(  )
A.植物細(xì)胞的“系統(tǒng)邊界”是細(xì)胞壁B.動(dòng)物細(xì)胞的中心體與有絲分裂有關(guān)
C.硝化細(xì)菌的遺傳控制中心是擬核D.毛霉分泌蛋白酶需要高爾基體參與

分析 1、細(xì)胞膜具有選擇透過性,是系統(tǒng)的邊界.
2、中心體的功能:在有絲分裂前期,發(fā)出星射線,構(gòu)成紡錘體.
3、硝化細(xì)菌是原核生物,沒有成形的細(xì)胞核.

解答 解:A、細(xì)胞壁具有全透性,不能作為系統(tǒng)的邊界,細(xì)胞膜具有選擇透過性,是系統(tǒng)的邊界,A錯(cuò)誤;
B、動(dòng)物細(xì)胞的中心體在有絲分裂前期,發(fā)出星射線,構(gòu)成紡錘體,動(dòng)物細(xì)胞的中心體與有絲分裂有關(guān),B正確;
C、硝化細(xì)菌是原核生物,沒有成形的細(xì)胞核,具有擬核,其遺傳控制中心是擬核,C正確;
D、毛霉是真菌,具有多種具膜的細(xì)胞器,其分泌蛋白酶需要高爾基體參與,D正確.
故選:A.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能,要求考生識(shí)記細(xì)胞中各細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)和功能;,明確細(xì)胞膜是系統(tǒng)的邊界,能運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.如圖表示人體細(xì)胞膜結(jié)構(gòu),下列說法正確的是( 。
A.若此為神經(jīng)元細(xì)胞膜,則在靜息狀態(tài)時(shí),a和d過程分別運(yùn)輸?shù)奈镔|(zhì)是Na+、K+
B.b過程無法體現(xiàn)細(xì)胞膜選擇透性,但能判斷出膜外的b物質(zhì)濃度高于膜內(nèi)
C.若此為紅細(xì)胞質(zhì)膜,D具有特異性,若去掉它們,就不會(huì)發(fā)生凝集反應(yīng),說明D是一種抗原
D.若此為肝細(xì)胞膜,當(dāng)處于低血糖時(shí),肝細(xì)胞可釋放激素C(胰高血糖素),促進(jìn)E(肝糖元)水解為F(葡萄糖)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.如圖能夠說明運(yùn)動(dòng)員在短跑過程中和短跑結(jié)束后血液乳酸濃度變化的曲線是(  )
A.aB.bC.cD.d

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.在農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)害蟲防治中,害蟲種群密度變化情況示意圖(經(jīng)濟(jì)閾值是指害蟲種群密度影響農(nóng)田經(jīng)濟(jì)效益的最低值)如圖.在A、B、C、D、E點(diǎn)進(jìn)行了農(nóng)藥防治或引入了天敵進(jìn)行生物防治.下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A.在農(nóng)藥的作用下,害蟲的抗藥性基因突變率在D點(diǎn)顯著高于B點(diǎn)
B.E點(diǎn)是生物防治,A、B、C、D點(diǎn)是藥物防治
C.種群的內(nèi)源性調(diào)節(jié)因素會(huì)改變種群K值的大小
D.食物的短缺降低了害蟲的存活率

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

16.(Ⅰ)把載有水綿和好氧細(xì)菌臨時(shí)裝片放在沒有空氣的黑暗環(huán)境里,然后用極細(xì)的光束照射水綿,通過光學(xué)顯微鏡觀察.恩格爾曼的實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),好氧細(xì)菌向葉綠體被光束照射到的部位集中;如果上述臨時(shí)裝片完全暴露在光下,好氧細(xì)菌則分布在葉綠體所有受光部位的周圍(圖1).

