【題目】上海醫(yī)學(xué)遺傳研究所成功培育出第一頭攜帶人白蛋白的轉(zhuǎn)基因牛，他們還研究出一種可大大提高基因表達(dá)水平的新方法，使轉(zhuǎn)基因動(dòng)物乳汁中的藥物蛋白含量提高30多倍。標(biāo)志著我國(guó)轉(zhuǎn)基因研究向產(chǎn)業(yè)化的目標(biāo)又邁進(jìn)了一大步。下列正確的是（　　）。

A. 運(yùn)用基因工程技術(shù)讓牛合成人白蛋白，該技術(shù)將導(dǎo)致定向變異

B. 可將白蛋白基因?qū)肱５穆鸭?xì)胞中，通過(guò)組織培養(yǎng)形成轉(zhuǎn)基因牛

C. 基因表達(dá)中，翻譯過(guò)程的堿基互補(bǔ)配對(duì)方式與DNA復(fù)制的是完全一樣

D. 提高基因表達(dá)水平的新方法，使轉(zhuǎn)基因動(dòng)物乳汁中的藥物蛋白含量提高，屬于蛋白質(zhì)工程

【答案】A

【解析】基因工程技術(shù)可以定向培育新品種，A項(xiàng)正確；應(yīng)將白蛋白基因?qū)肱５氖芫讯皇锹鸭?xì)胞中，通過(guò)早期胚胎培養(yǎng)、胚胎移植而不是組織培養(yǎng)培養(yǎng)為轉(zhuǎn)基因牛，B項(xiàng)錯(cuò)誤；基因表達(dá)中，翻譯過(guò)程與DNA復(fù)制相比，特有A—U堿基互補(bǔ)配對(duì)方式，C項(xiàng)錯(cuò)誤；提高基因表達(dá)水平的新方法，產(chǎn)生的藥物蛋白是自然界中原有的，不屬于蛋白質(zhì)工程，D項(xiàng)錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】研究發(fā)現(xiàn)，直腸癌患者體內(nèi)存在癌細(xì)胞和腫瘤干細(xì)胞。用姜黃素治療，會(huì)引起癌細(xì)胞內(nèi)BAX等凋亡蛋白高表達(dá)，誘發(fā)癌細(xì)胞凋亡；而腫瘤干細(xì)胞因膜上具有高水平的ABCG2蛋白，能有效排出姜黃素，從而逃避凋亡，并增殖分化形成癌細(xì)胞。下列說(shuō)法不正確的是（ ）

A.腫瘤干細(xì)胞與癌細(xì)胞中基因的執(zhí)行情況不同

B.腫瘤干細(xì)胞的增殖及姜黃素的排出都需要消耗ATP

C.編碼BAX蛋白和 ABCG2蛋白的基因都屬于原癌基因

D.用ABCG2抑制劑與姜黃素聯(lián)合治療，可促進(jìn)腫瘤干細(xì)胞凋亡

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】基因型為AaBb（兩對(duì)基因是獨(dú)立遺傳）的植物，將其花粉離體培育成幼苗，再用秋水仙素處理，所有成體進(jìn)行自交，產(chǎn)生的后代的表現(xiàn)型種類(lèi)及比例是

A. 2 種，1:1 B. 2 種，3:1 C. 4 種，1:1:1:1 D. 4 種，9:3:3:1

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】水稻的有芒和無(wú)芒是一對(duì)相對(duì)性狀，下列四組雜交實(shí)驗(yàn)中，能判斷性狀顯隱關(guān)系的是（ ）

①有芒×有芒→有芒 ②有芒×有芒→有芒215 + 無(wú)芒70

③有芒×無(wú)芒→有芒 ④有芒×無(wú)芒→有芒101 + 無(wú)芒97

A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ①④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】麥芽糖酶能夠催化麥芽糖水解。下表是在最適溫度下研究麥芽糖酶和麥芽糖濃度對(duì)水解反應(yīng)速率影響的系列實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

實(shí)驗(yàn)組

實(shí)驗(yàn)一

實(shí)驗(yàn)二

編號(hào)

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

麥芽糖酶濃度

0%

1%

2%

4%

5%

2%

2%

2%

2%

2%

麥芽糖濃度

10%

10%

10%

10%

10%

0%

5%

10%

20%

30%

相對(duì)反應(yīng)速率

0

25

50

100

200

0

25

50

65

65

下列有關(guān)該實(shí)驗(yàn)說(shuō)法正確的是

A. 實(shí)驗(yàn)一中，酶濃度低于5%時(shí)限制反應(yīng)速率的因素是麥芽糖濃度

B. 實(shí)驗(yàn)二中，麥芽糖濃度高于20%后限制反應(yīng)速率的因素是酶濃度

C. 如果系列實(shí)驗(yàn)條件溫度升高5℃，相對(duì)反應(yīng)速率不會(huì)降低

D. 兩組實(shí)驗(yàn)的自變量不同，無(wú)關(guān)變量和因變量不同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】肌營(yíng)養(yǎng)不良癥是一種遺傳性疾病，有的是常染色體顯性遺傳，有的是常染色體隱性遺傳，也有伴X染色體隱性遺傳。

（1）某人患肌營(yíng)養(yǎng)不良癥，其父母雙方均正常，則可推測(cè)該致病基因?yàn)?/span>_______（填“顯性”或“隱性”）基因。為什么？

______________________________________________。

（2）若該患者為女性，則可推測(cè)致病基因位于______________（填“常染色體”或“X染色體”）上。為什么？

___________________________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】白蟻消化道內(nèi)有一種叫多鞭毛蟲(chóng)的原生動(dòng)物。多鞭毛蟲(chóng)能分泌水解纖維素的酶來(lái)消化白蟻的食物－木材，若把白蟻體內(nèi)的多鞭毛蟲(chóng)殺死，白蟻很快也就餓死，而多鞭毛蟲(chóng)離開(kāi)白蟻的消化道也不能生活，這兩種生物之間的關(guān)系是（ ）

A. 互利共生 B. 寄生 C. 腐生 D. 競(jìng)爭(zhēng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】利用基因工程技術(shù)可使大腸桿菌生產(chǎn)人的胰島素。下列相關(guān)敘述,正確的是( )。

A.人和大腸桿菌在合成胰島素時(shí),轉(zhuǎn)錄和翻譯的場(chǎng)所是相同的

B.DNA連接酶能把兩個(gè)黏性末端經(jīng)堿基互補(bǔ)配對(duì)進(jìn)行“縫合”

C.通過(guò)檢測(cè),大腸桿菌中沒(méi)有胰島素產(chǎn)生則可判斷重組質(zhì)粒未導(dǎo)入受體菌

D.在培養(yǎng)大腸桿菌的工程菌過(guò)程中,獲得目的基因的工具酶有限制性核酸內(nèi)切酶和DNA聚合酶

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人突然受到寒冷刺激時(shí)，引起骨骼肌收縮而打寒顫。下列關(guān)于該反射的敘述，錯(cuò)誤的是

A．該反射弧的效應(yīng)器是傳出神經(jīng)末梢及其支配骨骼肌

B．該反射弧的感受器主要分布在身體的皮膚中

C．該反射弧的反射中樞應(yīng)包括大腦皮層、下丘腦和垂體

D．寒冷刺激以電和化學(xué)信號(hào)的形式在反射弧中進(jìn)行傳導(dǎo)和傳遞

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