分析 由圖可知,下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素,甲狀腺激素釋放激素運(yùn)輸?shù)酱贵w,促使垂體分泌促甲狀腺激素.促甲狀腺激素隨血液運(yùn)輸?shù)郊谞钕伲偈辜谞钕僭黾蛹谞钕偌に氐暮铣珊头置,血液中甲狀腺激素含量增加到一定程度時(shí),又反過來抑制下丘腦和垂體分泌相關(guān)激素,進(jìn)而使甲狀腺激素分泌減少.大腦皮層通過神經(jīng)調(diào)節(jié)作用于腎上腺細(xì)胞.抗利尿激素參與水平衡調(diào)節(jié),作用是促進(jìn)腎小管和集合管重吸收水.
解答 解:(1)人體缺水時(shí),細(xì)胞外液滲透壓升高,刺激下丘腦滲透壓感受器興奮,一方面由下丘腦合成分泌、垂體釋放的抗利尿激素增多,促進(jìn)腎小管和集合管重吸收水.另一方面大腦皮層產(chǎn)生渴感,調(diào)節(jié)人主動(dòng)飲水,使細(xì)胞外液滲透壓降低.
(2)據(jù)圖分析,①是促甲狀腺激素釋放激素,②是甲狀腺激素,③是促甲狀腺激素,由于甲狀腺激素還能對(duì)下丘腦和垂體進(jìn)行負(fù)反饋調(diào)節(jié),所以正常機(jī)體血液中②甲狀腺激素對(duì)①促甲狀腺激素釋放激素和③促甲狀腺激素的分泌起反饋調(diào)節(jié)作用.(3)大腦皮層感知緊急信號(hào)后,通過神經(jīng)調(diào)節(jié)將興奮快速傳遞到腎上腺,促進(jìn)腎上腺素的合成和分泌,同時(shí)腎上腺的合成和分泌活動(dòng)還受激素⑥的調(diào)節(jié),說明動(dòng)物的各項(xiàng)生命活動(dòng)受神經(jīng)和體液的調(diào)節(jié).
故答案為:
(1)④抗利尿激素 重吸收水 大腦皮層
(2)①③反饋調(diào)節(jié)
(3)神經(jīng)和體液
點(diǎn)評(píng) 本題考查下丘腦參與內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)過程,圖示過程包括血糖調(diào)節(jié)、體溫調(diào)節(jié)水平衡調(diào)節(jié),具備從圖形中獲得信息的能力.
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖1中丁是生態(tài)系統(tǒng)的分解者 | |
B. | 圖1中可能存在捕食食物鏈(網(wǎng)): | |
C. | 圖2中D表示呼吸作用 | |
D. | 圖2中B表示用于自身生長(zhǎng)發(fā)育和繁殖的能量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
葉片 | 發(fā)育情況] | 葉面積(最大面積的%) | 總?cè)~綠素含量 | 氣孔相對(duì)開放度 | 凈光合速率 |
A | 新葉展開前 | 19 | - | - | -2.8 |
B | 新葉展開中 | 87 | 1.1 | 55 | 1.6 |
C | 新葉展開完成 | 100 | 2.9 | 81 | 2.7 |
D | 新葉已成熟 | 100 | 11.1 | 100 | 5.8 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 構(gòu)成細(xì)胞膜的物質(zhì)是脂質(zhì)和蛋白質(zhì) | B. | 細(xì)胞膜具有流動(dòng)性 | ||
C. | 磷脂雙分子層是細(xì)胞膜的基本骨架 | D. | 組成細(xì)胞膜的物質(zhì)中有脂質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 催化作用 | B. | 調(diào)節(jié)新陳代謝 | C. | 儲(chǔ)存遺傳信息 | D. | 免疫作用 |
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