有三個通過不同途徑得到的純種白花矮牽牛花品系，將它們相互雜交，得到如下結(jié)果。請回答：

（1）結(jié)合雜交實驗1、2、3，假設花色性狀由一對等位基因控制，則與雜交實驗 的結(jié)果不符，故可推知，可推知，花色性狀與基因的關系不都是簡單的 關系，而是至少由兩對等位基因控制。

（2）再聯(lián)系雜交實驗4、5、6，特別是雜交實驗 的結(jié)果，可推知，花色性狀應該由 對獨立的等位基因控制，且F1紅花的基因型為 。（答題時請依次使用基因A，a，B，b，C，c，等）

（3）根據(jù)上面分析，結(jié)合雜交實驗4,6，可推知雜交2親本基因型的組合類型可能有 。（2分）

（4）用雜交1中的F1白花與雜交2中的F1紅花作親本進行雜交，雜交后代中紅花比例為

。（2分）

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：多選題

3．下列關于胚胎工程理論及應用的敘述中，錯誤的是（　�。�
A．在優(yōu)良母畜的飼料中添加一定量的促性腺激素從而達到超數(shù)排卵的目的
B．理論上胚胎干細胞能被誘導分化為機體內(nèi)所有的細胞
C．若對囊胚進行胚胎分割，滋養(yǎng)層和內(nèi)細胞團都需要均等分割
D．移植的胚胎只能來自體內(nèi)受精或者體外受精直接產(chǎn)生的胚胎

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科目：高中生物 來源：2015-2016福建三明市高二下第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示生物新物種形成的基本環(huán)節(jié)，對圖示分析正確的是

A．種群基因型頻率的定向改變是形成新物種的前提

B．圖中B表示地理隔離，是新物種形成的必要條件

C．圖中A表示突變，為進化提供原材料，是變異的根本來源

D．圖中C表示生殖隔離，可以指兩種生物雜交不能產(chǎn)生后代

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科目：高中生物 來源：2015-2016福建三明市高二下第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

若一對夫婦所生育子女中，性狀差異很多，這種變異主要來自

A．基因突變 B．基因重組

C．環(huán)境影響 D．染色體變異

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科目：高中生物 來源：2015-2016福建三明市高二下第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

中心法則揭示了生物的遺傳信息由DNA向蛋白質(zhì)傳遞的過程。下列敘述錯誤的是

A．a(chǎn)、b、c分別表示復制、轉(zhuǎn)錄和翻譯過程

B．某些病毒增殖時可發(fā)生d過程

C．c過程需要tRNA和核糖體參與

D．在所有真核細胞中，a和b兩個過程均可發(fā)生

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科目：高中生物 來源：2016屆山東棗莊市高三3月模擬考試理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖甲表示神經(jīng)纖維受到刺激瞬間膜內(nèi)外電荷的分布情況，圖乙表示某一神經(jīng)細胞動作電位和靜息電位相互轉(zhuǎn)變過程中的離子運輸途徑，靜息電位與①途徑離子運輸有關。相關說法正確的是

A．圖乙中，①④途徑屬于自由擴散，②③途徑屬于主動運輸

B．圖甲中b區(qū)域電位形成是細胞受到刺激后，通過圖乙④途徑的離子運輸所致

C．圖甲中b區(qū)域電位恢復是通過圖乙①②③途徑的離子運輸完成

D．圖乙④途徑的發(fā)生只能由電信號引起

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．假設a、B為玉米的優(yōu)良基因，現(xiàn)有AABB、aabb兩個品種，控制兩對相對性狀的基因位于兩對同源染色體上，實驗小組用不同方法進行了實驗（見圖），下列說法不正確的是（　�。�
A．過程①⑧育種方法運用的原理是基因突變，最大優(yōu)點是能提高突變率，在短時間內(nèi)獲得更多的變異類型
B．過程⑤使用的試劑是秋水仙素，它可作用于正在分裂的細胞，抑制紡錘體的形成
C．過程②③④育種方法運用的原理是基因重組，基因型aaB_的類型經(jīng)④后，子代中aaBB所占比例是$\frac{5}{6}$
D．過程②⑥⑦應用了單倍體育種的方法，最大的優(yōu)點是明顯縮短育種年限

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列有關人類遺傳病的敘述正確的是（　�。�
A．先天性疾病都是遺傳病
B．抗VD佝僂病在遺傳過程中不表現(xiàn)交叉遺傳
C．基因診斷可以發(fā)現(xiàn)各種遺傳病
D．青少年型糖尿病在群體中的發(fā)病率比較高

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列有關反射和反射弧的關系敘述正確的是（　　）
A．反射活動的完成必須通過完整的反射弧來實現(xiàn)
B．反射活動可以不完全通過反射弧來實現(xiàn)
C．只要有完整的反射弧則必然有反射活動
D．反射和反射弧在性質(zhì)上是完全相同的

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