(1)恩格爾曼的實(shí)驗(yàn)證明:氧是由葉綠體釋放出來的,葉綠體是綠色植物進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所.
(2)恩格爾曼的實(shí)驗(yàn)方法有什么巧妙之處?材料:水綿----水綿的葉綠體呈螺旋式帶狀,便于觀察
好氧細(xì)菌----可以確定釋放氧氣多的部位
環(huán)境:沒有空氣----排除了氧氣的干擾
黑暗環(huán)境中----排除了光的干擾
對(duì)比實(shí)驗(yàn):極細(xì)的光束----使葉綠體上可分為有光和無光部位形成對(duì)照實(shí)驗(yàn)
還可使葉綠體上分為光多和光少的部位形成對(duì)比實(shí)驗(yàn)
臨時(shí)裝片要重新暴露在光下----反過來再一次驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)結(jié)論(任答兩點(diǎn)).
(Ⅱ)當(dāng)其他條件最適宜時(shí),北沙參在不同溫度和光照強(qiáng)度條件下的光合速率如圖2所示,光合速率以干重增加速率(mg/單位面積h)表示.請(qǐng)回答下列問題:
(1)20℃條件下,C點(diǎn)以后北沙參光合速率不再增大的限制因素是溫度.若將CO2濃度降低為大氣中CO2濃度值,則葉綠體中[H]合成速率將會(huì)變小(變大、不變、變。珻點(diǎn)向左下方向移動(dòng).
(2)30℃條件下,5klx光照強(qiáng)度時(shí)的總光合速率等于(大于、等于、小于)B點(diǎn)代表的總光合速率.
(3)在研究30℃條件下光照強(qiáng)度對(duì)北沙參葉片凈光合速率的影響時(shí),除了光照強(qiáng)度外,其他條件均保持相同的目的是排除光照強(qiáng)度外的其他因素對(duì)實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生的影響(或:排除無關(guān)變量的干擾).
(4)由圖2可知,光照強(qiáng)度為16klx時(shí),溫度對(duì)北沙參凈光合速率的影響表現(xiàn)為一定范圍內(nèi),隨溫度升高,凈光合速率升高,超過一定范圍,隨溫度升高,凈光合速率降低.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

6.根據(jù)所提供的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),回答下列關(guān)于植物生命活動(dòng)的問題:
研究人員為探究CO2濃度上升及紫外線(UV)輻射強(qiáng)度增加對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響,人工模擬一定量的UV輻射和CO2濃度處理番茄幼苗,直至果實(shí)成熟,測(cè)定了番茄株高及光合作用相關(guān)生理指標(biāo),結(jié)果見如表.請(qǐng)分析回答:
分組及實(shí)驗(yàn)處理株高(cm)葉綠素含量
(mg•g-1
光合速率
(μmol•m-2•s-1
15天30天45天15天30天45天
A對(duì)照(自然條件)21.535.254.51.652.02.08.86
BUV照射21.131.648.31.51.81.86.52
CCO2濃度倍增21.938.361.21.752.42.4514.28
DUV照射和 CO2濃度倍增21.535.955.71.551.952.259.02
(l)番茄葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生和利用CO2的部位分別是線粒體基質(zhì)、葉綠體基質(zhì).
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知,紫外線(UV)輻射可能降低了葉綠素含量而影響了光合作用.光合色素分布于葉綠體類囊體膜(具體部位),具有吸收、傳遞、轉(zhuǎn)化光能的作用.
(3)據(jù)表分析,C組光合速率明顯高于對(duì)照組,其原因一方面是由于CO2濃度倍增,加快了暗反應(yīng)的速率:另一方面是由于葉綠素含量增加,使光反應(yīng)速率也加快.D組光合速率與對(duì)照組相比無顯著差異,說明CO2濃度倍增對(duì)光合作用的影響可以降低UV輻射增強(qiáng)對(duì)光合作用的影響.
(4)由表可知,CO2濃度倍增可促進(jìn)番茄幼苗生長(zhǎng).有研究者認(rèn)為,這可能與CO2參與了植物生長(zhǎng)素的合成啟動(dòng)有關(guān).要檢驗(yàn)此假設(shè),還需要測(cè)定A、C組植株中生長(zhǎng)素的含量.若檢測(cè)結(jié)果是C組生長(zhǎng)素含量高于A組,則支持假設(shè).

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

13.如圖是一個(gè)尿黑酸癥(D對(duì)d顯性)家族系譜圖,請(qǐng)回答:

(1)該致病基因在常染色體上隱性遺傳,Ⅲ11的基因型是Dd,如果Ⅱ4已經(jīng)懷孕,為了判斷胎兒是否患病,可采取的有效手段是基因檢測(cè)(遺傳咨詢、B超檢查、基因檢測(cè)).
(2)如果Ⅲ8同時(shí)還患有紅綠色盲,則Ⅲ8的色盲基因來自于第一代的1號(hào),若考慮兩種遺傳病,Ⅱ3和Ⅱ4再生一個(gè)孩子,為正常兒子的概率是$\frac{3}{16}$,為一個(gè)女孩正常的概率是$\frac{3}{4}$.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.關(guān)于果酒的制作正確的是(  )
A.果酒的制作過程中不需要氧氣參與
B.檢驗(yàn)發(fā)酵是否有酒精產(chǎn)生,可直接滴加常溫下飽和重鉻酸鉀溶液3滴即可呈現(xiàn)灰綠色
C.為提高果酒品質(zhì),可以直接在果汁中加入人工培養(yǎng)的酵母菌
D.榨汁前先除去枝梗,并沖洗葡萄,注意沖洗次數(shù)不能太多

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

8.玻璃紙是一種半透膜,以下裝置中,一段時(shí)間后,漏斗內(nèi)頁面升高的是( 。
A.B.C.D.

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同步練習(xí)冊(cè)答案